四年级上册音乐教案2.5节奏游戏湘艺版.pdf

节奏游戏（音乐游戏） 音乐湘教版四年级上册 教学内容： 节奏音型 X X XX X 二部轮唱、四部轮唱 教学目标： 让学生掌握 X X XX X节奏型，会二部轮唱、 四部轮唱， 并会 用不同的节奏型给歌曲伴奏 教学重点： 会读节奏音型 X X XX X 教学难点： 会用打击乐器演奏二部、四部节奏音型X X XX X 教学具准备： 碰铃、沙棰、摇铃、木鱼等打击乐器，PPT课件 教学过程： 一、 导入新课： 1、同学们，其实在我们的生活中有很多好听的声音，你能说说 哪些声音像音乐一样美妙的吗？（生： ） 2、现在老师和同学们一起来听听大自然的音乐吧，（出示 图片 1 播放音乐） 多么美妙的音乐啊？给了你什么样的感受，谁能说说？ （生：这些声音很好玩；让人觉得很开心；有的声音很调皮很和谐； 声音有高有低、有长有短；很有规律性，很有节奏感.） 非常棒，我们音乐课中的节奏就是来源于生活中这些有规律 的声音今天我们来玩一个节奏游戏 （板书课题） 二、 练习节奏音型 X X XX X出示图片 2 1、同学们自由的读读这条节奏？（先让学生试读，在评价学生 试读的基础上纠正不正确的读法打拍子读好节奏 2、学习打击乐器奏读节奏： 请大家用手中的打击乐器自己敲一敲这条节奏。

碰铃：老师在评价学生奏读这个节奏时来纠正学生握碰铃的不 正确的姿势和碰击方法 摇铃：老师在评价学生奏读这个节奏时来纠正学生握碰铃的不 正确的姿势和碰击方法 沙锤：老师在评价学生奏读这个节奏时来纠正学生握碰铃的不 正确的姿势和碰击方法 木鱼：老师在评价学生奏读这个节奏时来纠正学生握碰铃的不 正确的姿势和碰击方法 出示图片3，大家共同举起手中的打击乐器来为这条节奏作伴 奏 3、练习：游戏接龙出示图片 4，请大家用不同的衬词奏读 以下节奏，集体练习 （以全班、小组、个别等形式念读） 三、 二部轮奏练习： 四、四部轮奏 -练习提升： 大家试着练习一下四部轮奏怎么样？有没有信心？（生：有） 老师分出第 1234 声部 五、拓展提高： -乐曲伴奏练习 现在我们用各自手中的打击乐器来开一个演奏会送给我们在座的 各位，大家说好不好？（生：好）老师分组讲要求，先试演一次， 播放爱唱歌的小杜鹃 我宣布打击乐器演奏会现在开始，再次播放爱唱歌的小杜鹃。