管理信息系统课程内容体系与学习方法.docx

管理信息系统课程内容体系与学习方法同学们好！欢迎大家学习管理信息系统课程在学习本课程之前，请大家了解以下三个问题一、课程特点管理信息系统是一门综合性和实践性都很强，且处在不断发展过程中的课程综合性强是指其内容涉及管理和技术两大领域，需要多门学科知识作为基础， 其核心理论反映多学科知识融合，尤其是管理理念、系统思想和信息科技的有机融合实践性强是指要学好本课程不仅需要掌握管理信息系统理论知识指导管理信息系统的开发，同时需要结合管理工作的实际，开发满足管理工作需要的管理信息系统软件，才能更好地领会和巩固所学知识管理信息系统是处在不断发展过程中的课程是指管理信息系统是随着科学技术的进步而不断变化 的人类社会进入信息化时代，管理环境发生深刻变化， 竞争加剧；相关学科理论的不断丰富、完善和创新；计算机、通讯技术的不断进步都促使本课程的内容处在不断的发展过程中二、课程的内容体系本课程共10章，第1章，分析了信息化概念的起源和内涵，介绍了我国国家信息化的 基本形势和战略；第 2章，从全球信息化大背景分析入手，引入管理信息系统的概念，介绍了管理信息系统的技术基础和主要应用领域；第3章，较全面的讲解了管理信息系统的基础知识；第4章，介绍了管理信息系统的概念结构、功能结构、管理职能结构和网络计算结构；第5章，介绍了管理信息系统的开发方法、建设策略和项目管理等内容；第6-9章按生命周期模型和结构化方法，分别介绍了需求分析、系统设计、系统实施、运行维护和系统评价等各阶段的主要任务、工彳步骤和方法；第 10章，结合以往的科研项目，以来源于企业实际 的管理信息系统开发实例结尾，为学生后续的课程实践活动提供参考。

为了便于自学，我们首先分析一下各章内容，以便对所学知识有一个总体上的认识早内容简介第1章 信息时代与信息化本章居高临下地描述了当前信息化趋势和我国信息化的大 政方针，分析了信息化概念的起源和内涵，介绍了我国国 家信息化发展战略及企业管理信息化的基本需求和措施第2章管理信息系统导论从全球信息化大背景分析入手，引入管理信息系统的概念， 介绍了管理信息系统的分类、技术基础和学科基础及主要 应用领域第3章管理信息系统的基本 知识本章较全面地讲解了管理、信息和系统的基本知识，介绍 了管理的层次的内涵；信息的基本属性及信息处理生命周 期各阶段的主要任务；系统的逻辑模型，及系统分解的目 标和原则第4章管理信息系统的结构本章介绍了管理信息系统的概念结构、功能结构、管理职 能结构和网络计算结构第5章系统开发方法概述本章从总体上介绍了管理信息系统的开发方法和开发过 程，后面的第6--9章均是对本章内容的丰富和扩展第6章需求分析本章介绍需求分析的概念；总体规划的内容、主要，作及 管理信息系统规划的方法和技术讲述管理信息系统分析 的内容、实现步骤及为完成系统分析工作需要掌握的方法、分析和描述工具（数据流图）第7章系统设计系统分析是管理信息系统开发的第2步。

本章介绍管理信息系统设计的任务与原则、实现步骤，详细介绍了系统总 体设计和详细设计第8章系统实施本章介绍系统实现、系统测试、系统切换等内容第9章运行维护与系统评价本章介绍系统维护、系统评价和系统运行管理的内容第10章开发实例两个开发实例：1 .物流管理系统实例2 .党员绩效管理系统实例课程设计三、学习方法实际上，本课程只讲了两个问题，一是与管理信息系统有关的基本理论；二是如何开发建设一个管理信息系统同学们只要掌握了这两方面内容就基本上具有了进一步学习和在实 践中不断提高的能力1 .第一个问题“与管理信息系统有关的基本理论”实际上就是教材中的第 2章至第4章的内容其中第2章介绍了管理信息系统的概念， 要深入理解管理信息系统是一个人-机系统和一体化系统第 3章讲的是“管理”、“信息”、“系统”的基本概念； 第4章则回答了管理信息系统各部件的构成框架，即管理信息系统的结构2.第二个问题“如何开发建设一个管理信息系统”从第5章至第9章都在讲这个问题这是本课程的核心内容这部分内容看起来很多， 但实际上都是在围绕教材第 81页的图5-3进行阐述的，也就是说从第 5-9共五章的内容 都是在讲解图5-3 “管理信息系统开发生命周期模型”，即通常所说的“瀑布模型”。

基于这种认识，在学习过程中要求将图5-3深深地印在脑中，在此基础上，把握以下几点：第一、明确MIS开发包括总体规划、 系统分析、系统设计、系统实施和运行维护等几个 阶段；第二、明确各个阶段的关系， 比如总体规划阶段完成后，产生可行性报告交付系统分析阶段使用，而系统分析阶段的最终报告“系统说明书”则是系统设计的主要依据；第三、针对每一个具体的阶段一定要明确其目的任务、主要原则、步骤，必须将这些内容熟练记住、理解、掌握；第四、在学习完全书内容后，针对图5 —6回忆各个阶段的内容，模拟一下MIS的开发过程当然要真正学会本课程的内容，达到运用的程度， 还必须在理论学习的同时，进行系统开发实践，在实践中体会所学知识，达到融会贯通的境界同学们可以结合录像教材的两个 开发实例进行系统开发实践，认真完成本课程的课程设计，提高学习效果，为以后从事管理信息系统开发实践打下基础。