改造我们的学习读后感2000字.doc

改造我们的学习读后感2000字 篇一：毛泽东《改造我们的学习》读后感 态度决定高度——毛泽东《改造我们的学习》读后感 1941年5月29日，毛泽东同志发表了《改造我们的学习》的报告这是毛泽东同志在延安干部会上所作的报告这篇报告和《整顿党的作风》、《反对党八股》是毛泽东同志关于整风运动的根本著作 《改造我们的学习》从党的实际开展途径出发，,毛泽东进一步从思想上总结了中国共产党内道路的分歧,分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义的思想作风,即为书中讲的主观主义的态度,为了统一全党思想并为制定新民主主义革命的总道路奠定思想根底,毛泽东号召改造我们的学习 ,展开全党范围内的马克思列宁主义的教育运动. 在文中的第一方面, 毛泽东从党的开展出发，首先分析了共产党建党这二十年来党为革命作的努力，共产党人探究救国救民真理的精神和获得的成绩：我党幼年时期对马克思列宁主义的认识和关于中国革命的认识是何等浅薄，何等贫乏现在我们关于这些的认识是深入得多，丰富得多了我党通过艰辛的奋斗牺牲，将马克思主义的普遍真理和中国的详细实践相结合，获得了不错的成绩第二个方面：从党的现状和学习方法或原那么出发详细说明了中国共产党的非马克思主义,即主观主义的态度详细说明了三方面的情形:一是不注重研究现状,二是不注重研究历史,三是不注重研究马克思主义的应用,而直截了当违背马克思主义,违犯理论与实际相结合的根本原那么,因此,本人造出一条相反的原那么:理论与实际别离.毛泽东对这种主观主义态度的人作了一个特别形象的画像: “墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空” 在学习马克思主义的方法或是原那么上：我们学习的是马克思主义，但是我们中的许多人，学习马克思主义的方法是直截了当违犯马克思主义的。

也确实是说他们违犯了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所告戒人们的根本原那么：理论与实际统一 第三方面，学习态度上，文章中着重突出了马克思列宁主义,巧用比照手法将主观主义的态度与马克思主义态度进展对照,正反鲜明,有力地突出了马克思主义的价值可贵, 文中说:“马克思主义的态度确实是注重研究现状;确实是注重研究历史;确实是注重研究马克思主义的应用;确实是有的放矢的态度,这种态度,有实事求是之意,无华众取宠之心;这种态度,确实是党性的表现.”说明马克思主义是中华民族要长期坚持的思想态度,正是由于有马克思主义的指引,在共产党的领导下, 把马克思主义的思想与中国的实际相结合,中国革命获得了最后的成功. 最后，毛泽东主席在后提出了关于处理这三个方面的方法和建议分别是： 1、向全党提出系统研究四周环境的任务；2、研究近百年中国历史；3、关于在职干部的教育，应确立以研究中国革命实际咨询题为中心，以马克思列宁主义根本原那么为指导方针，废除静止的孤立的研究马克思列宁主义的方法 读了毛泽东的《改造我们的学习》 一文后,不仅使我对马克思列宁主义,毛泽东思想有了更深的理解,为更全面的读明白马克思列宁主义,毛泽东思想作预备, 而且关于我们今天的学习也是特别有协助的,下面就谈谈读完这一文我的感受和体会。

我认为学习是作为智慧动物的人类的最伟大的力量，没有任何力量能比学习更加伟大和实际的，尽管我们的学习依然需要学习的学习，使人成为万物之灵；学习，使人成尧成舜；学习，是真正的广才之道、成才之道！人的价值取决于才能，才能取决于学习非才无以为贵，非学无以广才，这是千古不易的普遍真理那么，我们该怎么样建立本人的学习呢？ 获得亲身参与学习的体验只有参与进去，才能体验出处理任何一个实际咨询题的不易，才能感遭到书本上每一项知识的来之不易，才能体会克服困难，坚韧进取的酸甜基苦辣，才能品味获得成功的无比喜悦 提高发觉咨询题和处理咨询题的才能在开放的环境中发觉并提出咨询题是学习的关键提不出咨询题，就无从谈及处理咨询题的方案，也无从明白围绕什么主题搜集分析材料信息，更无从着手总结提练研究的成果正由于如此，研究性学习要求同学们在发觉咨询题的过程中激活各科学习中的知识储存，在处理咨询题的过程中提高本人的综合实践才能 培养搜集、分析和利用信息的才能搜集、分析和利用信息是贯穿于整个学习全过程的活动主线 学会分享与合作学会与人交往合作，学会与人共同承担素任、共同分享欢乐和成果是完成学习任务的根本保证学习为同学们的人际沟通创设了宽阔的空间，在开展研究活动过程中同学们要发扬团队精神，学会合作与分享。

培养科学态度和科学道德科学的态度和科学道德是学习追求的高尚人文精神真理的追求，需要脚踏实地，来不得半点虚伪在通向成功的崎岖道路上，需要同学们认真踏实地探究，实事求是地获得结论，尊重别人的办法和成果，养成严谨务实的科学态度和追求进取的精神，磨炼不怕吃苦、勇于克服困难的意志质量，才能到达终点 培养对社会的责任心和使命感，增长促进社会进步和开展的才能是我们参与研究性学习的价值取向创新认识和实践才能只有与时代前进方向一致才能制造出价值的成果 做为一名学习草业科学的大学生来说，目前的知识和才能是远远不够的，社会需要的是具有高技术高才能的草业方面人才我们中的特别多同学，对社会现实和本身才能水平的理解并不全面和透彻要么是过高的要求了本人的生活水平和工作质量，要么确实是对生活和工作完全的放弃了希望这两种做法都是错误的只有充分认清本人，认清社会，才能到达社会工作与个人的双向选择性质水平和满足社会与个人开展的需求 草特科学对现在的社会来说是门冷门学科，因此只有树立良好地学习态度我们才能学好这门专业随着中国经济的迅猛开展，人们的生活水平的提高，人们开场学会享受本人的生活，与我们对口的高尔夫球场便成了人们休闲娱乐的地点，随着高尔夫球场在中国各地的建立，将会有更多的人走进球场，享受之一高端的运动。

因此草坪的建立将变得更加重要同时现现在保护环境开展绿色城市是当今的一大趋势，除了地面植物的栽培保护之外，屋顶草坪也成为一抢手行业，不仅美化城市建筑而且保护了环境还有特别多方面的开展都能够表达出我们草业的良好前景，比方微型草坪，无土草坪，还有牧草的在栽植和保护等等 因此我们目前要做的确实是，努力地多学习丰富的知识和前人的经历，在不久我们离开的时候，能够上业甚至是创业关于在校大学生而言，最重要的依然学习学习更多的知识和技能，为以后的剧烈的社会生存打好根底同时也要学习为人处世之中的学咨询 注重人生规划的作用，做一个3-5年之内的人生规划是一个明智的大学生应该做的人生规划确实是一个人认识本人和把握本人的一个自我行为的治理形式首先，每一个大学生都应该明白本人的爱好兴趣，并充分理解这些给本人的才能和前途将会带来什么然后依照本身的才能，进展一个提升自我的打算比方：半年内过英语等级或是计算机等级然后再做一个较长期的打算比方：3-5年内要拿到什么文凭和工作什么的 除了个人才能知识之外的特别重要的一点，那确实是“态度”哈佛大学的一项研究说明：成功、成就、升迁等缘故的85%是由于我们的态度，而仅有15%是由于我们的专门技术。

然而，现在的，只教人专业技术，而不教人对本人、对别人、对组织、对事业的正确态度事实上是，我们花费着90%的时间、精力、金钱，来学习那15%的成功要素，而关于占85%的成功要素却从未认识到！这是多么大的失误啊！ 播种行为，收获适应；播种适应，收获性格；播种性格，收获命运性格，决定命运构成性格要靠适应，适应又是由不断重复的行为而构成的，归根到底在于行为这就说明，塑造品性绝不能靠传统的学习，只能靠修炼注重品性修炼，愿意为塑造本人品性而努力的人，事业、人生都会给他意想不到的加倍报答 参考文献： 毛泽东《改造我们的学习》，《毛泽东选集》第三卷 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》（2010年修订版），高等教育出版社篇二：《改造我们的学习》心得体会 《改造我们的学习》心得体会 《改造我们的学习》是毛泽东在延安干部会议上所作的报告，是毛泽东关于整风运动的根本著作之一其中，我对毛泽东提出的“要坚持理论和实践统一”感触颇深毛泽东依照有些同志只会片面地援用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和分析方法来详细地研究中国的现状和中国的历史，详细地分析中国革命咨询题和处理中国革命的咨询题这一现实情况，提出学习国际的革命经历，学习马克思列宁主义的普遍真理是为了革命实践的需要，要注重马克思列宁主义的应用。

毛泽东这一认识关于推进马克思主义的中国化进程和发挥马克思主义对中国革命的指导作器具有重要意义我觉得，理论知识只有与实践相结合，并依照现实情况恰当地运用于实践中才有生命力，否那么，关于我们而言，也只是文字而已！ 作为一个老师，担当着培育我们社会主义事业的接班人的责任，做到“理论和实践统一”，是十分重要的！我们教书不应该只是停留在“教”的层面，我们要让学生主动的去学，让所学知识在生活中起到作用，那么，教学生学习才是有意义的，只有在社会中构成这么一种学以致用的气氛，那我相信，中华民族的伟大复兴必是指日可待的！ 而且，在我们的教书过程中，常常会由于没有掌握恰当的教学方法，而倍感费劲，效果不佳事实上，在教学上，我们千万不能照搬照抄别人的学习经历，将其生搬硬套到本人身上合适别人的不一定合适本人，由于每个个体的详细实际情况都是不同的但是，这不意味着无需向别人学习，只是说我们在向别人讨教经历时，要依照本人的情况做出相应的调整比方，关于班里的成绩相差特别多的学生，应该给他们设计一些不同的作业，不能全班学生都做一模一样的，那就表达不出教学效果了因此，如此一种依照事实改变策略的态度不管在哪个方面都是特别必要的。

“坚持理论和实践统一”，在我看来，不仅是学好理论知识，学习别人的经历，更重要的在于将其适时适当地运用于我们本人的实践中，改造世界，发挥效用的最大化，实现更高的目的坚持理论和实践统一”不应该只是一句口号，应该是我们工作的行动指南，贯穿于我们的方方面面我相信，时刻牢记这句话并践行之，必能造出一番不一样的新天地！篇三：《改造我们的学习》读后感 《改造我们的学习》观后感 生命科学学院生物科学(师范)专业 2014级 樊捷 指导老师 王桂林 《改造我们的学习》是延安整风运动期间,毛泽东在干部会上所做的一篇重要报告,主要针对的是党内在学风上的咨询题文章共分为四个部分，从思想上总结了我党在过去二十年的经历教训，着重阐述了反对主观主义的咨询题，强调要将理论与实际结合相联络，最后提议在现实的条件下，改造我们的学习咨询题 “马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的详细实践相结合，就使中国革命的面目为之一新抗日战争以来，我党依照马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的详细实践，研究今天的中国的世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开场所有这些，都是特别好的现象 第一部分主要内容是阐述在过去的二十年中，我们的党不断的求知探究，从一开场对马克思列宁主义只有浅薄、贫乏的认识，到不断理解直至最后将马克思列宁主义作为指导中国革命建立的真理，这一切都在说明着我们在不断进步。

“但是我们依然有缺点的，而且还有特别大的缺点据我看来，假如不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步，就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的详细实践互相结合的伟大事业中更进一步 第二部清楚确指出，我们在将马克思主义运用到中国革命中时，忽略了几个极其严峻的咨询题，一是不注重研究现状，也确实是说我们的研究工作缺乏系统性，关于咨询题的往往是一知半解；二是我们未曾有组织的研究过中国古代及近代历史，对历史的不透彻认识使得我们不能从历史中汲取经历，不能在改革时防止历史中曾所犯的错；三是不注重马克思列宁主。