时评类作文优秀写作指导课件.ppt

复复习：作文：作文层进式（式（递进式）式）结构构•示例：以示例：以“尊尊严”话题的文章的文章递进式的提式的提纲•1.什么是尊什么是尊严？？•2.活着活着为什么要有尊什么要有尊严？？•3.怎怎样才能才能获得尊得尊严，才能，才能获得有尊得有尊严1、提出、提出问题——是什么是什么2、分析、分析问题——为什么什么3、解决、解决问题——怎么怎么办1.时评类作文写作指导2.什么是什么是时评类作文作文           时评类作文本作文本质上属于上属于材料性材料性议论文文，但，但和一般的材料性和一般的材料性议论文又有文又有显著的不同：著的不同： 一、一、时评类作文是以作文是以时事新事新闻事件事件作作为阅读材料；材料； 二、二、时评类作文要求作文要求直接直接对材料中提供的材料中提供的时事新事新闻事件事件进行行评论，表明看法并展开分析表明看法并展开分析这就决定了就决定了时评类作文的两大特点：作文的两大特点： 1 1，，旗旗帜鲜明（必明（必须表表态）；）；2 2，，针对性性强（就事（就事论事）事）；；3 3，，具体深入（就事具体深入（就事论理）3.时评的文体特点的文体特点         “时评”是是“时事事评论”与与“时政政评论”的略称，是的略称，是针对现实生活中的重要生活中的重要问题直直接接发表意表意见、、阐述述观点、表明点、表明态度的新度的新闻体体裁。

裁 “时评”可以取材于新可以取材于新闻报道道，也可以，也可以就就“身身边”事、事、“心心头”事事发表意表意见它主要是从具体的事件，要是从具体的事件，联系到它系到它产生的原因，生的原因，探索其性探索其性质和意和意义，或通，或通过对材料的分析，材料的分析，澄清事澄清事实，，说明真相4.高考高考导向向 以往高考作文比以往高考作文比较关注学生的关注学生的“个人个人品品质”，注重学生人品人格的塑造，个人，注重学生人品人格的塑造，个人内心情感的体悟，内心情感的体悟，而今高考作文更注重塑而今高考作文更注重塑造学生的造学生的“社会品社会品质”，，这就要求学生就要求学生应该开开阔视野，去关注社会，关注国家，去野，去关注社会，关注国家，去做一个有感情有社会做一个有感情有社会责任感的人任感的人 5.2、、时评的特点的特点          第一、第一、观点点鲜明由于文体特征的限制，由于文体特征的限制，时评的的观点点态度一定要度一定要鲜明一般观点放在开点放在开头，而且，而且论点一定点一定要明确、有力要明确、有力        第二、第二、说服力服力强时评的的说服力是非常重要的，服力是非常重要的，选取的取的论据一定要准确，能据一定要准确，能够真真实地反映地反映论点，有力地支点，有力地支持持论点，具有典型性、客点，具有典型性、客观性。

性       第三、第三、语言充言充满激情，又要富于理性激情，又要富于理性 写写时评没有没有激情，温吞水是不行的吞吞吐吐、半推半就也不行激情，温吞水是不行的吞吞吐吐、半推半就也不行 激情之外，激情之外，还需有理性，需要理智的分析，理性的判断，需有理性，需要理智的分析，理性的判断，理理论的的阐释，因属于，因属于议论文的范畴，就是要文的范畴，就是要摆事事实、、讲道理是动之以情，之以情，晓之以理而之以理而“分析分析说理理”是是时评的灵魂所在的灵魂所在       第四、脉第四、脉络清晰时评要有要有观点、有点、有论据，有概括、据，有概括、有有阐述，只有脉述，只有脉络清晰，才能清晰，才能说清楚、清楚、讲明白 6.时评基本模式：1.开篇引用材料的新闻报道内容引）2.对报道内容进行一些解析作为过渡点） 3.从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误析） 4.联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源联） 5.最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”结）    即：引——点——析——联——结7.3 3、、时评基本写作模式基本写作模式（（1 1））引用材料引用材料有有针对性地概述性地概述新新闻事事实或社会或社会现象象（（2 2）从）从现象中提取象中提取论述述的的观点点。

1 1～～2 2自然段，自然段，150150字）字） （（3 3））分析材料分析材料针对新新闻事事实或社会或社会现象加以象加以 评析，可以是分析造成某一析，可以是分析造成某一现象的象的原因原因，揭示，揭示现象背后所象背后所隐藏藏的的实质、影响、危害、影响、危害。

一事一一事一议，就事，就事论事，就事事，就事说理，是理，是全文的重点全文的重点）） （（2 2 ～～ 3 3自然段，自然段，400 400 ～～ 500500字）字）（（4 4））联系系实际论证论证观点点，或解决，或解决问题问题（即揭示出造成某一社会（即揭示出造成某一社会现现象的原因后，探求一定的解决象的原因后，探求一定的解决问题问题的手段）的手段） （（200200字）字）（（5 5））结论结论（（针对新新闻事事实或社会或社会现象，在象，在评析的基析的基础上得出上得出结论，，强化自己的化自己的观点100100字）字）亮出亮出观点点亮出亮出观点点8.▲标题　　要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质如一些报纸的时评标题：《银行总是对的，是谁惯坏的？》《今天，我们怎样向雷锋同志学习》《究竟是谁宠坏了“跳水皇后”郭晶晶？》《全国每人拉1000元，我看行》《郭敬明当官戳痛了谁》等都直指问题的本质和核心9.再看下面三个标题：　（1）原题：2009年税收监控，稽查重点将是谁？　（2）原题：利息税征收何时能遏制？　（3）原题：春季出游，爱惜花草　有人经过改写，变成了下面的文字：　（1）2009年度，谁将被税局重点“照顾”？　（2）利息税何时能止痒？　（3）春季出游别“拈花惹草”10. 【【2015佛山一模佛山一模】】阅读下面的文字，根据要求作文。

下面的文字，根据要求作文 　　　随着各种自拍神器的横空出世，借助美随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美相机、美图秀秀等自拍秀秀等自拍软件的神效，矮件的神效，矮穷矬、矬、黑黑穷丑能瞬丑能瞬间变为高富高富帅、白富美，、白富美，这满足了足了不少男女的不少男女的爱美之心，但也有人美之心，但也有人认为这是是对真真实的掩盖，是自欺也是欺人的掩盖，是自欺也是欺人 　　近日有一款　　近日有一款“反美反美颜”应用用软件件问世该软件号称能消除美件号称能消除美图效果，将效果，将“美美丽”瞬瞬间“打回打回原形原形”不少人坦言，上社交网站再也不用担不少人坦言，上社交网站再也不用担心被欺心被欺骗了，但也有人了，但也有人认为将真将真实的生活美化的生活美化一下又有何妨？一下又有何妨？ 　【【范例剖析范例剖析】】审题——请概括材料的中心（概括材料的中心（是什么）是什么）11.阅读并思考：此文开头有何特点？引引 简洁（（简引材料、提出引材料、提出观点、褒点、褒贬分明）分明）                        撕下虚假面具，撕下虚假面具，还我美我美丽姿姿态        “咔擦！擦！”拍下一拍下一张“美美图”后，人后，人们习惯性性地开启美化地开启美化软件件让自己美若天仙，好自己美若天仙，好让众人按众人按“赞”。

近日近日“反美反美颜”软件的出件的出现在逐步在逐步还原真原真实，，对此，我拍手称快此，我拍手称快——简引材料引材料       铺天盖地的天盖地的“美美图”正悄然改正悄然改变着社会，着社会，我不得不我不得不说，不必，不必过分追求流露于外在的美分追求流露于外在的美丽，真，真实的姿的姿态与内心的善良方是真正的美！与内心的善良方是真正的美！——提出提出观点点12.阅读并思考：此段议论有何特点？析（析（就材料就材料进行分析，可从行分析，可从原因原因角度入手角度入手））       追求美丽并试图用软件美化自己，折射出当下人们的自卑感与对美丽含义的粗浅化理解      古古语有云，有云，爱美之心人皆有之美之心人皆有之爱美是人的本性，美是人的本性，这是正常之事但是，是正常之事但是，过分追求完美便是分追求完美便是对美的扭曲美的扭曲人人们总是是对自己容自己容颜过分吹毛求疵，原是五官端正，站分吹毛求疵，原是五官端正，站在在镜子面前就只有赤裸裸的子面前就只有赤裸裸的“丑丑”这真的是丑真的是丑吗？？显然不是人然不是人们眼中的美是流露于外在，特眼中的美是流露于外在，特别是看到是看到韩国国小姐小姐选美中美中对“千人一面千人一面”的美女表示的美女表示赞叹，并以此把，并以此把美美丽标准化，使自己可更靠近所准化，使自己可更靠近所谓“美美丽”。

因此，美因此，美图软件的流行，无不印件的流行，无不印证了人了人们既缺乏自信又歪曲美既缺乏自信又歪曲美丽的心理13.阅读并思考：此段议论有何特点？析（析（就材料就材料进行分析，可从行分析，可从影响影响角度入手角度入手））       一张让人垂涎的图片，不仅让人有被欺骗的可能，更使人与人交际时“信任薄膜”被撕破，情感上更加淡漠      美美图看似能看似能让人心情愉悦，美化生活，人心情愉悦，美化生活，实则掩盖事掩盖事实进入互入互联网网时代以来，网代以来，网络诈骗层出不出不穷，在很大，在很大程度上，美程度上，美图是是祸首不知有多少人首不知有多少人败在在“美女美女”的的“石榴裙石榴裙”下，不知又有多少人陷入了下，不知又有多少人陷入了“温柔陷阱温柔陷阱”人们单凭相貌定凭相貌定优劣，并因劣，并因为“美美图”而人而人财尽失这，，无不挑无不挑战着人与人之着人与人之间的信任底的信任底线挂着美丽却虚假的却虚假的面具在虚面具在虚拟世界中生活，世界中生活，这让普通人不得不普通人不得不怀疑疑对方，方，并并设下心下心墙，人，人们因因为美美图而相互而相互认识，可又会因美，可又会因美图而使情感更淡漠美而使情感更淡漠。

美图已使社会病已使社会病态加重，加重，难道我道我们还要使彼此信任与情感要使彼此信任与情感进一步缺失一步缺失吗？？14.阅读并思考：此段议论有何特点？联   紧扣扣（（联系系现实，，谈措施措施））￿￿￿￿卸卸载美美图软件吧，美件吧，美应由内心由内心发出，出，与其追求与其追求自欺自欺亦欺人的美，亦欺人的美，不如不如把注意力把注意力转至内心修养之中至内心修养之中 相相传黄帝之妻丑陋无比，却通黄帝之妻丑陋无比，却通晓农业生生产，最，最终成成黄帝黄帝““贤内助内助””；；钟无无艳虽外表丑陋，却用外表丑陋，却用贤良相夫良相夫教子，助教子，助齐宣王成就霸宣王成就霸业；；《《巴黎圣母院巴黎圣母院》》的卡西莫的卡西莫多亦是丑陋，可内心善良感多亦是丑陋，可内心善良感动一代又一代一代又一代读者外在的美只是空中楼的美只是空中楼阁，内心之美方是生活良，内心之美方是生活良药，使自己，使自己更加更加优秀钟无无艳等真正地等真正地诠释了美的内涵：只有真了美的内涵：只有真与善，人才可自信才配美与善，人才可自信才配美丽标签15.阅读并思考：本文结尾有何特点？结 点点题（（倡倡议劝勉、呼吁号召）勉、呼吁号召） 我我们这个社会并不缺美女个社会并不缺美女帅哥，缺哥，缺的是内心向善、真的是内心向善、真诚待人的美人。

与其待人的美人与其在在镜子前愁眉苦子前愁眉苦脸，，不如早日撕下虚不如早日撕下虚伪的面具，的面具，还原真原真实之美的姿之美的姿态吧！吧！16.                              时评类作文最大特点：就事作文最大特点：就事论事事         处处照照应材料回扣法材料回扣法思考：“美颜软件和真实”一词在文中出现几次？17.时评类 写作六法写作六法1 1、引材料、引材料————提提观点点 —引、点引、点2 2、、论影响（危害、意影响（危害、意义））3 3、挖根源（原因）、挖根源（原因）4 4、提、提办法（措施）法（措施）5 5、、联现实6 6、作、作结论（作呼告）（作呼告）  —结以上以上析和析和联（第（第2-5点）点）可可按行文需要自由按行文需要自由组合合—析析—联18.时评类作文怎么写作文怎么写•1 1，关注，关注时事事• 时事是源，作文是水事是源，作文是水全面关注全面关注时事•2 2，就事，就事论事事• 重点剖析，事件本身重点剖析，事件本身举例子要和事件例子要和事件本身密切相关本身密切相关•3 3，旗，旗帜鲜明明• 是非是非对错，立，立场坚定定。

•4 4，深入分析，深入分析 • 发生原因，生原因，产生影响生影响19.       疯疯狂追星女狂追星女狂追星女狂追星女杨丽杨丽娟自娟自娟自娟自1994199419941994年迷上刘德年迷上刘德年迷上刘德年迷上刘德华华后，父母后，父母后，父母后，父母为为达成女儿心愿达成女儿心愿达成女儿心愿达成女儿心愿倾倾家家家家荡产荡产父亲为让亲为让女儿筹募旅女儿筹募旅女儿筹募旅女儿筹募旅费费甚甚甚甚至想到至想到至想到至想到卖肾卖肾；；；；07070707年年年年3 3 3 3月月月月25252525日日日日杨丽杨丽娟如愿娟如愿娟如愿娟如愿见见到刘德到刘德到刘德到刘德华华，可，可，可，可仍不仍不仍不仍不满满足于只与偶像留影足于只与偶像留影足于只与偶像留影足于只与偶像留影纪纪念，念，念，念，07070707年年年年3 3 3 3月月月月26262626日，其父在日，其父在日，其父在日，其父在香港跳海自香港跳海自香港跳海自香港跳海自杀杀并在并在并在并在遗书遗书中指中指中指中指责责刘德刘德刘德刘德华华冷血20.病病态粉粉丝成成为社会病社会病            疯狂追星女狂追星女杨丽娟娟为了了见到自己的偶像刘德到自己的偶像刘德华，付，付出了自己出了自己13年的青春年的青春岁月，更搭上了父月，更搭上了父亲的一条命，真的一条命，真是可悲可是可悲可叹！所以，我要！所以，我要说，，非理性的追星只能使生活非理性的追星只能使生活非理性的追星只能使生活非理性的追星只能使生活更加偏离正常更加偏离正常更加偏离正常更加偏离正常轨轨道。

引述材料，亮出道引述材料，亮出道引述材料，亮出道引述材料，亮出观观点）点）点）点）      拥有粉有粉丝，，对明星来明星来说，本是一件幸福的事；可是，，本是一件幸福的事；可是，我相信，哪个明星我相信，哪个明星拥有了有了杨丽娟娟这样的的“疯狂狂”粉粉丝，，更多的肯定是恐惧而不是幸福更多的肯定是恐惧而不是幸福　　  为了了见到自己的偶像刘德到自己的偶像刘德华，她不，她不仅付出了自己付出了自己13年的青春年的青春岁月，耗尽了家里所有的月，耗尽了家里所有的财产，透支了年，透支了年迈父父母安定的晚年生活，更搭上了父母安定的晚年生活，更搭上了父亲的一条命的一条命      虽然，溺然，溺爱女儿的女儿的杨父在父在遗书中控中控诉刘德刘德华“很自很自私私”，声称以死抗，声称以死抗议，可是，把，可是，把杨父的死怪在刘德父的死怪在刘德华头上，真是很冤枉上，真是很冤枉 21.      刘德刘德刘德刘德华错华错了了了了吗吗？我看没？我看没？我看没？我看没错错作为为明星，只是被明星，只是被明星，只是被明星，只是被动动地被地被地被地被粉粉粉粉丝丝喜喜喜喜爱爱，在，在，在，在娱乐娱乐商商商商业业化的今天，化的今天，化的今天，化的今天，虽虽然明星的名气跟粉然明星的名气跟粉然明星的名气跟粉然明星的名气跟粉丝丝的追逐有关，但善待粉的追逐有关，但善待粉的追逐有关，但善待粉的追逐有关，但善待粉丝丝并不意味着要无条件地并不意味着要无条件地并不意味着要无条件地并不意味着要无条件地满满足粉足粉足粉足粉丝丝的一切要求。

刘德的一切要求刘德的一切要求刘德的一切要求刘德华华曾曾曾曾经经在香港的歌迷会上在香港的歌迷会上在香港的歌迷会上在香港的歌迷会上见见了了了了杨丽杨丽娟，娟，娟，娟，并跟她并跟她并跟她并跟她单单独合影，可是独合影，可是独合影，可是独合影，可是杨杨父自父自父自父自杀杀的理由却是，刘德的理由却是，刘德的理由却是，刘德的理由却是，刘德华华没没没没给给自己的女儿私下交自己的女儿私下交自己的女儿私下交自己的女儿私下交谈谈的的的的时间时间假如刘德假如刘德假如刘德假如刘德华华当初真的当初真的当初真的当初真的满满足了足了足了足了私下交私下交私下交私下交谈谈的愿望，不知道的愿望，不知道的愿望，不知道的愿望，不知道杨杨又会提出什么又会提出什么又会提出什么又会提出什么样样的的的的过过分要求　　逼死　　逼死　　逼死　　逼死杨杨父的不是父的不是父的不是父的不是别别人，而是他人，而是他人，而是他人，而是他对对女儿的溺女儿的溺女儿的溺女儿的溺爱爱和和和和纵纵容为为了支持了支持了支持了支持虽虽已已已已2828岁岁但仍沉浸于追星梦中的但仍沉浸于追星梦中的但仍沉浸于追星梦中的但仍沉浸于追星梦中的杨丽杨丽娟，已年娟，已年娟，已年娟，已年过过古稀的他不古稀的他不古稀的他不古稀的他不仅卖仅卖掉房子，掉房子，掉房子，掉房子，倾倾家家家家荡产荡产，而且，而且，而且，而且还还曾曾曾曾经经想通想通想通想通过卖过卖肾肾一一一一圆圆女儿的追星梦。

女儿的追星梦女儿的追星梦女儿的追星梦这样这样的家的家的家的家长长能能能能说说是理性的是理性的是理性的是理性的吗吗？是真？是真？是真？是真正正正正对对自己的孩子自己的孩子自己的孩子自己的孩子负责吗负责吗？可悲的是，他？可悲的是，他？可悲的是，他？可悲的是，他对对女儿的溺女儿的溺女儿的溺女儿的溺爱爱却没却没却没却没能能能能换换回女儿的回女儿的回女儿的回女儿的觉觉醒，他自醒，他自醒，他自醒，他自杀杀以后，以后，以后，以后，杨丽杨丽娟甚至不愿意去看娟甚至不愿意去看娟甚至不愿意去看娟甚至不愿意去看父父父父亲亲的尸体，心里想的仍然是要的尸体，心里想的仍然是要的尸体，心里想的仍然是要的尸体，心里想的仍然是要见见到刘德到刘德到刘德到刘德华华正是杨丽杨丽娟娟娟娟的的的的疯疯狂和狂和狂和狂和执执迷不悟逼死了自己的老父迷不悟逼死了自己的老父迷不悟逼死了自己的老父迷不悟逼死了自己的老父亲亲从原因、从原因、从原因、从原因、实质实质、、、、影响、危害上分析材料）影响、危害上分析材料）影响、危害上分析材料）影响、危害上分析材料）22. 每个人在青少年每个人在青少年每个人在青少年每个人在青少年时时期都不免会喜期都不免会喜期都不免会喜期都不免会喜欢欢舞台上光彩舞台上光彩舞台上光彩舞台上光彩夺夺目的明星，追星本身并没有目的明星，追星本身并没有目的明星，追星本身并没有目的明星，追星本身并没有错错，可，可，可，可是如果失去理性，走向极端，就会很危是如果失去理性，走向极端，就会很危是如果失去理性，走向极端，就会很危是如果失去理性，走向极端，就会很危险险，甚至，甚至，甚至，甚至酿酿成惨案。

成惨案杨丽杨丽娟的悲娟的悲娟的悲娟的悲剧剧并非孤例并非孤例并非孤例并非孤例2000200020002000年年年年2 2 2 2月，因追星破月，因追星破月，因追星破月，因追星破产产，一个，一个，一个，一个26262626岁岁的女子被的女子被的女子被的女子被发现发现在寓所中吞服大量安眠在寓所中吞服大量安眠在寓所中吞服大量安眠在寓所中吞服大量安眠药药自自自自杀杀身亡；身亡；身亡；身亡；2003200320032003年年年年4 4 4 4月月月月1 1 1 1日晚，日晚，日晚，日晚，张张国荣跳楼自国荣跳楼自国荣跳楼自国荣跳楼自杀杀成都一少女成都一少女成都一少女成都一少女为为偶像自偶像自偶像自偶像自闭闭三年；三年；三年；三年；2005200520052005年年年年12121212月月月月17171717日，日，日，日，20202020岁岁的的的的谢锋谢锋在广州的周杰在广州的周杰在广州的周杰在广州的周杰伦伦演唱会上当演唱会上当演唱会上当演唱会上当场场服下了服下了服下了服下了30303030颗颗安眠安眠安眠安眠药药自自自自杀杀…………联联系系系系实际实际，，，，强强化化化化观观点）点）点）点） 追星追到追星追到追星追到追星追到这这个份上，真是个份上，真是个份上，真是个份上，真是让让人无人无人无人无话话可可可可说说。

这这些粉些粉些粉些粉丝丝的的的的疯疯狂行狂行狂行狂行为为不不不不仅仅会会会会让让明星望而生明星望而生明星望而生明星望而生畏，敬而畏，敬而畏，敬而畏，敬而远远之，更会之，更会之，更会之，更会给给自己和家庭造成无可挽回的自己和家庭造成无可挽回的自己和家庭造成无可挽回的自己和家庭造成无可挽回的伤伤害可是，他害可是，他害可是，他害可是，他们虽们虽是追星梦的制造是追星梦的制造是追星梦的制造是追星梦的制造者，同者，同者，同者，同时时也是也是也是也是娱乐娱乐造星运造星运造星运造星运动动的受害者　　的受害者　　的受害者　　的受害者　　 只只只只追逐眼球的商追逐眼球的商追逐眼球的商追逐眼球的商业业化化化化娱乐娱乐，将明星塑造得光芒万丈，而大多数的粉，将明星塑造得光芒万丈，而大多数的粉，将明星塑造得光芒万丈，而大多数的粉，将明星塑造得光芒万丈，而大多数的粉丝丝年年年年龄龄普通偏小，普通偏小，普通偏小，普通偏小，还还没有真正成熟，容易将一切都理想化，以没有真正成熟，容易将一切都理想化，以没有真正成熟，容易将一切都理想化，以没有真正成熟，容易将一切都理想化，以为为明星无所不能，陷入明星无所不能，陷入明星无所不能，陷入明星无所不能，陷入对对其的盲目崇拜中无其的盲目崇拜中无其的盲目崇拜中无其的盲目崇拜中无法自拔。

再加上法自拔再加上法自拔再加上法自拔再加上自我卑微的心理自我卑微的心理自我卑微的心理自我卑微的心理暗示，暗示，暗示，暗示，为为引起偶像的注意，往往会做出一些极端行引起偶像的注意，往往会做出一些极端行引起偶像的注意，往往会做出一些极端行引起偶像的注意，往往会做出一些极端行为为在周杰在周杰在周杰在周杰伦伦演唱会上自演唱会上自演唱会上自演唱会上自杀杀的的的的谢锋谢锋就是一个典型例子而精神文化的弱化和教育的缺失，又就是一个典型例子而精神文化的弱化和教育的缺失，又就是一个典型例子而精神文化的弱化和教育的缺失，又就是一个典型例子而精神文化的弱化和教育的缺失，又加加加加剧剧了追星行了追星行了追星行了追星行为为同时时，社会，社会，社会，社会转转型期的巨大型期的巨大型期的巨大型期的巨大变动变动，使得人，使得人，使得人，使得人们们的道德价的道德价的道德价的道德价值值体系体系体系体系发发生改生改生改生改观观，，，，一些人一些人一些人一些人产产生了迷茫，追星成生了迷茫，追星成生了迷茫，追星成生了迷茫，追星成为为他他他他们们的一的一的一的一剂剂生活麻醉生活麻醉生活麻醉生活麻醉剂剂但显显然，然，然，然，非理性的追星只会非理性的追星只会非理性的追星只会非理性的追星只会让让人人人人麻木，并不能治愈疾病，反而会使生活更加偏离正常麻木，并不能治愈疾病，反而会使生活更加偏离正常麻木，并不能治愈疾病，反而会使生活更加偏离正常麻木，并不能治愈疾病，反而会使生活更加偏离正常轨轨道。

道也也也也许许，，，，杨丽杨丽娟的家庭惨娟的家庭惨娟的家庭惨娟的家庭惨剧应剧应该该引起我引起我引起我引起我们们更多的思考因更多的思考因更多的思考因更多的思考因为为，，，，这这已不已不已不已不仅仅仅仅是一个家庭是一个家庭是一个家庭是一个家庭问题问题，而是一种亟待治，而是一种亟待治，而是一种亟待治，而是一种亟待治疗疗的社会的社会的社会的社会病23.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章字的文章       清清清清华华大学校大学校大学校大学校长顾长顾秉林（物理和材料学家）在主持秉林（物理和材料学家）在主持秉林（物理和材料学家）在主持秉林（物理和材料学家）在主持欢欢迎迎迎迎亲亲民党宋楚瑜先生到校民党宋楚瑜先生到校民党宋楚瑜先生到校民党宋楚瑜先生到校发发表演表演表演表演讲讲的的的的仪仪式上式上式上式上尴尴尬了一把，清尬了一把，清尬了一把，清尬了一把，清华华大学大学大学大学赠赠送送送送给给宋楚瑜的宋楚瑜的宋楚瑜的宋楚瑜的书书法作品是用篆体所法作品是用篆体所法作品是用篆体所法作品是用篆体所书书写的黄遵写的黄遵写的黄遵写的黄遵宪宪送梁启超送梁启超送梁启超送梁启超诗诗《《《《赠赠任父同年任父同年任父同年任父同年》》》》，，，，顾顾校校校校长读长读到到到到诗诗中第二句中第二句中第二句中第二句“ “侉侉侉侉离分裂力离分裂力离分裂力离分裂力谁谁任任任任” ”的的的的“ “侉侉侉侉” ”字字字字时时卡了壳。

卡了壳这这事引起事引起事引起事引起许许多人指多人指多人指多人指责责，有人，有人，有人，有人认为认为“ “清清清清华华大学缺乏人文精神大学缺乏人文精神大学缺乏人文精神大学缺乏人文精神” ”，甚至有人提出，甚至有人提出，甚至有人提出，甚至有人提出顾顾校校校校长应长应引咎辞引咎辞引咎辞引咎辞职职       全面理解材料，但可以从一个全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意，确面、一个角度构思作文自主确定立意，确定文体，确定定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄作文，不要套作，不得抄袭初步感悟写法（二）初步感悟写法（二）1 1 1 1、、、、这则这则材料材料材料材料讲讲了什么事情，一句了什么事情，一句了什么事情，一句了什么事情，一句话话概括2 2 2 2、能、能、能、能选选取哪些取哪些取哪些取哪些侧侧面或角度构思作文？面或角度构思作文？面或角度构思作文？面或角度构思作文？3 3 3 3、可以确立什么主旨去写作文？、可以确立什么主旨去写作文？、可以确立什么主旨去写作文？、可以确立什么主旨去写作文？24.材料的中心内容：材料的中心内容：材料的中心内容：材料的中心内容： 清清清清华华大学校大学校大学校大学校长顾长顾秉林秉林秉林秉林“ “卡壳之失卡壳之失卡壳之失卡壳之失” ” 。

1 1 1 1、、、、为顾为顾校校校校长辩护长辩护：：：： 做人做事不能求全做人做事不能求全做人做事不能求全做人做事不能求全责备责备 2 2 2 2、批、批、批、批评顾评顾校校校校长长：：：： ①①①①为为何不未雨何不未雨何不未雨何不未雨绸缪绸缪            ②②②②根源在于缺乏根源在于缺乏根源在于缺乏根源在于缺乏责责任心任心任心任心角角角角度度度度或或或或侧侧面面面面25.                                                                  金无足赤　人无完人金无足赤　人无完人金无足赤　人无完人金无足赤　人无完人              古古古古语语有云：有云：有云：有云：“ “金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人 ”天地日月尚且有盈有天地日月尚且有盈有天地日月尚且有盈有天地日月尚且有盈有亏亏，，，，更何况世上的芸芸众生呢？更何况世上的芸芸众生呢？更何况世上的芸芸众生呢？更何况世上的芸芸众生呢？纵纵使有一些缺陷，只要有真才使有一些缺陷，只要有真才使有一些缺陷，只要有真才使有一些缺陷，只要有真才实实学，一学，一学，一学，一技之技之技之技之长长，便能，便能，便能，便能够够在世在世在世在世间间立身。

可是无知世人却立身可是无知世人却立身可是无知世人却立身可是无知世人却诸诸多留多留多留多留难难，，，，求全求全求全求全责备责备，，，，实实在可笑可怜在可笑可怜在可笑可怜在可笑可怜              清清清清华华大学校大学校大学校大学校长顾长顾秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在主持主持主持主持欢欢迎宋楚瑜到校迎宋楚瑜到校迎宋楚瑜到校迎宋楚瑜到校发发表演表演表演表演说时说时，因，因，因，因为为引用的引用的引用的引用的诗诗文用字冷僻，一文用字冷僻，一文用字冷僻，一文用字冷僻，一时时卡壳，以致卡壳，以致卡壳，以致卡壳，以致尴尴尬了一番事后便有无知的人大尬了一番事后便有无知的人大尬了一番事后便有无知的人大尬了一番事后便有无知的人大发议论发议论，道清，道清，道清，道清华华大学大学大学大学缺乏人文精神，全无文学底缺乏人文精神，全无文学底缺乏人文精神，全无文学底缺乏人文精神，全无文学底蕴蕴又道校长长不学无不学无不学无不学无术术，甚至，甚至，甚至，甚至还还有要有要有要有要顾顾校校校校长长引咎辞引咎辞引咎辞引咎辞职职之之之之说说。

其其实实有心人有心人有心人有心人细细心一想，心一想，心一想，心一想，便知此等言便知此等言便知此等言便知此等言论论全不足道全不足道全不足道全不足道顾顾校校校校长长作作作作为为科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上稍有欠缺，当然在所稍有欠缺，当然在所稍有欠缺，当然在所稍有欠缺，当然在所难难免而且顾顾校校校校长长在物理、材料在物理、材料在物理、材料在物理、材料应应用方面用方面用方面用方面为为我我我我国国国国贡贡献良多，献良多，献良多，献良多，怎能因此小失就要引咎辞怎能因此小失就要引咎辞怎能因此小失就要引咎辞怎能因此小失就要引咎辞职职？？？？顾顾校校校校长虽长虽然一然一然一然一时读错时读错了了了了文字，但文字，但文字，但文字，但瑕不掩瑜瑕不掩瑜瑕不掩瑜瑕不掩瑜，他的才能人格并不会因此而被抹，他的才能人格并不会因此而被抹，他的才能人格并不会因此而被抹，他的才能人格并不会因此而被抹杀杀被被被被贬贬低顾顾校校校校长长，依然是受人尊敬的科学家，清，依然是受人尊敬的科学家，清，依然是受人尊敬的科学家，清，依然是受人尊敬的科学家，清华华大学的校大学的校大学的校大学的校长长。

26. 韩韩愈在其名著愈在其名著愈在其名著愈在其名著《《《《师说师说》》》》中反复提到：中反复提到：中反复提到：中反复提到：“ “闻闻道有先后，道有先后，道有先后，道有先后，术业术业有有有有专专攻 ”这这表明每个人学表明每个人学表明每个人学表明每个人学识识才能各有高低，技巧手才能各有高低，技巧手才能各有高低，技巧手才能各有高低，技巧手艺艺各有不同各有不同各有不同各有不同只要有一技之只要有一技之只要有一技之只要有一技之长长，便，便，便，便值值得学得学得学得学习习，，，，绝对绝对不因某方面某科目的不足便不因某方面某科目的不足便不因某方面某科目的不足便不因某方面某科目的不足便可以耻笑而且天下可以耻笑而且天下可以耻笑而且天下可以耻笑而且天下间间每每每每门门技技技技艺艺，每个学科都有极其深奥的原理，，每个学科都有极其深奥的原理，，每个学科都有极其深奥的原理，，每个学科都有极其深奥的原理，不少人不少人不少人不少人穷穷其一生之力尚且未能其一生之力尚且未能其一生之力尚且未能其一生之力尚且未能钻钻研透研透研透研透彻彻，何况要，何况要，何况要，何况要样样样样皆精，科科皆精，科科皆精，科科皆精，科科都都都都晓晓呢？由此可呢？由此可呢？由此可呢？由此可见见，，，，在某科有缺失不必可笑可耻在某科有缺失不必可笑可耻在某科有缺失不必可笑可耻在某科有缺失不必可笑可耻，反而是那些只，反而是那些只，反而是那些只，反而是那些只会大会大会大会大发发批批批批评评，高，高，高，高谈阔论谈阔论的人才是不学无的人才是不学无的人才是不学无的人才是不学无术术之人。

之人 其其其其实实不不不不仅仅由于由于由于由于对对不擅不擅不擅不擅长长的科目会出的科目会出的科目会出的科目会出错错，就是那些，就是那些，就是那些，就是那些长长年研究本年研究本年研究本年研究本门门学科的学科的学科的学科的专专家学者也家学者也家学者也家学者也难难免会免会免会免会马马失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤清代著名学者朱起清代著名学者朱起清代著名学者朱起清代著名学者朱起凤凤，，，，饱读诗书饱读诗书，自命不凡但他在学堂教，自命不凡但他在学堂教，自命不凡但他在学堂教，自命不凡但他在学堂教书书期期期期间间，却有一事令他无地自容有一天，朱起，却有一事令他无地自容有一天，朱起，却有一事令他无地自容有一天，朱起，却有一事令他无地自容有一天，朱起凤凤在批改学生作在批改学生作在批改学生作在批改学生作业时业时，，，，看到看到看到看到“ “盘盘施两端施两端施两端施两端” ”，以，以，以，以为为是是是是“ “首鼠两端首鼠两端首鼠两端首鼠两端” ”之之之之误误，遂作更正遂作更正遂作更正遂作更正 27.殊不知殊不知殊不知殊不知这词语这词语出自古典，与出自古典，与出自古典，与出自古典，与“ “首鼠两端首鼠两端首鼠两端首鼠两端” ”的含的含的含的含义义完全不同。

于完全不同于完全不同于完全不同于是乎全院扔是乎全院扔是乎全院扔是乎全院扔书毁书毁册，指桑册，指桑册，指桑册，指桑骂骂槐地指摘朱老先生学槐地指摘朱老先生学槐地指摘朱老先生学槐地指摘朱老先生学识识短浅朱起短浅朱起短浅朱起短浅朱起凤虽闹凤虽闹此笑此笑此笑此笑话话，遭此大辱，却并不代表他一无所成流，遭此大辱，却并不代表他一无所成流，遭此大辱，却并不代表他一无所成流，遭此大辱，却并不代表他一无所成流传传至今至今至今至今的珍的珍的珍的珍贵贵文籍文籍文籍文籍《《《《辞通辞通辞通辞通》》》》便是便是便是便是这这位朱老先生所作位朱老先生所作位朱老先生所作位朱老先生所作难难道后世会因道后世会因道后世会因道后世会因为为他的一点的疏忽，一他的一点的疏忽，一他的一点的疏忽，一他的一点的疏忽，一丝丝的的的的纰纰漏，就抹漏，就抹漏，就抹漏，就抹杀杀了他在文字学上的了他在文字学上的了他在文字学上的了他在文字学上的贡贡献献献献吗吗？？？？诚诚然，然，然，然，我我我我们们能包容朱子的能包容朱子的能包容朱子的能包容朱子的过过失，当然也失，当然也失，当然也失，当然也应该应该理解理解理解理解顾顾校校校校长长的的的的出出出出错错，因，因，因，因为为，那，那，那，那毕毕竟是美璧微瑕。

竟是美璧微瑕竟是美璧微瑕竟是美璧微瑕              金无足赤，人无完人每个人都有自己的金无足赤，人无完人每个人都有自己的金无足赤，人无完人每个人都有自己的金无足赤，人无完人每个人都有自己的长长短短短短优优劣我们们不能不能不能不能“ “以一眚而掩大德以一眚而掩大德以一眚而掩大德以一眚而掩大德” ”，只一味地攻，只一味地攻，只一味地攻，只一味地攻击别击别人的缺点，全不人的缺点，全不人的缺点，全不人的缺点，全不顾顾别别人其他方面的人其他方面的人其他方面的人其他方面的优优点和点和点和点和贡贡献为为山九仞，依然有棱有角；山九仞，依然有棱有角；山九仞，依然有棱有角；山九仞，依然有棱有角；为为海海海海万丈，仍旧有深有浅万丈，仍旧有深有浅万丈，仍旧有深有浅万丈，仍旧有深有浅我我我我们们只会惊只会惊只会惊只会惊叹叹于山之高大，海之壮于山之高大，海之壮于山之高大，海之壮于山之高大，海之壮阔阔，，，，却不会却不会却不会却不会则则山之棱角，山之棱角，山之棱角，山之棱角，骂骂海之有浅海之有浅海之有浅海之有浅山水亦然，何况世人！山水亦然，何况世人！山水亦然，何况世人！山水亦然，何况世人！28.点点评：： 本文就事本文就事论事，就事，就顾校校长“卡壳卡壳”之失而遭指之失而遭指责一事，一事，为顾校校长辩护。

辩护的理由是：金无足赤，人无完人，的理由是：金无足赤，人无完人，顾校校长虽然有失，然有失，但我但我们不能求全不能求全责备，，“以一眚而掩大德以一眚而掩大德” 本文本文为了支持自己的了支持自己的观点，用了以下点，用了以下论据：据：（（1 1）引用名言）引用名言“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”；；（（2 2））顾校校长的的“卡壳卡壳”是小失（一眚），是小失（一眚），顾校校长的建的建树和和贡献是献是“大德大德”，我，我们不能不能“以一眚而掩大德以一眚而掩大德”；；（（3 3）引用）引用韩愈名言愈名言“闻道有先后，道有先后，术业有有专攻攻”；；（（4 4）朱起）朱起凤批改的失批改的失误与与编撰撰《《辞通辞通》》的的贡献献（（5 5）人）人们对山海的山海的评价 29.一一张令世界沉默的照片令世界沉默的照片       9月月3日欧洲各大日欧洲各大报纸头条都刊条都刊载了一幅照片了一幅照片照片里，一名照片里，一名3岁的叙利的叙利亚小小难民面朝下民面朝下趴在沙在沙滩上，仿佛睡着男孩名叫艾上，仿佛睡着男孩名叫艾兰·库尔迪，迪，2日日偷渡途中因船只渡途中因船只严重超重超载翻沉而溺亡，尸体随后漂翻沉而溺亡，尸体随后漂到土耳其海到土耳其海滩。

这一揪心画面一揪心画面让国国际社会震惊，社会震惊，也引也引发国国际社会关注今年以来堪称欧洲二社会关注今年以来堪称欧洲二战后面后面临的最大的最大难民潮民潮——数百万叙利数百万叙利亚难民流离失所民流离失所请阅读以上材料，提取材料的中心事件以上材料，提取材料的中心事件并运用并运用时评结构的写法写一个提构的写法写一个提纲【【时评练习】】30.一一张令世界沉默的照片令世界沉默的照片时评结构构  引（材料的中心事引（材料的中心事实是什么）是什么）叙利叙利亚儿童遇儿童遇难——数百万叙利数百万叙利亚难民流离失所民流离失所  析（造成叙利析（造成叙利亚难民灾民灾难的原因）：的原因）：1、叙利、叙利亚内内战造成造成战乱和乱和饥饿（政府（政府军、反政府、反政府军、伊斯、伊斯兰国三种国三种势力混力混战））2、迫不得已、迫不得已偷渡到土耳其，再到欧盟渡到土耳其，再到欧盟寻找找 出路出路  联（如何解决叙利（如何解决叙利亚难民灾民灾难）：）：1、西方国家帮助叙利、西方国家帮助叙利亚用用谈判解决国内冲突判解决国内冲突问题2、德国、德国带领欧盟各国欧盟各国强制接收制接收难民民  结（呼吁国（呼吁国际社会关社会关爱叙利叙利亚人民和珍人民和珍爱和平）和平）31.【【课堂作文堂作文】】•阅读下面的材料，按要求作文。

下面的材料，按要求作文                有网友在微博上曝光了一有网友在微博上曝光了一组图片，片，显示示为几名医几名医护人人员在手在手术室内室内摆拍，可以看到后面手拍，可以看到后面手术台上躺有病台上躺有病人医生手医生手术室自拍室自拍”迅速引起广泛关注和迅速引起广泛关注和热议为此，西安市此，西安市卫生局通生局通报了此事的了此事的调查处理理结果，称果，称该照照片片发生在民生在民营二二级甲等医院西安甲等医院西安凤城医院，拍城医院，拍摄于于2014年年8月月15日，日，经过连续7个小个小时的手的手术，保住了一位，保住了一位40多多岁农民工的腿民工的腿,在手在手术完成后，因手完成后，因手术室即将搬迁，室即将搬迁，医医务人人员拍照留念根据通拍照留念根据通报，涉事医院及医生被，涉事医院及医生被处以以多多项行政行政处罚，其中包括，其中包括对常常务副院副院长记过处分、留分、留职查看一年，分管副院看一年，分管副院长免免职等决定             请根据你根据你对材料的理解与感悟，自材料的理解与感悟，自选一个角度，写一篇不一个角度，写一篇不少于少于800字的文章，文体自定，字的文章，文体自定，标题自自拟。

要求：立意明确，不要求：立意明确，不要套作，不得抄要套作，不得抄袭32.。