第八章：神奇的压.ppt

第八章：神奇的压强8.1 认识压强1、什么叫做力？、什么叫做力？力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用2、力的三要素？、力的三要素？大小、方向、作用点大小、方向、作用点 3、力有哪些作用效果？、力有哪些作用效果？使物体发生形变、改变物体的使物体发生形变、改变物体的运动状态运动状态复习提问复习提问图中的茶杯对桌面图中的茶杯对桌面,图图钉对墙面钉对墙面,木块对斜面木块对斜面是否有作用力是否有作用力?方向如方向如何？何？ FFF压力：垂直作用在物体表面上的力一、压力：一、压力：1、定义：物理学中把垂直压在物体、定义：物理学中把垂直压在物体 表面上的力叫做压力表面上的力叫做压力v2、方向：垂直于被压物体的表面、方向：垂直于被压物体的表面指向被压物体指向被压物体v3、大小：、大小：F压压=G物物（物体自由放在（物体自由放在水平支持面上）水平支持面上）请大家画出这三种情况下压力的示意图：请大家画出这三种情况下压力的示意图：●●●压力与重力几种情况的比较压力与重力几种情况的比较注意：注意：置于水平面上的物体对支持面的压力大置于水平面上的物体对支持面的压力大小等于物体的重力，但压力和重力是不同的两小等于物体的重力，但压力和重力是不同的两个力。

个力FFF●●●G●G●G● 猜想？ 参参考考课课本本P62P62所所给给的的器器材材，，自自己己思思考考、、如如何何设设计计方方案案来来验验证证自自己己的的猜猜想想是是否否正正确确？？同同时时也也思思考考别别人人的的猜猜想想是是否否正确正确 提示：要利用提示：要利用控制变量法控制变量法来设计才能得出正确答案来设计才能得出正确答案可能与压力的大小、受力面积的大小等因素有关设计方案n n一、保持受力面积不变，改变压力，看作用效果（发生形变的程度）n n二、保持压力不变，改变受力面积，看作用效果（发生形变的程度）结论结论 ：：在受力面积一定时，压在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显力越大，压力的作用效果越明显结论：结论：在压力一定时，受力面积在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显越小，压力的作用效果越明显在压力和受力面积都不同时，要比较压力的作用在压力和受力面积都不同时，要比较压力的作用效果，需要比较单位面积上受到的压力效果，需要比较单位面积上受到的压力　物理学中，引入物理学中，引入压强压强用来表示压用来表示压力的作用效果力的作用效果　　　　　　二、压强二、压强1 .定义：定义： 物体物体单位面积上单位面积上受到的受到的压力压力叫压强叫压强2. 公式：公式：压强压强 =压力压力受力面积受力面积P=FSP---压强压强F---压力压力S---受力面积受力面积3、压强的单位F---N S---m2 P--- N / m2 压强的单位称为帕斯卡帕斯卡简称帕，符号是“Pa”1 Pa ＝＝ 1 N/m2这是为了纪念法国科学家帕斯卡，以他的名字来命名压强的单位。

猜一猜：谁对地面猜一猜：谁对地面的压强大？的压强大？例题例题: :比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强面的压强. .哪个大哪个大? ? 已知已知: :(1)(1)对演员来说对演员来说 F F1 1=G=G1 1=475N,S=475N,S1 1=9.5cm=9.5cm2 2=9.5x10=9.5x10-4-4mm2 2 (2) (2)对大象来说对大象来说 F F2 2=G=G2 2=60000N,S=60000N,S2 2=600cm=600cm2 2x4=0.24mx4=0.24m2 2 求求: :芭蕾舞演员对地面的压强芭蕾舞演员对地面的压强P P1 1, ,大象对地面的压强大象对地面的压强P P2 2. . F1S1475N解解:P1= = =5X105N/m2=5X105Pa P2= = =2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对 面的面的 压强大。

压强大你学到了什么？你学到了什么？你学到了什么？你学到了什么？回顾本节内容，并完成学案中【达标训练】作业：作业：1 1、课本、课本P67P67：：3 3、、4 42 2、课后思考：请同学们思考，把一、课后思考：请同学们思考，把一块砖放在桌面上块砖放在桌面上, ,如何放，砖对桌面如何放，砖对桌面的压强最大？如何放，最小？的压强最大？如何放，最小？。