培训专员绩效考核.doc

叮叮小文库附表六员工季度绩效考核方案及考核评价表2013 年培训专员 绩效考核方案考核对象 培训专员 考核主体部门 人力资源部 部门i-Lr ［亠 冈位 专员 X-JU / 亠 冈位考核周期 季度考核绩效考核方案 绩效考核评价 系数序号指标名称指标类型指标权重指标定义/计算公式评分规则 目标值 信息来源 绩效结果得分加权分数实际培训次数 / 80-70% 不扣分培训计划的 完 计划完成次数 69-50% 扣 2 分培训计划和 工 1 KPI 10% 70%成情况 X100% 49%以下扣 5 分作报告100% 不扣分99-90% 扣 2 分 关键绩效指标( KPI )2岗前培训的完成率KPI 20%岗前培训人数 /实际入职人数 X100%89-80% 扣 5 分79-60% 扣 8 分 59%^下扣 10 分100% 人事月报表( 如外出办公未能进 行培训则不扣分，特 殊情况不扣分 )70-60% 不扣分根据学员满意 满意度调查59-50% 扣 2 分3 学员满意度 KPI 10% 70%度评估平均分 表49%以下扣 5 分叮叮小文库工作目 序 指标名称 指标 指标权 指标解释 评分标准 得 加权叮叮小文库达到目标 接近目标标设定 远低于目标 分 分数号 类型 重 超岀目标120-101 100-81 80-61 指标60 以下（GS培训工作基 本完 培训工作进 展不培训工作组织、协成但有 些细节有 顺利或 因个人安培训工作圆满完培训工作组织、协作、配4培训组织工作GS 20作、配合、课程安 排的合理性等方面的综合评价合、效果令各方面都特别满意。

成但有些细节有待改善工 作上的失误但未造成损 失排 工作失误造成的延期进 行除了和现有的经贸学 院跟现有的经贸学 校有对接能给公司提 供有价值的课程外， 其他外与现有的培训 学 与 现 有 培 训夕卜部培训合 进行对接工作 完成 校对接工作 良 培机构有一定 联系，且 学 校 有 沟 通 与现有培训 学5作渠道建立 及维护有效性GS 10%情况和与社 会外培机构联系 建立多渠道的培训给企业提供 物超所值的课程，定 期提供外培机构公开 课程好，每月进行 一次沟通及时 安排好培训课程但 频 率 较 低培训课程安排较少校对接较 被动无课程 安排培训人员申请费 用 培训档案有 个统计及培训课 件、培训档案归档 管 培训档案资 料别遗落但 未造培训人员、课件资料 整6培训档案归 档管理工作 的有效性GS 5%考核、效果 评估等全套资料 归档整齐便于查 找（培训工作的完 成情况清新准时 月初登记在人事 月报齐及时归档（培训工作的完成情 况清新准时月初登记 在人事月报表）理整理整齐 归档未能及时 完成（人事月报表 登记的培训工 作延误 1-3 天）成影响（人事月报 表登记的培 训工作延误3-10 天）不齐全未 进行整理归 档工作（人事月 报表无培训 记录登记）表）确保进厂员工入 员工持证上岗，办理 胸卡办理及时， 但 胸卡办理及 胸卡未及时 7 胸卡管理 GS 5%出现极个别职后都能持证上 胸卡及时无误 时但岀现办 办理且更换叮叮小文库的延误 理的延误或 更岗，转正人员及 时 正式卡不及 时办理正式胸 卡，遗 换正式卡 未及 造成一疋 损失失人员及 时补办， 时，未 造成严 的无延误 无差错，佩 重影戴整 齐（根据门卫 响的查岗记录）中小企业项 目中小企业申报 中小企业申 报 中小企业申报及 时 申报不完 整，中小企业申报及时完中有个别工作 不及时造 成严8 中小企业申 报 GS 5%且项目无遗落 给公 给公司 带来一成，无失误上的失误但未 重损失 司带来一定 利润的 定损 失但不严造成直接损失 的 重9序 指标 指标权附加类指标 设置目的 评分规则 目标值 信息来源 绩效结果 得分号 重 类型9补充类10指标 序 指标 指标权 否决类指标 设置目的 评分规则 目标值 信息来源 绩效结果 得分号 类型 重1112评分标准序 指标 指标权 得 加权 指标名称 指标解释超岀目标 达到目标 接近目标 远低于目标号 类型 重 分 分数120-101 100-81 80-61 60 以下工作态 度基本服从上级 安 不听从上级安服从上级安排，主动承担其他 服从上级安排，基本排，或完成其 他 排, 或不能完成 上13 积极性 GS 5%工作任务并高效完成 完成其他工作任务 工作任务情 况一 级安排的其 他工般 作叮叮小文库部门同事关系良好，14 协作性 GS 3%部门同事关系融洽，主动协助积极响应同事请求部门同事关系 一般，能够给同 事部门同事关系 不融洽，不能积 极同事出色地完成工作 并给予协助一定的工作 协助 响应协助要 求工作有较强的责任 工作有一定的 工作责任心不15 责任心 GS 4% 工作有很强的责任心心 责任心 强不能遵守工作 规 基本能够遵守 工能够遵守工作的规 定 定和标准，经 常 作规定和标 准，能够长期严格遵守工作规定与标准，有非常强的自觉性和16 纪律性 GS 3%和标准，有较强的 自发生违规情 况， 基本遵守纪 律，纪律性觉性和纪律性自觉性和纪 律性偶尔违反差100% 考核得分 0.0叮叮小文库附表十一般员工年度能力考核表2013 年度员工能力考核考核对象 培训专员 考核主体部门 人力资源部 部门X-JU / 亠 冈位 专员 X-JU / 亠 冈位考核周期评分标准指标加权超岀目标 达到目标 接近目标 远低于目标序号 指标名称 得分 权重 分数 120-101 100-81 80-61 60 以下个人工作计划安排合理， 上 个人工作计划安排合理， 上 工作是由个人计划， 上级 工作没计划、没条理；上 级级安排任务及时完成， 工作效 级安排任务及时完成， 工作 安排任务基本能按时完 成， 安排任务经常拖欠，完 成质1 计划和执行能 力 40%但结果还有些不尽人 丿意、 量较差 率高，成果岀色 成果令人满意工作业务水平高超，理论功底 和 业务水平能达到岗位要 求， 业务水平基本能达到岗 位要 业务能力一般，工作中经 常能力2 专业技能 30%技术水平扎实，并能得 到领导 能够完成上级安排的 各项冈 求，但仍需一定的努 力才能 出现差错和同事的一致认 可 位职责范围内的 工作 完全胜任该岗位 工作认真学习工作所需的专 业知 能够学习工作中所需的 很少学习工作中所需的 知识 识和岗位技能， 并在 工作中 专业知识和岗位技能， 参 和技能，培训考核成 绩较能够积极的学习各方面 的知3 知识学习能力 20% 能不断总结提高 解决实际问 加公司组织的培训，培训 的 差，工作中遇到问题 不能虚识，注重不断提高自 己的能题的能力 心听取别人意见 力，遇到问题虚心 向别人请 考察能够通过，但是主 动性教，能不断的积 累经验 不够，涉猎面不广叮叮小文库表达能力出色，工作中和 领导 表达能力一般但工作中 和领 工作中和领导及同事沟 通有 工作中和领导及同事沟 通困及同事沟通顺畅； 能 导及同事沟通没有 问题；工 时会出现问题；基本 能理解 难不太能理解领导 的意图和4 沟通理解能力 10%完全理解领导的意图； 能作中能理解领导 的意图和岗领导的意图和岗 位的职责和 岗位的职责和 分配的任务完全理解岗位的职责和 分配的 位的职责和 分配的任务 分配的任务任务100% 考核得分： 0.0。