19课《死海不死》.ppt

死海死海不死不死 1、初步感知课文，理清思路，了解文意初步感知课文，理清思路，了解文意 2、、通通过过对对本本文文中中说说古古道道今今，，运运用用神神话话故故事事、、传传说说和和数数据据说说明明的的语语句句的的品品读读把把握握死死海海的的特特点及其成因点及其成因 3、认识数据说明及引用神话传说的作用认识数据说明及引用神话传说的作用 4、、引引导导学学生生懂懂得得自自然然界界的的神神秘秘现现象象是是可可以以认认识识的的道道理理，，激激发发学学生生热热爱爱科科学学的的兴兴趣趣领领略自然界的神奇美略自然界的神奇美教学目标教学目标游游弋弋: 寸寸草不生草不生:安然无安然无恙恙:转转瞬瞬:干干涸涸:执执迷不悟迷不悟:告告诫诫:改改邪邪归正：归正：检查预习检查预习游来游去游来游去平安无事，平安无事，没有没有遭受病害或灾祸遭受病害或灾祸执，坚持；迷，迷惑；坚执，坚持；迷，迷惑；坚持错误而不觉悟持错误而不觉悟极短的时间极短的时间水干，枯绝水干，枯绝y ì））（（cùn））(yàng)（（shùn）） （（h é））（（zhí ））（（ j iè ））警告，劝诫警告，劝诫形容土地贫瘠，连一点草都不长形容土地贫瘠，连一点草都不长。

改正错误，回到正道上来改正错误，回到正道上来xié）） 在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一处，有一个个“死海死海”远远望去，死海远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际但是，谁的波涛此起彼伏，无边无际但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生水草，甚至连海边也寸草不生?这大概就这大概就是是“死海死海”得名的原因吧得名的原因吧 死死海海的的位位置置死死海海寸寸草草不不生生 然而，令人惊叹的是，人们在这无然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋；即使鱼无草的海水里，竟能自由游弋；即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死真是不用担心会被淹死真是“死海不死死海不死” 死海死海——自由漂浮 传说大约两千年前，罗马统帅狄杜传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶奴隶们被投入死海，决俘虏来的奴隶奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。

狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔边狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙狄进海里，但是奴隶们依旧安然无恙狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放屡淹不死，只好下令将他们全部释放 死死海海的的传传说说奴隶们屡淹不死奴隶们屡淹不死 那么，死海海水的浮力为什么这样那么，死海海水的浮力为什么这样大呢大呢?因为海水的咸度很高据统计，死因为海水的咸度很高据统计，死海水里含有多种矿物质：有海水里含有多种矿物质：有135.46亿吨亿吨氯化钠氯化钠(食盐食盐)；有；有63.7亿吨氯化钙；有亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等把亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等把各种盐类加在一起，占死海全部海水质各种盐类加在一起，占死海全部海水质量的量的23%～～25%这样，就使海水的这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去里就自然漂起来，沉不下去  死海的浮力 为什么这么大呢？？返回返回海水的海水的咸度很高咸度很高氯化钠氯化钠 135．．46 亿吨亿吨氯化钙氯化钙 63．．7 亿吨亿吨氯化钾氯化钾 20 亿吨亿吨溴、锶溴、锶海水海水浮力大浮力大（表面特征）（表面特征）（本质特征）（本质特征） 死海是怎样形成的呢死海是怎样形成的呢死海是怎样形成的呢死海是怎样形成的呢? ?请先听一请先听一请先听一请先听一个个个个古老的传说吧。

远古老的传说吧远古老的传说吧远古老的传说吧远古时候，这儿原来是一古时候，这儿原来是一古时候，这儿原来是一古时候，这儿原来是一片片片片大陆村里男子们有一大陆村里男子们有一大陆村里男子们有一大陆村里男子们有一种种种种恶习，恶习，恶习，恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改上帝决定惩先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改上帝决定惩先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改上帝决定惩先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故，都不准回过头去看鲁特按照规定的时间离重大的事故，都不准回过头去看鲁特按照规定的时间离重大的事故，都不准回过头去看鲁特按照规定的时间离重大的事故，都不准回过头去看。

鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，头去望了一眼哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，头去望了一眼哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，头去望了一眼哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一出现在她眼前的是一出现在她眼前的是一出现在她眼前的是一片片片片汪洋大海，这就是死海她因为违汪洋大海，这就是死海她因为违汪洋大海，这就是死海她因为违汪洋大海，这就是死海她因为违背上帝的告诫，立即变成了石人虽然经过多少世纪的风背上帝的告诫，立即变成了石人虽然经过多少世纪的风背上帝的告诫，立即变成了石人虽然经过多少世纪的风背上帝的告诫，立即变成了石人虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着死海。

上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水死海上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水死海上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水死海上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼喝，也没有淡水种庄稼喝，也没有淡水种庄稼喝，也没有淡水种庄稼先先知知鲁鲁特特的的神神话话故故事事远古人们对死海成因的猜测远古人们对死海成因的猜测 这当然是神话，是人们无法认识死海形这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一成过程的一种种猜测其实，死海是一猜测其实，死海是一个个咸水咸水湖，它的形成是自然界变化的结果死海地湖，它的形成是自然界变化的结果死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长中段，它的南北长80公里，东西宽约公里，东西宽约5至至17公里，海水平均深度公里，海水平均深度300米，最深的地方大约米，最深的地方大约有有400米死海的源头主要是约旦河，河水含米死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的盐类河水流入死海，不断蒸发，有很多的盐类河水流入死海，不断蒸发，盐类沉积下来，经年累月，越积越浓，便形盐类沉积下来，经年累月，越积越浓，便形成了今天世界上最咸的咸水湖死海。

成了今天世界上最咸的咸水湖死海 卫星图片卫星图片—死海位于死海位于大裂谷中段大裂谷中段死海是怎样形成的呢？死海是怎样形成的呢？Ａ、神话Ａ、神话------远古人们的猜测远古人们的猜测c. 物理变化物理变化 河水蒸发、盐类沉淀河水蒸发、盐类沉淀Ｂ、科学解释Ｂ、科学解释------自然界变化的结果自然界变化的结果a. 地形特点地形特点 大裂谷中段大裂谷中段b. 化学成分化学成分 河水含很多盐类河水含很多盐类死海揭秘：自然的神奇力量 几十年前，死海还是一几十年前，死海还是一片片荒凉为了开发利用它的资源，而今死海旁边已了开发利用它的资源，而今死海旁边已出现了一些工厂，同时修建了一些现代出现了一些工厂，同时修建了一些现代化的游泳池、高级旅馆和游乐场所死化的游泳池、高级旅馆和游乐场所死海上空艳阳高照，海面空气清新，含氧海上空艳阳高照，海面空气清新，含氧量高，海水治病的功能不逊于温泉，吸量高，海水治病的功能不逊于温泉，吸引着许多游客这样一来，就使它出现引着许多游客这样一来，就使它出现了不少生气了不少生气。

死海的今天死海的今天人们可以躺在碧波上读书看报人们可以躺在碧波上读书看报死海死海——碧波畅泳碧波畅泳体验死海体验死海神奇浮力神奇浮力的游客的游客人们可以自由的浮在海面上人们可以自由的浮在海面上哇，好舒哇，好舒服服!死海风光死海风光老人也在死海上休闲老人也在死海上休闲高速公路旁的死海高速公路旁的死海 但是，由于死海的蒸发量大于约旦但是，由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日趋下降据河输入的水量，造成水面日趋下降据专家统计，最近十年来，每年死海水面专家统计，最近十年来，每年死海水面下降下降10～～50厘米长此下去，在不久的厘米长此下去，在不久的将来，南部较浅的地方，海水将会消失；将来，南部较浅的地方，海水将会消失；较深的北部，数百年后也可能干涸那较深的北部，数百年后也可能干涸那时，死海真的要死了时，死海真的要死了 理清思路理清思路 在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个个“死海死海”，死海中没有鱼虾、水草，海边也寸，死海中没有鱼虾、水草，海边也寸草不生，可是人到海里却不会被淹死，这是由于草不生，可是人到海里却不会被淹死，这是由于死海的含盐量高、咸度高造成的。

死海地处巴勒死海的含盐量高、咸度高造成的死海地处巴勒斯坦和约旦之间南北走向的大裂谷的中段，它的斯坦和约旦之间南北走向的大裂谷的中段，它的源头主要是约旦河河水中含有很多盐类，再加源头主要是约旦河河水中含有很多盐类，再加之河水不断蒸发，盐类沉淀下来，最终形成了这之河水不断蒸发，盐类沉淀下来，最终形成了这个咸水湖死海的过去是荒凉的，现在开发利用个咸水湖死海的过去是荒凉的，现在开发利用后的死海有了许多生气，但是由于蒸发量大于输后的死海有了许多生气，但是由于蒸发量大于输入量，死海将来可能干涸消失入量，死海将来可能干涸消失1 1、复述课文大意、复述课文大意②② 说明对象的特征：说明对象的特征：“死死”与与“不死不死”咸度高咸度高③③ 死海的成因：死海的成因：死海的过去、现在、将来死海的过去、现在、将来①① 说明对象：说明对象：死海死海④④ 死海的变化：死海的变化：自然界变化的结果自然界变化的结果 2、、“死海不死死海不死”中的中的“死死”的含义有什么不同？的含义有什么不同？1. 死死海海——寸草不生寸草不生2.不不死死——淹死淹死3、课文中使用的说明方法有哪些、课文中使用的说明方法有哪些？？①①、举例子、举例子②②、引资料、引资料③③、作比较、作比较④④、列数字、列数字确数确数4、全文总体说明顺序是什么？、全文总体说明顺序是什么？约数约数逻辑顺序逻辑顺序现象到本质现象到本质结果到原因结果到原因4、、“据统计据统计”三个字能去掉吗？为什么？三个字能去掉吗？为什么？1、第四段文字说明的主要内容是：（、第四段文字说明的主要内容是：（ ）） A、人到海里漂起来的原因。

人到海里漂起来的原因 B、死海海水里含多种矿物质死海海水里含多种矿物质 C、死海海水浮力大的主要原因是海水咸度高死海海水浮力大的主要原因是海水咸度高 D、死海海水的各种盐类占海水的、死海海水的各种盐类占海水的23%到到25%2、这段文字采用的说明顺序有：（、这段文字采用的说明顺序有：（ ）） A、由原因到结果、由原因到结果 B、由具体到概括、由具体到概括 C、由主要到次要、由主要到次要 D、由现象到本质、由现象到本质3、这段文字运用的说明方法、这段文字运用的说明方法 、、 、、 CB D列数字列数字 举例子举例子作比较作比较5、将第四段中数字改写成描述性文字后与原、将第四段中数字改写成描述性文字后与原文比较，说说与使用数字说明有什么不同？文比较，说说与使用数字说明有什么不同？ 那么，死海海水的浮力为什么这样那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高据统计，大呢？因为海水的咸度很高。

据统计，）死海水里含有多种矿物质：有许多氯）死海水里含有多种矿物质：有许多氯化纳（食盐）；有大量的氯化钙；有不化纳（食盐）；有大量的氯化钙；有不少的氯化钾；另外还有溴、锶等把各少的氯化钾；另外还有溴、锶等把各种盐类加在一起，占全部海水的相当比种盐类加在一起，占全部海水的相当比例这样，就使水的比重大于人体的比例这样，就使水的比重大于人体的比重，无怪乎人一到海里就自然漂了起来，重，无怪乎人一到海里就自然漂了起来，沉不下去呢沉不下去呢明确：明确：改文中原来比较精确的数字说明都改文中原来比较精确的数字说明都改成了模糊的描述性的介绍，不能说明改成了模糊的描述性的介绍，不能说明“海水的咸度很高海水的咸度很高”，读者也无法从这些说，读者也无法从这些说明中准确了解到死海的本质特征对照原明中准确了解到死海的本质特征对照原文，用数字来说明海水中盐类的含量之大，文，用数字来说明海水中盐类的含量之大，清楚地说明了为什么清楚地说明了为什么“海水咸度很高海水咸度很高”，，是因为进行了科学的是因为进行了科学的“统计统计”，这就具有，这就具有了说明的科学性和权威性，在这里比文字了说明的科学性和权威性，在这里比文字说明具体，确凿，有说服力。

说明具体，确凿，有说服力6、第四段前面三个数字的排列顺序、第四段前面三个数字的排列顺序有什么特点，为什么这样排列？有什么特点，为什么这样排列？明确：明确：三个数字是从大到小排列的；三个数字是从大到小排列的；所列举的三个数字，说明三种主要矿所列举的三个数字，说明三种主要矿物质的绝对含量之多，表明统计得精物质的绝对含量之多，表明统计得精确、具体，具有科学的权威性，准确确、具体，具有科学的权威性，准确说明了死海的本质特征说明了死海的本质特征课文结构课文结构一、一、（（1 1～～4 4）死海的特征）死海的特征二、二、（（5 5～～6 6）死海的成因）死海的成因三、三、（（7 7～～8 8）死海的变迁）死海的变迁过去过去现在现在将来将来猜测猜测解释解释死死不死不死死死不死不死不死不死死（果）死（果）淹不死（现象）淹不死（现象）浮力大浮力大咸度高（本质）咸度高（本质）自然变化自然变化总结课文：思考题思考题 课文中最后一个课文中最后一个“死死”又怎样又怎样理解呢理解呢?干涸、枯竭、消失干涸、枯竭、消失如何让死海继续“活”下去？1、干预天气，人工降雨干预天气，人工降雨。

2、植树造林，改变气候植树造林，改变气候3、发明新的化学药剂，溶解盐类发明新的化学药剂，溶解盐类4、引地中海、红海海水注入死海：、引地中海、红海海水注入死海： ①①开挖运河开挖运河 ②②铺设地下输水管铺设地下输水管输输死死海海的的位位置置拯拯救救死死海海1.死海的地理位死海的地理位置及特征置及特征2.死海的形成原死海的形成原因因3.死海的现在与死海的现在与未来未来 新疆盐湖位于天山博格达峰北麓新疆盐湖位于天山博格达峰北麓的柴窝堡盆地东部，与风景秀丽的新的柴窝堡盆地东部，与风景秀丽的新疆天池隔蜂相望，向西距离乌鲁木齐疆天池隔蜂相望，向西距离乌鲁木齐7272公里，向东距离达板城公里，向东距离达板城1010公里、公里、距距离吐鲁番市离吐鲁番市110公里  盐湖水面面积盐湖水面面积37平方公里，诞生于平方公里，诞生于新生代喜马拉雅山构造运动时期湖中新生代喜马拉雅山构造运动时期湖中矿物质以芒硝、石盐为主，芒硝储量矿物质以芒硝、石盐为主，芒硝储量1.2亿吨，石盐亿吨，石盐1200万吨。

新疆盐湖与著名万吨新疆盐湖与著名的以色列死海同样，富含有有益于人体的以色列死海同样，富含有有益于人体健康的钾、钠、钙、镁、氯、碘、溴等健康的钾、钠、钙、镁、氯、碘、溴等多种矿物质元素以色列死海的黑泥以多种矿物质元素以色列死海的黑泥以氯化物为主，新疆盐湖的黑泥以硫酸盐氯化物为主，新疆盐湖的黑泥以硫酸盐为主，两者含有的矿物质元素，均在同为主，两者含有的矿物质元素，均在同一数量级上这表明新疆盐湖也可以像一数量级上这表明新疆盐湖也可以像以色列死海一样进行盐水漂浮、黑泥洗以色列死海一样进行盐水漂浮、黑泥洗浴  盐湖早在新石器时代就有人类活动的盐湖早在新石器时代就有人类活动的足迹，历史上匈奴、突厥、吐蕃等多个民足迹，历史上匈奴、突厥、吐蕃等多个民族都在这里生存过在盐湖出土的唐代和族都在这里生存过在盐湖出土的唐代和元代的两具古尸，有很高的考古价值在元代的两具古尸，有很高的考古价值在盐湖北岸盐湖北岸312国道有一处唐代古烽火台国道有一处唐代古烽火台盐湖城旅游正成为新疆新的旅游景点盐湖城旅游正成为新疆新的旅游景点 盐湖城旅游正成为新疆新的旅游景点。

盐湖城旅游正成为新疆新的旅游景点2003年年“盐湖城盐湖城”以总分第二的成绩被市以总分第二的成绩被市民和专家评为乌鲁木齐市的民和专家评为乌鲁木齐市的“新十佳新十佳”景景点 为了使盐湖成为乌鲁木齐市一个为了使盐湖成为乌鲁木齐市一个新的旅游热点；并且更有效地把新的旅游热点；并且更有效地把盐湖推向全国，推向世界：盐湖推向全国，推向世界：1 1．请为盐湖设计一则广告语；．请为盐湖设计一则广告语；2. 2. 请为盐湖设计一则广告片；请为盐湖设计一则广告片；3. 3. 请为盐湖的未来，设计一个开请为盐湖的未来，设计一个开发项目。