五年级语文阅读答题技巧和练习(共84页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上--- . . 五年级语文阅读答题技巧及练习 知识要点： 记叙文答题技巧 一、阅读解题步骤： 1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想 2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求 3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案 4 、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确二、主要题型及其解题方法： （ 1）题型：段意、主要内容的归纳 1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时 间＋地点）＋人＋事 2、说明文：回答清楚说明对象是什么， 它的特点是什么 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） （ 2）选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的） 例如： 谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发？ 有些文章可以直接在文中找到中心句 写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质 写景主要赞美景的美丽可爱 写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢 借物喻人和 借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带 有议论性 的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么 一定就是借物喻理。

（ 3）理解句子的含义 所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思， 不是一下子就能看出来的， 要通过我们 仔细的揣摩， 采取一找二写的方法来完成 句子的意思有明暗两种 明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答 暗的难度大一点， 必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映 的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来 （ 4）某句话在文中的作用 1、文首：开篇点题；总起下文 2、文中：承上启下；总结上文；引起下文 3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头 （ 5）修辞手法的运用和作用 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和 思考 4、反问：强调，加强语气等 （ 6）联系上下问解释词语的意思 1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话方法一） 2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺方法二） 3、结合这个词所描述的对象具体描述方法三） （ 7）选择正确的读音。

一般出现的是多音字， 根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择 （ 8）选择恰当的字词 1 、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的 2 、认真分辨两个词语的区别是什么，以 1 为依据作出选择 （ 9）标点符号的作用 Word 完美格式 --- --- . . 1、——的作用： ① 解释说明 ; ② 话题的转换 ; ③表示话语的中断 ; ④ 时间或声音的延续 2、??的作用： ①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续 ①直接引用②特殊含义③强调意思 、“”的作用： ④特定称谓 3 （ 10）给文章加上恰当的题目 （ 11）根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语比较保险） （ 12）根据文章的中心，用中心词作为题目 （ 13）文章的写作顺序 1 、时间先后顺序 2 、地点变换的顺序 3 、事情发展的顺序 4 、按总后分、总分总、先分后总的的顺序 （ 14）（联系上下文） 解释词语 词语 / 成语：形容（本来的意思） +本文指（结合文章） （ 15）从原文中找句子，问为什么？怎么那么说？ 答：前三句，后三句 说明文的阅读理解 对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺 序、说明方法。

1 、说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 2、最重要的是说明方法及其作用 常用的说明方法有分类别、 举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作 诠释、画图表、引资料其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、 作比较 分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚 举例子可以起到使内容具体、 加强说服力的作用 打比方的说明方 状特点，增强说明法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性 列数据（列数字）可以使说明的事物更具体，便于读者理的形象性和生动性 作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们 解相关内容 事物， 可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较， 使读者通比较陌生的 体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来 过比较得到具 3、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风 格又可以分为平实和生动两种 范例解答： 不识字的老师y án 续求学的方法 仗着身强那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排 了一个伙伴 60 ——一个硕壮的老黑人，大概有多岁，大伙儿叫他“路瑟”。

他 从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”一开始我有些 u y ǒ 黑的皮肤下，有着一颗温柔而包 怕他，在无奈下接近了他，却发现在那 容的心我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生 中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界 有一天，一早我的额头被卡 了， 然而在午后的烈日下， 仍 车顶杆撞个大包， 中午时，大拇指又被工具砸伤 我摇头抱怨： “真 是倒霉又痛苦的一天 他走近我身边，要挥汗砍伐树枝 ” 他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一 是不会有倒霉与痛苦的 又开始挥汗工 ” 我俩在珍惜中，在回忆里，刻 作，不久大阳依约下山了 一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就 每人耳边喃喃地轻声说了句话， 两人便握了手 我 要挥拳了，他走过去，在 “咒语” ， 他说： 问他施了什么 “我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边， 午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段有一次 快退后一步 Word 完美格式 --- --- . . “他们把面包做成长长的一条，我想向他道谢，他耸耸肩笑道：我不好意思地 我常常在午餐中，掰一段他长长的面公享，才好吃吧。

从此应该是方便与人 伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐， 也温暖了心坎包，填饱了肚子，柔顺而甜美我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人 然而他说话总是有 袭着静 时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说这习惯到今天我仍承” 我仔细识字 一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不 那黝黑粗壮的老人仰望着不识字的他怎么能懂那么深奥的道理 替他读完文件， 顺口问他， 天空 了《圣经》，他也把真理写在天地之间，说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除 你能呼吸，就能读它 现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却 了路瑟永远忘不 ）黑 y ǒu（ 边缘（ ） y á n（ ）续长（1、注音或写汉字 ）者 、从文中找出下列两个词语的同义词 粗壮— 2温柔— 、第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？3 _____________________________________________________________________ 倒霉与痛苦 那玩意儿总有下山的一刻。

在回忆里，是不会有4、第③段中“再痛苦的一天， 的你是怎样理解这句话的？ _____________________________________________________________________ 5、通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点 _____________________________________________________________________ 6、请用文中的语句回答： “我” 为什么开始 “怕他” 到后来又 “欣赏” 他，以 至 “永远忘不了”他呢？ _______________________________________________ 、6 7、读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？ _____________________________________________________________________ 课堂练习： 发明家富尔顿 富尔顿是美国的工程师、 发明家 富尔顿从小只爱画画， 不 爱读书一天，老师对他说：“孩子，你只是图画 画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。

可是，他把老师的话当 作耳旁风 有一次，富尔 顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了他想： “装上风帆只能 不一会儿，风停了，富尔顿 随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？” 坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算 着 ??不知不觉小船已经荡到河中心了他惊喜地发现， 原来是两只脚不断摆动 划水的结果 他又想能不能用交 * 的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好 后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装 ??这些问题 * 画画是不能解决的， 该怎么办呢？这时候， 富尔顿才 领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知 识 从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者 1、写出下列词语的近义词： 费力——（ ） 合适——（ ） 盘算——（ ） Word 完美格式 --- --- . . 、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：2 ）（ 1）富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者 ）（ 2）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要 3、填空： “富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

这句话中，“老师的话”指 的意思是“领悟” 课后作业： 父爱昼夜无眠 父亲最近总是萎靡不振， 大白天躺在床上鼾声如雷， 新买的房子如音箱一般 把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的 自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病我提出要带父亲 再三 父亲不肯， 说他没病去医院看看，他这个 年龄嗜睡， 没准就是老年痴呆症的前兆 我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿动员失败后， 寒霜的柿子， 觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此 红得即将崩（ kuì），但他终于什么话也没说 “一气呵成”突 鼾声，推开他的房门，原来他不在不定到哪儿玩麻将去了，我然想起父亲的 但他还是理解我的，这就对了 一直鼓励他出去 多交朋友看来，虽然我的。