分数乘整数（教案）西师大版六年级上册数学.docx

分数乘以整数（教案）一、教学目标1. 掌握分数与整数的乘法规则2. 学习运用分数乘以整数的方法解决实际问题二、教学重点和难点1. 学生需要掌握乘法的基础知识，包括整数乘以整数、分数乘以分数等2. 学生需要理解分数乘以整数的运算规则三、教学准备1. 教师准备教案、黑板、粉笔、教学投影仪等2. 学生需要准备笔、纸、课本等四、教学过程1. 导入引导学生回顾上一节课学习的内容，即分数相加和分数相减2. 引入分数乘以整数的概念1. 教师通过实物或图片等教具，向学生介绍“分数与整数的乘法”，并给出例子2. 教师根据教材内容，进一步介绍“分数乘以整数”的概念，并举例说明3. 分数乘以整数的运算规则1. 教师通过白板或黑板等方式，给出分数乘整数的运算公式，让学生掌握运算规则\\frac{a}{b}\\times c=\\frac{ac}{b}(b\ eq 0,c\\in Z)$$2. 举例让学生掌握和理解公式：$\\frac{3}{4}\\times2=\\frac{3\\times2}{4}=\\frac{6}{4}=1\\frac{1}{2}$4. 练习1. 学生自主完成练习册上的作业，巩固分数乘以整数的概念和运算规则。

2. 师生对练习题进行讨论，及时解答学生的疑惑5.实际应用1. 通过出示真实生活中的例子，让学生了解分数乘以整数在实际生活中的应用2. 让学生完成有关分数乘以整数的实际问题解决6. 作业1. 教师布置作业，旨在巩固分数乘以整数的概念和运算规则2. 提醒学生注意练习中的细节，如一定要把答案化简五、教学评价1. 课堂小测验反映学生对分数乘以整数的掌握程度2. 教师对学生的课堂表现、作业完成情况进行评估，并及时跟进学生的差异性六、教学反思本节课的教学内容是分数乘以整数，最开始教师介绍概念时，遇到了不少学生无法理解和掌握的情况通过适当调整教学计划，在讲解重点，边讲边给出实际例子来帮助学生理解，最后通过练习巩固，再加以应用，最终实现了教学目标。