七年级道德与法治上册第910课知识点总结新人教版.doc

七年级道德与法治上册第910课知识点总结新人教版第九课◆◆第九课珍爱生命（P99）1、★如何爱惜生命？（如何关爱身体）①保卫生命第一要关注自己的身体②正确面对挫折，任何时候都不可以做出损害自己身体的行为③加强安全意识、自我保护意识，提升安全防备能力，掌握一些基本的自救自护方法④关注精神健康，满足精神需求，丰富精神生活，保卫精神家园★2、如何正确认识保养精神？①精神风范反响着我们的生命状态，保卫生命需关注并保养我们的精神②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完整受物质生活条件和外面环境的限制③保卫精神家园，我们不可以扔掉优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神★ 3、为何要保卫我们的精神家园？我们每一个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋润★ 4、如何保卫我们的精神家园？我们不可以扔掉优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神★ 5、面对挫折，产生不一样感觉和行为反响的重要原由是什么？面对挫折的认识和态度不一样★ 6、如何正确认识挫折？（挫折对人的正面影响有哪些？）①生活中的挫折是我们生命成长的一部分②愉悦时，挫折会使我们更清醒，防备盲目乐观、精神懒惰。

③失落时，挫折会使我们获取更加丰富的生活经验1★7、挫折对人的负面影响有哪些？（为何要及时调整自己，正确对待挫折？）挫折会产生一些负面的情绪感觉，这是正常的，但假如一味陶醉在负面情绪中，我们就简单低沉，甚至做出不合适的行为★8、如何面对挫折，发掘自己的生命力量？①培育自己面对困难的勇气和坚毅的意志②学会与他人建立联系，向他人追求帮助，获得他人的支持和鼓舞，加强我们的生命力量★9、加强生命韧性的方法有哪些？（战胜挫折的方法）①赏识、培育幽默感②和自己相信的人谈一谈③考虑并接受最糟糕的结果④关怀、帮助他人⑤培育某方面的兴趣◆◆第十课绽放生命之花（P111）★ 1、人为何活着？为了让生命有意义★ 2、如何的一世是值得过的？①能够活出自己的人生，实现自我价值②在看到他人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能担当起自己的责任③将个人追求建立在人类共同需要的基础上★3、为何探究生命的意义？①探究生命意义，是人类生命的原动力之一②生命是独到的，生命意义是详尽的③生命的意义需要自己发现和创建★4、如何探究生命的意义？2①我们要驾御自己的生活，选择自己的人生道路②我们要建构自己，形成人们所说的“我的人生”。

③生命的意义需要自己的发现和创建★ 5、对待生活的态度与生命的质量有什么关系？人们对待生活的不一样态度，会影响生命的质量★ 6、如何理解生命是一个逐渐丰富的过程？①热爱学习，乐于实践，在探究中扩展生活的经历，让生命充满色彩与活力②当我们敞开自己的胸怀，不停试试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感觉力、理解力就会不停加强③生命获取滋润，也所以而一点点充盈起来★7、如何拒绝冷淡、关爱生命？①感觉暖和，传达暖和②关切他人的生命，身临其境地思虑并善待他人③共同创建一个互信、友好、友好的社会★ 8、人的伟大在于什么？创建和贡献★ 9、伟大人物之所以伟大的原由是什么？①创建出比自己有限的生命更长远的、不平凡的社会价值②留下难得的物质财产和精神财产，影响着一代又一代的人★ 10、我们如何在平凡中创建伟大？将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起★ 11、平凡人的生命如何才有意义？3①当人们为生活而努力，面对困难考验，不放弃、不懒惰，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是书写自己的生命价值②生命固然平凡，但也能不时创建伟大4内容总结（1）第九课◆◆第九课珍爱生命（P99）1、★如何爱惜生命（2）（如何关爱身体）①保卫生命第一要关注自己的身体（3）②正确面对挫折，任何时候都不可以做出损害自己身体的行为（4）①精神风范反响着我们的生命状态，保卫生命需关注并保养我们的精神（5）②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完整受物质生活条件和外面环境的限制（6））①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。