统编版（2024）一年级道德与法治上册第一单元1.《开开心心上学去》第一课时（教学设计）（含两课时）.docx

《开开心心上学去》第一课时教案一、教学目标1. 让学生体会成为小学生的角色变化，感受成长与变化带来的愉悦2. 熟悉学校环境，激发学生对校园生活的期待和向往二、教学重难点1. 重点1. 引导学生喜欢学校生活，对学校生活充满期待2. 让学生了解上学的意义，适应新的身份2. 难点1. 如何帮助学生克服入学初期的紧张和不安三、教学方法讲授法、讨论法、情境教学法四、教学准备1. 多媒体课件，包含校园图片、儿歌等2. 准备一些小奖品，如贴纸、小文具等五、教学过程（一）导入（5 分钟）1. 播放欢快的儿歌《上学歌》，引导学生跟着唱，营造轻松愉快的氛围2. 提问学生：“小朋友们，听了这首歌，你们想到了什么呀？”引出“上学”的话题二）新课讲授（15 分钟）1. 我的新身份1. 展示图片，有幼儿园的小朋友和小学生的对比2. 提问：“小朋友们，看看图片，说说幼儿园的小朋友和小学生有什么不一样？”3. 引导学生说出小学生要背书包、戴红领巾、上课时间更长等4. 总结：“小朋友们现在成为小学生啦，这是一个新的身份，要更加懂事、爱学习哦！”（三）课堂活动（15 分钟）1. 校园大揭秘1. 播放校园的图片和视频2. 一边展示一边介绍：“这是我们的学校，有好多有趣的地方等着大家去探索。

2. 快乐小伙伴1. 组织学生进行小组活动，互相介绍自己的名字和爱好2. 鼓励学生主动交朋友，对勇敢介绍自己的同学给予表扬和奖励四）课堂总结（5 分钟）1. 回顾今天学习的内容，提问：“小朋友们，今天我们知道了自己是小学生啦，还了解了学校，也交了新朋友，那大家开不开心呀？”2. 鼓励学生在今后的学习生活中，要开开心心上学六、课后作业回家后，和爸爸妈妈分享今天在学校了解到的新变化《开开心心上学去》第二课时教案一、教学目标1. 培养学生积极的入学心态，消除入学的紧张和焦虑2. 巩固对校园生活的认识，强化学生的规则意识二、教学重难点1. 重点3. 引导学生树立正确的学习态度和价值观4. 帮助学生消除入学的紧张情绪2. 难点5. 培养学生良好的学习和生活习惯三、教学方法讲授法、游戏法四、教学准备1. 多媒体课件2. 准备一些小道具，如书包、文具等五、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问复习上节课的内容，如：“小朋友们，还记得小学生和幼儿园小朋友有什么不同吗？”（二）新课讲授（15 分钟）1. 上学的心情6. 询问学生上学的心情，是开心、紧张还是其他7. 分享一些小故事，引导学生正确面对入学的各种心情。

8. 强调要保持积极乐观的心态上学2. 上学的规则9. 展示一些上学时的场景图片，如排队进校门、上课举手发言等10. 讲解在学校需要遵守的规则，如按时到校、尊敬老师、爱护公物等三）课堂活动（15 分钟）1. 上学小剧场1. 请几位同学上台表演上学的场景，如背书包、和家长说再见、走进校园等2. 其他同学进行评价和补充，强调上学要开开心心、有礼貌2. 整理书包比赛1. 准备几个书包和一些文具、书本，让学生分组进行整理书包比赛2. 评选出整理得又快又好的小组，给予奖励四）课堂总结（5 分钟）1. 总结这两节课的内容，强调上学是一件开心的事情，要遵守规则，养成好习惯2. 鼓励学生在未来的学习生活中，继续保持积极的心态，快乐学习，健康成长六、课后作业和家长一起制定一个上学的作息时间表。