塑小动物梅花鹿.doc

北京版 21 世纪小学劳技教材泥工单元教案年级: 三年级（上）课题塑塑小动物（二）梅花鹿 课型 制作 授课时间1课时教 学 目 标1•使学生学会用泥塑造梅花鹿的步骤方法；2•初步学会揉、搓、捏等泥工技法，塑一只梅花鹿；3.培养学生有关泥工的动手能力教学重点教学生掌握泥塑梅花鹿的基本方法，学会揉圆球、搓圆柱等泥工技法教学难点连接鹿头与鹿的脖子，要连接的合适、光滑，鹿耳、鹿最要捏得像，整体造型要美， 比例基本准确教学方法尝试-指导-实践教学资源陶艺泥、泥工板、牙签板 书 设 计泥塑梅花鹿头 O颈 D 插接、抿合组合身——O教 学 后 记教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动活动目的（一）1.［出示泥塑梅花鹿］观看激发兴趣导入你看这是什么？你对梅花鹿有什么 了解，能给大家讲一讲吗？2. ［图片］做这只小鹿要用到那些 技法？你能找出来吗？3. 今天就用手捏成型的方法塑一只 梅花鹿板书：塑小动物（二）交流小组交流P31引入课题（二） 新授这只小鹿的塑法有些复杂，我们分 部来看吧1.看它的身体我们要分成几部分捏 塑？2•颈、身这三部分的基本形分别是 什么？板书：3.塑这些部分需要用上哪些泥工技 法？4•头、颈、身这三部分用泥的量一 样吗？我们应该怎样分配一块泥。

5•请你先取下一小块泥后，把剩下 的泥按同学们刚才说的分成头、颈、 身三份接着，把这三部分的基本 型捏塑好6.塑头：看书P32,怎样继续加工鹿 头？［教师演示］捏出鹿嘴、捏出鹿耳、 鹿眼，粘接上学生实践7•连接：头和颈的连接，颈和身的 连接，用的是什么方法？ 板书：插接抿合［教师演示］用牙签插接，然后抿 合接缝学生实践头、颈、身头一圆形 颈一圆柱形 身一蛋形头一一揉、捏、粘接颈——揉、搓身 揉、搓、捏、粘接小组讨论说一说讨论结果 头一份，颈一份， 身两份分泥捏塑基本形看演示学生尝试看演示学生尝试学习捏塑梅花鹿落实教学目标2、3突出教学重点8•最后，我们给梅花鹿粘上斑点和 小尾巴，一只可爱的梅花鹿就完成 了学生实践9•小鹿的腿（牙签）应该怎样插在 身体上，才能使它站得平稳学生尝试讨论插鹿腿（三）怎么样？你做的小鹿可爱吗？我们在捏小动物的时候，要先根 据小动物的外形特点分好泥，再根据 每一部分的特点做出基本形来，最后 抓住腿、脸、尾巴、画纹等特点进行 部分加工小结方法（四）总结我们见过的小鹿还有什么姿态？ 做什么事方法都不是唯一的，还有 没有其他的方法了？有兴趣的同学，可以再做一只梅花 鹿。

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