幼儿园小班体育教案《圈圈跳》定稿.docx

小班教案 | Small class lesson plan幼儿园小班体育教案《圈圈跳》 授课老师： 小班体育活动教案《圈圈跳》　　【活动目标】　　1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的力量〔重点〕　　2、提高玩圈的爱好，激发玩圈活动中的制造性　　3、学习与同伴商议 合作玩的方法　　【活动预备】　　1、没有同大小、没有同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一　　2、音乐、录音机　　【活动过程】　　一、引出主题，激发爱好　　“今日，我要带大家到儿童乐园表演节目，你们喜爱吗？在公路上开车，可要留意红绿灯　　〔老师扮演杂技团团长，幼儿当杂技演员，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车，老师用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，掌握幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程〕　　二、预备动作练习　　“杂技演员穿过几条公路，最终来到了儿童剧院，请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧〔听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操〕　　三、根本动作练习　　“我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本事这个圈还可以关心我们练习跳呢！看谁最动脑筋和别的小演员想得没有同样？”〔幼儿想出多种用圈练习跳的方法，并亲自尝试，老师个别指导，相互启发沟通。

〕　　四、“我们请最受欢迎的小演员来表演给大家看〔个别幼儿示范表演跳圈的方法〕　　1、单圈跳：将一个圈平放在地，在圈里单脚或双脚跳进跳出　　2、多圈跳：幼儿把圈排成一排，从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头　　3、带圈跳：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快跳　　五、增加难度，重点指导　　“刚刚，小演员们用圈各自表演了观众喜爱的节目，接下来，〔屈教师 〕我们再表演更精彩的节目吧　　〔幼儿自由结伴，将圈摆在地上搭成各种图案，进展单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等跳圈活动〕　　六、放松嬉戏　　“杂技表演完毕了，我们一同来庆祝自己的胜利〔幼儿用圈装扮自己，如：用圈放在头受骗花环；套在脖子受骗项链；套在手受骗风车等听着喜庆音乐唱歌、跳舞〕 实用借鉴| Practical lessons 页 2。