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翻天覆地：比方威力巨大雷霆，暴雷、疾雷，钧，古代的重量单位，合30斤缤纷：繁多而交杂的样子 亭亭：高耸的样子课文用“亭亭笔立”形容一座高峰亭亭玉立”一词的“亭亭”形容女子身材瘦长秀美或花木形体挺立，也可以写作“婷婷” 婀娜：姿态优美的样子 远眺：往远处看 当心翼翼：形容举动非常谨慎，一点不敢疏忽 莽莽苍苍：草木青翠茂密，原野景色迷茫 神妙莫测：奇妙奇妙达到难以揣测的程度 云蒸霞蔚：形容景物绚丽绚丽 荒诞不经：极不真实，极不近情理 茕茕孑立：形容孤孤寂单，无依无靠 通衢大道：四通八达的道路，大道 命运多舛：指平生的遭受、经验不顺 养尊处优：生活在优裕的环境中(多含贬义) 隐藏：蓄积而未显露或未发掘 瘠薄：(土地)缺少植物生长所须要的养分、水分，不肥沃 缱绻：形容志同道合，难舍难分;缠绵 天籁：自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等 迷惘：由于辨别不清而困惑，不知怎么办 蹂躏：践踏，比方用暴力欺压、羞辱、侵害 取缔：明令取消或禁止 滞笨：迟缓笨拙的样子。

烙印：比方不易磨灭的痕迹 媲美：美(好)的程度差不多;比美 钳制：用强力限制，使不能自由行动 攻讦：(因利害冲突)揭发并攻击他人的过失或隐私 应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形式而产生 事过境迁：事情已经过去，客观环境也变更了 与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进 固步自封：形容保守，不知改进 明日黄花：比方过时或无意义的事物 昙花一现：原来比方事物难得出现，现在用来比方某些事物或人一出现就很快消逝余风遗响：遗留下来的风气和影响 无影无踪：不再公开讲话，不再出头露面形容隐藏起来或不公开出现 自命不凡：比方自命清高，自我观赏 一蹴而就：踏一步就胜利形容事情轻而易举，一下子就能完成 斑驳陆离：形容色调错杂纷繁陆离，色调繁杂的样子 并驾齐驱：比方齐头并进，不分前后也比方地位或程度相等，不分高下 望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上比方远远落后 得天独厚：独具特别优越的条件，也指所处的环境特殊好 自诩：自夸 孱头：软弱无能的人。

礼尚往来：礼节上重在有来有往 高考语文基础学问点 1.师者，所以传道受业解惑也 译文：老师是用来传授道理，教授学业，说明疑难的人 2.人非生而知之者，孰能无惑? 译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有怀疑? 3.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎? 译文：我学习的道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢? 4.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 译文：所以无论地位显贵还是地位低下，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方 5.是故，圣益圣，愚益愚 译文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧 6.句读之不知，惑之不解，惑师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也 译文：文句不理解，怀疑不能解决，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面却丢弃，我看不出他们有什么明智的 7.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已 译文：所以学生不肯定不如老师，老师也不肯定比学生强懂得道理有先有后，技能学业各有特地探讨，如此而已。