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2、水分的吸收.docx

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  • 卖家[上传人]:M****1
  • 文档编号:542956365
  • 上传时间:2023-04-16
  • 文档格式:DOCX
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    • 2、水分的吸收 一、教学要求: 1、使学生知道根有固定植物、吸收水分和养分的作用 2、培养学生的实验能力和按“问题——假设——验证——结论”的程序解决问题的能力 二、教学重点、难点: 1、重点:培养学生的实验能力和解决问题的能力 2、难点:培养学生的观察能力和探究能力 三、课前准备: 1、用试管、根条完整的植物幼苗、胶塞、植物油组装、“根有吸水作用”的实验装置 2、萝卜的幼根、培养皿、放大镜 3、采集野蒿、狗尾草等植物的根 四、教学过程: (一)导入新课 1、检查学生带来的植物的根 2、提问:谁还记得根可以分成几类?(指名回答) 3、讲述:那么根有什么作用呢?这节课,我们来研究根的作用板书课题 1、水分的吸收 ) (二)学习新课 1、指名学生根据事实推想根的作用 (1)讨论:绝大部分的植物都有根,根有什么作用呢? (2)根据学生回答,教师小结:根据有以上事实可以推想:根能紧紧地“抓住”土地,有固定植物的作用 (3)讨论:植物生长离不开水和养分,可是人们并不把水和肥料直接给植物,而是把水浇在地里,把肥料撒在地里,这是为什么? (4)教师小结 2、指导学生验证“根有吸收水分的作用”的推想 (1)讲述:我们通过思考与讨论,推想根有吸收水分的作用。

      那么怎样证明呢?用什么样的实验方法?怎样操作?请大家讨论 (2)分组讨论 (3)汇报讨论结果 (4)教师归纳步骤: ①把带根的植物浸在盛水的试管;在水面加入一层植物油,防止水蒸发;用胶塞固定好植物 ②在试管的水面处做一个记号,标出高度 ③把上述装置放在向阳处,观察试管内的水是否会减少 (5)观察“根吸收水分”的实验 ①请学生观察一下,试管里的水量有没有变化? ②学生观察、汇报水量减少) (6)讨论:试管里减少的水到哪里去了? (7)小结:由于试管内水面上有一层植物油,它能防止水分蒸发,因此,试管里减少的水只能被植物的根吸收了,所以根确实有吸收水分的作用 3、指导学生认识根的形态与根的作用的关系 (1)讨论:为什么根能固定植物?为什么根能源源不断地供给植物所需要的水分? (2)讲述:我们再来观察植物的根 植物根上长着大量的根毛根毛可以伸进土壤隙里吸收水分和养料,根主要依靠根毛吸收水分和养料,如果根毛受到损伤,就会影响植物的生长所以说,根是植物的“抽水机”。

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