八年级物理全册 第十章 第二节 滑轮及其应用一课一练 基础闯关（新版）沪科版.doc

滑轮及其应用 训练点定滑轮和动滑轮的判断1.希望中学要安装升旗杆,下列简单机械中,适合安装在旗杆顶端的是　(　　)A.杠杆　　　　　　 B.动滑轮C.定滑轮 D.轮轴【解析】选C旗杆上的机械装置要实现旗手向下对绳子施力,使国旗上升,利用定滑轮可以改变力的方向的特点即可,故选C2.在图中利用了动滑轮的是(　　)【解析】选D本题考查了动滑轮的工作特点动滑轮随物体一起运动,定滑轮不随物体运动A、B、C中滑轮是固定不动的,是定滑轮,D中的滑轮与物体一起运动,是动滑轮训练点 定滑轮和动滑轮的特点3.学校旗杆顶端装有一个定滑轮,该滑轮在升旗过程中　(　　)A.可以省力　　　　　　　　 B.可以省距离C.可以省功 D.可以改变力的方向【解析】选D根据生活经验可知:升旗手缓缓向下拉绳子时只改变力的方向,则旗杆顶部安装具有这一特点的机械——定滑轮,故选D4.在图中,分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A若不考虑滑轮重和摩擦,则三个力的大小关系是　(　　)A.F1=F2=F3 B.F1=F2>F3C.F1=F2

5.某同学选用相同的实验器材,用实验研究某个物理问题实验过程以及可以得到的实验数据如图所示(他每次都是匀速提起钩码)根据图中得到的信息,你认为该同学在研究__________________这一物理问题　(1)比较图(a)和(b)可得出的初步结论是:__________________________2)比较图(b)和(c)和(d)可得出的初步结论是: __________________________________________________解析】图中所示的是该同学在研究定滑轮的使用特点这一物理问题;(1)由于图(a)与(b)(或(a)与(c),或(a)与(d))的不同点是:(a)图是直接提起钩码,图(b)、(c)、(d)是使用简单的机械定滑轮,由图中弹簧测力计的读数可看出弹簧测力计的示数相同,但图(b)、(c)、(d)与图(a)力的方向不同故得出的结论是:使用定滑轮能改变用力的方向,但不能省力2)图(b)与(c)与(d)的不同点是弹簧测力计拉力的方向不同,由图中弹簧测力计的读数可看出弹簧测力计的示数相同故比较图(b)与(c)与(d)三图可得:使用定滑轮匀速提起重物,向各个方向用力时,力的大小都相等。

答案:定滑轮的使用特点(1)使用定滑轮匀速提起重物不省力,但能改变用力方向(2)使用定滑轮匀速提起重物,向各个方向用力时,力的大小都相等训练点滑轮组的特点6.如图所示,用滑轮组吊起摩托车,滑轮组所起的作用是　(　　)A.仅改变力的方向B.仅能省力C.仅能省距离D.既省力又能改变力的方向【解析】选D由滑轮组的特点可知,用图示的滑轮组吊起摩托车,滑轮组所起的作用是既省力又能改变力的方向,故选D7.(2020·淮安中考)画出图中使用滑轮组提升物体最省力的绳子绕法　【解析】本题考查滑轮组的组装由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,承担物重的绳子最多3段,此时最省力答案:如图所示8.(2020·昆明中考改编)图中,物体的重力为200N,不计绳和动滑轮的重力及摩擦,则匀速提起重物时拉力F=________N解析】本题考查滑轮组绳子拉力的计算图中,不计绳和动滑轮的重力及摩擦,有2股绳承担物重,则拉力F=G=×200N=100N答案:100图中,小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出可改变力的方向的绕线方法学生自答】【教师点评】①没有找到起始点,错误地在滑轮上直接引线②忽略了题目要求的“可改变力的方向”这个条件。