教师招聘考试复习资料-莫力达瓦达斡尔族自治旗2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】.docx

教师招聘考试复习资料-莫力达瓦达斡尔族自治旗2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-莫力达瓦达斡尔族自治旗2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 2：下列不属于书法“宋四家”的是（　　）单项选择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟顺 3：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习这种行为属于意志品质的（　　）单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性 4：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（　　）单项选择题A、水平迁移B、正迁移C、顺向迁移D、一般迁移 5：教学过程的中心环节是（　　）单项选择题A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧 6：一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为审讯中，他们四人各自说了一句话 甲说：“我不是罪犯 乙说：“丁是罪犯 丙说：“乙是罪犯 丁说：“我不是罪犯。

经调查证实，四人中只有一个人说的是真话 根据以上条件．下列哪个判断为真?（　）单项选择题A、甲说的是假话，因此，甲是罪犯B、乙说的是真话，丁是罪犯C、丙说的是真话，乙是罪犯D、丁说的是假话，丁是罪犯 7：德育过程从本质上说是（　　）统一的过程单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 8：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（　　）多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 9：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 10：小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚此处发生了（　　）单项选择题A、正强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退 11：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统　　）判断题对错 12：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（　　）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习 13：我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（　　）。

单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日 14：在山西，已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺，为了传承这项活着的艺术，当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组织的非遗名录但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸，相反的，手工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展又如一些地方戏曲，过度商业开发，往其中“添油加醋”艺术原貌被人为地改变，这种形式的保护实际上是变相破坏，也是毁灭性的 对这段文字概括最准确的是（　）单项选择题A、过度的商业介入致使文化艺术保护变味B、文化艺术保护应转变“赛跑”心态C、重申报、轻保护致使文化艺术难以延续发展D、商业化与艺术保护的矛盾是不可调和的 15：人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（　　）多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 16：打篮球属于（　　）多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 17：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（　　）。

单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知 18：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（　　）单项选择题A、专断型B、放任型C、无法确定D、民主型 19：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用　　）判断题对错 20：交互式教学模式旨在教学生下列学习策略（　　）多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测 21：开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（　　）单项选择题A、学习借鉴教育教学经验B、反思总结教育教学经验C、坚持实践终身学习理念D、研究探索教育教学规律 22：《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指的是（　　）单项选择题A、孔融B、马融C、符融D、祝融 23：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型 24：将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（　　）单项选择题A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威 25：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。

单项选择题A、《人物龙凤帛画》B、《洛神赋图卷》C、《步辇图》D、《清明上河图》 26：下列属于有生命的活体内最重要的物质的是（　）单项选择题A、氨基酸和核苷酸B、脂肪酸和酶的活性C、蛋白质和核酸D、遗传密码 27：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 28：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（　　）单项选择题A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性 29：美国的韦克斯勒智力量表包括（　　）多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 30：颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能这反映了德育的（　　）单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 31：下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（　） ①吴承恩——《西游记》——小说 ②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌 ③李白——《蜀道难》——诗 ④王实甫——《汉宫秋》——戏曲 ⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说单项选择题A、①③⑤B、①④⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤ 32：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（　　）。

单项选择题A、但丁—《神曲》—意大利B、司汤达—《红与黑》—法国C、屠格涅夫—《复活》—俄国D、肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联 33：教师知识结构的核心是教师的（　　）单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 34：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（　　）特点单项选择题A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长 35：构成品德心理结构的基本成分是（　　）多项选择题A、认知B、情感C、信念D、行动E、态度 36：学生对学与教过程的影响主要体现在（　　）多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异 37：（　　）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志单项选择题A、1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年，美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》C、俄国生理学家巴甫洛夫提出了经典性条件反射学说D、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律 38：自我评价能力是进行自我教育的（　　）单项选择题A、认识基础B、关键C、核心D、行动指南 39：学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。

　　）判断题对错 40：课后作业必须和课堂教学一起进行设计　　）判断题对错 41：群体的功能是（　　）多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能 42：个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识 43：（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 44：各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（　　）多项选择题A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制 45：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部　　）判断题对错 46：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例　　）判断题对错 47：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )多项选择题A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标 48：在下列各种学习动机中属于内部动机的是（　　）单项选择题A、获得好名次B、获得高分C、获得老师表扬D、获得解答 49：技能学习的最基本的条件是（　　）。

单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈 50：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（　　）单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 51：赵二、张三、李四、王五、孙六体检的时候按高矮排队量身高，要求最高的站中间，两边依次按从高到低的顺序排列，同时不排除有两人一样高其中： ①张三没有站在最中间 ②王五排在最右边 ③孙六比赵二要高 ④李四比张三要高 由此可以推出：（　）单项选择题A、孙六最高，排在最中间B、张三比赵五要高C、赵二排最左边，但不比张三矮D、或者李四，或者孙六排中间 52：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）单项选择题A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化 53：“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（　　）单项选择题A、间接性B、长期性C、复杂性D、主体性 54：教育心理学研究。