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幼儿园艺术领域教案《故事复述》绘画辅助记忆.docx

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幼儿园艺术领域教案《故事复述》绘画辅助记忆一、教案背景1. 教学主题：故事复述2. 教学对象：幼儿园大班幼儿（5-6岁）3. 教学时间：40分钟4. 教学目标：通过绘画辅助记忆，提升幼儿的故事复述能力培养幼儿的想象力和创造力增强幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力5. 教学重点：幼儿能够通过绘画复述故事的主要情节6. 教学难点：将故事情节与绘画内容结合，确保复述的完整性和准确性二、教学准备1. 教具：故事绘本（如《三只小猪》《小红帽》等）画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具2. 环境布置：教室中间摆放故事绘本，周围摆放绘画工具三、教学过程1. 导入环节（5分钟）教师讲述故事《三只小猪》，提问：“小朋友们，你们记得故事里发生了什么吗？” 引导幼儿回忆故事的主要情节2. 绘画创作（15分钟）幼儿根据故事情节，选择自己印象最深的部分进行绘画教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，提醒幼儿注意细节3. 故事复述（15分钟）幼儿展示自己的绘画作品，并复述对应的故事情节教师引导幼儿补充遗漏的部分，确保复述的完整性4. 总结与延伸（5分钟）提问：“小朋友们，你们觉得用绘画复述故事难吗？有什么收获？” 鼓励幼儿回家后与家长一起用绘画复述故事，分享课堂乐趣。

四、教学反思幼儿是否能够通过绘画复述故事的主要情节？复述的完整性和准确性如何？教学过程中是否有需要改进的地方？。

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