一年级学生拼音学习资料集锦.docx

一年级学生拼音学习资料集锦 【篇一】 　　一、概念：　　1、声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w　　2、单韵母：a o e i u ü　　复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong　　3、二拼音节：由一个声母和一个韵母组成例如：pu bai　　4、三拼音节：由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成例如hua juan　　二、拼读方法：　　1、二拼音节拼读： 前音轻短后音重，两音相连猛一碰　　2、三拼音节拼读： 声轻介快韵母响，三音相连很顺当　　三、书写方法：　　1、笔顺：从左到右，从上到下　　i j 先写下面，其次笔是点　　d q 先写左半圆，再写竖　　k 三笔写成，其次笔“左斜”，第三笔“右斜”　　2、占格：　　半圆、小弯竖要布满格，例如：m n u ü等　　竖、大竖弯、大弯竖或踩地不顶天，或顶天不踩地，例如：b p f d t l g k h q j等。

　　四、拼读的问题：　　1、韵母在拼读时声调读得不正确，如pú，在拼的时候拼“pū”却拼出“pú”　　2、声母“n”和“l”， “k”和“h” 读音读不清晰，影响拼读正确　　3、声母“b、d、p、q”易混　　五、指导孩子拼读的建议：　　1、的方法是多读多练，让孩子大声地朗读、拼读　　2、分解难度，逐步突破　　(1)6个单韵母，娴熟读出带声调的单韵母;尤其二声和三声易混淆，要重点练习书写时，二声和四声简单写反，要加强训练　　(2)单韵母和声母拼读，区分易混的声母，娴熟地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节，由声、介和韵母组成的三拼音节　　(3)学复韵母，进展声母和复韵母的拼读复韵母难度更大，孩子们更简单混淆　　3、大局部孩子的拼读有一些进步，可以拼出来但速度比拟慢，只要多多练习会有进步　　4、个别孩子读二声和三声有困难，可以拼读时组个词，例如：pú，仆人，帮孩子读准音节 【篇二】 　　（一）熟背、标准书写三表（书P52） 1．声母（23个） b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x zh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w 留意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很简单出错。

（2）分清b和d、p和q （3）特殊留意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯 （4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ) 2．韵母（24个） 单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü、 复韵母（9个）ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe、er an、en、in、un、ün（前鼻韵母5个） ang、eng、ing、ong （后鼻韵母4个） 留意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特殊留意“ou和er”，很简单出错 3．整体认读音节（16个） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 留意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出 （2）分解开需留意：yu(y——ü） yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) 【篇三】 　　（二）音节的拼读 1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2. 二拼音节：声母+韵母。

3．三拼音节：声母+介母+韵母 ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u) （三）拼音的标调规章： 有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、 e，i、u并列标在后 1．根据六个单韵母（ɑ o e i u ü）的先后挨次，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推 2．特殊留意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上 以上局部是拼音的复习点，除了这些规章性的学问之外，还应当留意培育孩子运用拼音的力量，比方可以看拼音写字、词家长还可以依据孩子的实际状况让孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。