灵台一中高考备考情况汇报.doc

1灵台一中高考灵台一中高考备备考情况考情况汇报汇报（2016 年 4 月）一、一、备备考考现现状状我校 2016 届高三共 26 个教学班，其中文科 9 个班，理科 17 个班，学生人数 1427 人，应届 1216 人，往届 211 人科任教师 81 人，绝大多数都是从高一教到高三的老师，年轻老师居多，第一次担任高三教学的 14 人 从去年 8 月暑假补课开始，到今年 3 月 20 日，各学科都完成了一轮复习，围绕夯实基础，扫描所有知识点，实现知识系统化这个目标现在，各学科都在进行二轮专题,在围绕考点，突破重难点，提高综合能力上下功夫，预计到4 月底结束5 月份将进入模拟练考、冲刺攻关阶段二、主要做法二、主要做法2016 年高考备考我们认真落实全市普通高中教育教学研讨会和全县高考工作会议精神，坚持以新课改和高考改革精神为指针，以“两纲”为准绳，以全面提高学生综合素质和应考能力为核心，强化管理、科学备考，夯实“双基”，注重训练，突出教师管理，落实教学环节，强化学生管理，打牢高考之基，全力以赴抓质量，确保 2016 年高考有新突破。

在已经过去的二百多天备考中，我们重重视视氛氛围营围营造造，通过设置高考宣传栏、召开备考启动大会、备考推进大会、百日冲刺宣誓仪式、阶段性工作总结表彰会等多种形式的活动，2宣传高考政策，交流备考方法，激励老师学生，提振士气重重视备视备考研究考研究，围绕新课标、新考纲，开展集体备课研讨，并先后派出三十多名老师两次参加了兰州高考研讨会，先后赴兰州一中、平凉一中、华亭一中学习取经，切磋教艺，准确把握新高考备考思路和方法，增强了备考的针对性进行了六次摸底考试，每次都进行排摸分析，与兄弟学校对比，通过不同形式的质量分析会、调研诊断活动寻找差距，增添措施，改进工作重重视视常常规规落落实实，在备、讲、练、导、评等五环节上下功夫，尤其坚持了每周日的集体备课制度，坚持了每周的周末练考制度，落实了教案、作业的周查周通报制度，随机推门听课制度，尽量在质量形成的每个细节上做足工作重重视视管理管理责责任落任落实实， ，在管理模式上，实行“级部管理，四轮驱动”模式，将目标任务下解到班、到年级组，下移重心，聚焦目标、共担责任，突出管理的实效性在目标学生和尖子学生培养上，实行盯人战术，落实包抓责任，把目标学生的弱科补弱分解到科任老师，把尖子生的培养分摊给班主任、年级组长。

这些措施有效保障了备考工作的顺利推进尽管我们做了大量艰辛而富有成效的工作，但还存在许多问题一是一是课课堂教学效率堂教学效率还还不高部分老师备课不够扎实，缺乏统筹规划，对知识的归纳、总结、重组不够，对资料的依赖性太大，上课方法单一，集体多，个别指导少；就题讲题多，归类纠错少，导致部分课堂复习效率不高二是尖子二是尖子3生生优势优势不明不明显显省一摸 600 分以上学生稀少，部分学生短腿学科明显，特别是应届尖子生不突出三是目三是目标标管理、分管理、分类类推推进进落得不落得不实实尽管每班都确定了目标学生，但在具体实施过程中，大部分班级、科任老师还是停留在思想教育这个层面上，真正在课堂上关注目标学生，抓目标学生的意识还不够，所以，临界学生的进步比较缓慢三、改三、改进进措施及打算措施及打算1． ．进进一步落一步落实实教学常教学常规规， ，优优化化备备考考环节环节现在进行的二轮专题复习是学生高考成败的关键，对老师教学要求比较高面对知识跨度大、综合性强的挑战，二轮复习我们必须强化过程管理，优化复习环节，扎扎实实的落实好备考常规环节一是一是优优化集体化集体备课备课，提升，提升备课质备课质量继续坚持每周日的集体备课，要通过集体备课优选专题内容和课堂教学设计，尤其要加强教学策略的研究，对哪些该讲或不该讲，哪些多讲或少讲，讲到什么程度，一堂课到底解决哪些问题，达到什么样的效果等等，要统一要求，达成共识。

要认真研究新的《考试大纲》《考试说明》及近三年全国高考真题，把握命题导向，加强与兄弟学校联系，广征信息，提高复习效率二是二是优优化化课课堂教学，提高堂教学，提高课课堂效率以这次市上的高考督查为契机，通过调研听课、示范听评课，及时监控二轮复习的课堂效率和质量问题老师们要加强对二轮复习的主要4课型——专题讲练课和习题处理课的教法和学法研究要敢于取舍，突出重点，切忌平均用力，不分主次，面面俱到，专题不专尤其在课堂提问方式、问题生成方式、难点突破方式上再做改进，真正提高二轮专题复习的效率三是三是优选优选精精选试题选试题，提高，提高训练质训练质量在剩下的时间里，学生的训练量要保证，预习作业，课堂练习，课后练习，矫正练习都要做精心挑选，检查落实仍然坚持周末练考，要广泛搜集信息，整合试题，对接高考，规范训练对作业、练考题要有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，真正提高训练的质量2． ．进进一步加大管理力度，落一步加大管理力度，落实实分分类类推推进进一是加大督一是加大督查查力度，促力度，促进过进过程落程落实实落实教案作业周查周问制度，坚持每周集中检查教案及资料的备写，每周深入班级检问作业、考练试卷的落实及批阅情况，每周召开一次情况汇总会，发现问题，及时解决。

同时，也要求班主任老师加大对本班学生学习的督查力度，尤其是自习课、练考时间勤下班，作业完成情况勤检查，支持其他学科老师的工作二是明确包抓二是明确包抓责责任，促任，促进进尖子生培养尖子生培养班主任老师是尖子学生的导师，是第一责任人，要关注尖子学生的学习情绪和学习动态，每月保证要有一次鼓励性或指导性谈话科任老师对尖子生的弱科要格外关注，要给支招，尖子生的训练量要大于其他学生包级领导要大力协助班主任做好尖子生5的培养 三是明确目三是明确目标标学生，落学生，落实盯实盯人人战术战术各班根据河西联考和省一摸成绩已经确定了一本、二本的目标学生和临界生，名单下发至各科任老师在坚持全面抓的同时，要求科任老师更多的关注目标学生和临界生，尤其是短腿学科学生更要从严从紧，多关注、多谈话、多点拨实行单果管理，分灶吃饭四是加四是加强强教教师师管理，管理，严严明工作明工作纪纪律目标任务、方案措施确定以后，关键在落实要严格落实灵台一中有关教职工管理办法，对工作投入不足，过程不实，效果不佳，团队意识不强，学生有意见的教师，要严格考核通报，及时诫勉谈话，促其改进同时，要关心鼓励高三老师，在评优选模、困难职工照顾、节日慰问等方面向高三老师倾斜，重视心理健康疏导，缓解工作压力，全方位调动工作积极性。

3． ．进进一步抓好学生管理，确保一步抓好学生管理，确保备备考氛考氛围围良好一是持一是持续续抓好学抓好学风风学学纪纪管理要从学生的日常行为管理抓起，细节决定成败，充分利用晨会、班会、模考质量分析会，进行励志教育、学风学纪教育、考试规范教育，优化学习环节，浓化学习氛围，净化学习环境重点抓好三类学生，即尖子生，临界生，后进生，要发挥尖子生的引领带动作用，做好临界生的补弱提高工作和后进生的稳定工作，确保备考氛围良好6二是抓好二是抓好艺艺体体类类学生管理学生管理今年我校艺体类考生 100 多名，美术、音乐、传媒类学生的专业课已结束，体育专业考试即将到来，要针对这些学生文化课底子差、纪律性不强的特点，老师要紧跟班级，严格要求，多鼓励，做好思想发动工作，教学要低起点，瞄准容易题做工作确保文化课不拖专业课后腿三是做好学生的心理健康教育三是做好学生的心理健康教育随着高考日益临近，学生的心理压力越来越大，部分学生出现不同程度的心理障碍，如焦躁不安、抑郁厌学等，如果不及时疏导，这些不良情绪就会影响学习班级要充分利用班会和师生谈话等形式进行正面引导，学校将适时开设心理健康课，针对学生心理方面的普遍问题开设专题讲座，针对个体问题，通过心理实验室进行一对一帮扶，排除心理障碍，确保学生轻装备考。

总之，在剩下的时间里，我们将继续认真做好二轮的专题复习及三轮的模拟练考工作，不断改进方法，提高复习效率，努力争取 2016 年高考有一个完美的结果最后，恳请各位领导、专家对我校的备考提出宝贵的指导意见，帮助我们把工作做的更好。