初一上思品(问答题部分).doc

七年级（上）思想品德复习题精选（问答题部分）第一单元第1节1、进入中学之后的新体验？答：期待与新同学交往，又害怕别人不接受自己；学习科目更多，学习更有挑战性；有远大理想，却不知从何做起2、中学生心理上最大的特点？答：初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”，生理断乳期相比拟，称之为“心理断乳期”3、“心理断乳期”由谁提出来的？具体表现是什么？答：“心理断乳期”是由美国的心理学家霍林沃期提出来的具体表现是指青少年企图从心理上脱离父母的依赖，希望独立的心态4、为什么说中学时期是人生发展的黄金期？答：（1）身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成2）中学时期是人生发展的黄金期，也是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期3）中学时期是学习的关键期5、如何设计成长新方案？答：学会学习，养成良好的道德品质，关注自我心理健康，勇于创新，勤于实践6、为什么中学生要学会学习？答：中学时期是学习的关键期，中学生不但要学习知识技能，而且要学会学习，把学会学习作为自己的重要任务当今社会，知识更新的速度越来越快，只有乐学的精神和会学的能力，才永远不会过时。

7、如何学会学习？答：（1）学会自主学习；（2）提高学习效率，掌握科学的学习方法；（3）科学掌握时间8、从哪些途径获得正确的学习方法？答：（1）经常反思自己的学习，想一想自己的学习用了什么方法，哪些有效，哪些无效，该如何改进，从而不断总结学习经验2）采访其他同学，了解其成功的学习方法3）收集古今中外大学问家的学习故事4）阅读有关学习方法的书籍和报刊9、什么是道德？他广泛渗透在哪些方面？依靠什么发生作用？答：道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则道德要求广泛地渗透在我们的家庭生活、学校生活和社会公共生活之中，它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用10、什么是“五爱”？我国公民的基本道德规范是什么？答：五爱是指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义五爱”是社会主义道德的基本规范和社会主义道德建设的基本要求我国公民的基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献11、什么是健康？答：健康不仅仅指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态12、为什么中学生要关注自我健康？答：中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康、培养良好的心理素质作为自我发展的重要任务之一，自觉维护心理健康，促进自我身心，和谐发展，做一个乐观向上的中学生。

13、如何培养良好的心理素质？答：（1）乐于了解自己，接纳自我，体验个人存在的价值2）学会正视现实，接纳他人；（3）学会协调、控制情绪、心境良好；（4）树立积极向上的、现实的人生目标；（5）增进对社会的责任感；（6）给他人以爱心；（7）减少依赖，尝试独立14、如何培养自己的创新意识和实践能力？答：（1）多动脑，在日常生活与学习中，勤于思考，善于发现问题，不迷信书本和权威，有自己的想法，把知识学活用活，努力创造新的知识2）勤动手，善于把学过知识与实际生活紧密联系起来，解决生活中碰到的问题，提高自己的社会生活实践能力第一单元第2节1、 为什么要学会自我认识？答：初中阶段是自我意识发展的重要时期，个人的自我意识开始大大增强学会正确认识和评价自己，既不过高也不过低的评价自我，树立良好的自我认识，在生活中积极展现自己，对一个人的成长十分重要2、如何认识自我？答：（1）自我评价，（2）他人评价3、如何进行自我评价？答：（1）我们可以在实际的生活过程中，通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点，不断正视自我，反思自我，调整自我，促进自身健康发展2）我们可以通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价，发现自己的个性特点。

3）我们还可以通过与同龄伙伴，在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较，找出自己的特点，确定自己在同龄群体中的位置，准确认识自己4、他人评价的优点？答：有时他人评价比自我评价更客观、全面5、如何正确对待他人评价？答：我们应正确对待他人评价，对他人提出的优点和长处要继续发扬，对他人指出的缺点和错误乐于接受，并努力改正6、有时候我们的自我认识会走入误区，主要原因是什么？答：由于我们的自我认识能力的不足，或者对自己的期望值不当等原因，有时我们总是不能客观公正地作出评价，从而陷入自卑或自负的误区7、为什么一个人不能完全受别人对自己的评价的支配？答：如果一个人完全受别人对自己的评价的支配，就会失去自我，使自己的行为处处受别人评价的控制8、如何走出心理上的自卑或自负？答：正确认识自己，对自己的期望值不能过高或过低，关键是正确认识自我9、如何展现自我风采？答：乐于欣赏他人的优点，善于发现的长处，积极展现自身的才智与风采，我们的生活才会更加精彩10、为什么一个人在积极展现自我的同时，还要不断地进行自我超越？答：（1）寻找个人自信的支点善于发现自已的闪光点，并勇敢地向众人展示2）逐步练习当众大声发言。

克服胆怯心理，把参与讨论当做锻炼自己的大好机会，在积极的自我展现中增强自信心3）进行积极的自我暗示，把“我能行”等自我暗示性话语时时记在心间，做好想做又不敢做的事，抛掉消极思想的沉重包袱，使自己看到希望，抓住机遇11、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？答：一方面，我们可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；另一方面，我们可以通过设置更高的发展目标，来引导自我、激励自我第一单元第3节1、什么是情绪？情绪的基本类型？答：情绪是人们对于一种事物的感受情绪的基本类型有：喜、怒、哀、惧1） 中学生的情绪特点？产生这种特点的原因？答：中学生的内心存在不少矛盾，如渴望独立又离不开父母的依赖，渴望与人沟通又不愿敞开自我，渴望积极上进却又意志薄弱因此，中学生情绪大都丰富而热烈，起伏变化也较大，很不稳定这是因为：中学生的内心存在不少矛盾，渴望独立又离不开父母的依赖，渴望与人沟通又不愿敞开自我，渴望积极上进却又意志薄弱考试的焦虑、同学间的攀比3、积极情绪和消极情绪的作用？答：积极情绪使人精神愉快，心情舒畅，开朗豁达，容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率消极情绪使人长期处于愤怒、忧愁、焦虑，很容易患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。

4、什么是健康情绪?答：健康的情绪都事出有因，健康的情绪都表现恰当，健康的情绪表现往往适可而止5、为什么要有意识的调节和控制自己的情绪？答：我们可以学会有意识地调节和控制自己的情绪，及时克服不良情绪，保持乐观、开朗的心情，使自己成为情绪的主人6、调节不良情绪的方法有？答：（1）转移注意力（2）合理宣泄（3）理智控制（4）理性升华（5）改变认识（6）幽默……7、怎样培养良好的情绪，保持乐观向上的心态？（1）树立远大的志向，培养宽广的胸怀；（2）热爱生活，培养乐观的生活态度；（3）拓展兴趣爱好，丰富课余生活第二单元第1节1、为什么每个人的成长道路会有苦有辣？答：每个人的成长道路之所以会有苦也有辣，是由于生活中的诸多复杂因素造成的，这些因素有来自个人自身的，也有来自家庭、社会的等等2、顺境在我们成长过程中起到的作用？答：一般来说，良好的学习生活环境能给个人的发展提供良好的条件，使人比较顺利地成长但是，顺境也容易消磨人的斗志，使人安于现状，不思进取只有当个人能始终保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质时，顺境才会更好地促进人的健康成长；如果贪图享乐、意志薄弱、懒惰，顺境则往往会成为个人成长的阻碍。

3、如何对待顺境？答：4、逆境在我们成长过程中起到的作用？答：逆境能使人变得更坚强宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来逆境可以成为催人奋发图强的精神力量，穿越逆境、走过沧桑会使人吃苦受累、备尝艰辛，但却能在此过程中磨砺意志、锻炼毅力5、为什么逆境可以使人变得坚强？答：（1）逆境能使人变得更坚强2）逆境能使人磨砺意志、锻炼毅力3）逆境会促使人增长才干6、为什么逆境会促使人增长才干答：在遭遇困境时，人们只有积极地思考问题，分析问题，解决问题，才能使自己走出困境在承受挑战、解决问题的过程中，人的才能得到了有效开发，意志经受了锻炼第二单元第2节1、什么是挫折？什么是挫折感？答：在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰称为挫折而由挫折所产生的心理反应，称之为挫折感2、面对挫折，人们通常有什么样的态度？答：一是畏难止步，向挫折屈服（表现为自暴自弃，退缩屈服，为失误找借口二是迎难而上，勇于战胜挫折（表现为积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件面对挫折，刚毅顽强面对挫折，智慧豁达面对挫折，勇敢无畏三是寻找摆脱困境的方法3、面对挫折，持积极态度的人有什么品质？答：表现为积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。

面对挫折，刚毅顽强面对挫折，智慧豁达面对挫折，勇敢无畏4、对待挫折，我们应当怎样认识才是正确的？答：面对挫折，我们应当认识：挫折是我们生活的组成部分，人的一生不可能不遇到挫折，今天我遇到的这种挫折，是人生旅途中必须迈过的一道坎只有战胜这些挫折，经受人生之路上的种种考验，我们才能最终取得胜利5、如何理解失败是成功之母？答：失败是成功之母，能从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是通向成功的必经之路6、怎样才能培养自己不畏挫折，开拓进取的优秀品质？答：正确认识挫折；敢为天下先；培养高尚的志趣；适当转换追求目标7、遇到挫折后如何避免消极的反应？答：正确认识挫折，学会调整对挫折的态度，及时进行自我疏导8、面对挫折，我们为什么必须具备敢为人先的竞争意识和创新意识？答：我们正处于一个竞争的时代，要战胜挫折，取得成功，就要积极探索，要有突破习惯性思维障碍，积极寻找新答案，新途径的意识和能力、乐于接受新事物，用创新的办法解决我们所碰到的各种问题9、如何敢为人先？答：不但具有过人的胆识，还要有突破习惯性思维障碍，积极寻找新答案，新途径的意识和能力，战胜各种困难，取得成功10、什么是志趣？答：志趣就是人的志向和兴趣。

11、为什么要培养志趣？答：志趣不是天生的，它需要我们在日常生活、学习中去培养12、高尚的志趣会产生什么积极的作用？答：高尚的志趣会使人们更加热爱自己的事业，并能以苦为乐，乐此不疲第二单元第3节1、一个人的意志主要有什么特征？答：独立性、果断性、自制力、坚忍性2、坚强意志的作用？答：坚强意志的可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹3、中学生的意志有什么特点？答：虽然中学生的意志品质还存在不成熟、不稳定的特点，但中学生具有很强的可塑性4、为什么说，树立理想有利于增强意志力？答：理想是人生的奋斗目标，有理想，人生才变得充实而富有意义；缺乏理想，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，从而很轻易地被挫折击倒理想的实现过程也是磨砺人的意志的过程5、为什么培养人的意志要从小事做起，从现在做起？答：因为要成就大事，都江堰市要从小事做起每个人都是在日常的点滴小事中去体验生命的意义，实现人生的价值人小事做起，从点滴努力，可以培养人坚强的意志如果我们认为小事微不足道，不重视在日常学习、工作和生活中去磨砺自己，要想。