构段方式练习.ppt
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几种常见的构段方式：几种常见的构段方式：1．总分关系：．总分关系：先用一个概括性的句子总述全段的主要内容，再围先用一个概括性的句子总述全段的主要内容，再围绕这句话从几个不同方面加以分述它包括绕这句话从几个不同方面加以分述它包括:先分后总先分后总 ②②先总后分先总后分 ③③总总—分分—总2．并列关系：．并列关系：一段话中，围绕一个意思，分别写了几个方面，一段话中，围绕一个意思，分别写了几个方面，句与句之间没有主次之分，只是并列存在句与句之间没有主次之分，只是并列存在3．因果关系：．因果关系：一般一段话中有两层意思：一层写原因，另一层一般一段话中有两层意思：一层写原因，另一层写结果，两者构成因果关系，有的先因后果，有的先果后因写结果，两者构成因果关系，有的先因后果，有的先果后因 4．承接关系：．承接关系：整个自然段按事情发展顺序，有的按时间先后顺整个自然段按事情发展顺序，有的按时间先后顺序或方位顺序组织材料的序或方位顺序组织材料的5．转折关系：．转折关系：段内层次的意思有肯定与否定之别，并有明显的段内层次的意思有肯定与否定之别，并有明显的转折词转折词“可是可是”或或“但是但是”等分开。
等分开 •例一 《翠鸟》中的第一段• 它的颜色非常鲜艳头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫 这一段一共写了四句话第一句是总的叙述翠鸟的颜色非常鲜艳第二、三、四句是围绕总叙的意思，分述了翠鸟"头上的羽毛"、"背上的羽毛"、"腹部的羽毛"的颜色"非常鲜艳" 总总—分分 结构结构 •例二• 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也，也有象征着田园风光的山乡村野园中许多景物都是有象征着田园风光的山乡村野园中许多景物都是依照各地名胜建造的如杭州西湖的平湖秋月、雷依照各地名胜建造的如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等还有很峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色瑶台、武陵春色……园中不仅有民族建筑，还有西园中不仅有民族建筑，还有西洋景观漫步园，有如漫游在天南海北，饱览着中洋景观。
漫步园，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里 这段话共这段话共7句第1到到6句分别写圆明园有些什么景句分别写圆明园有些什么景物和圆明园景物的特点第物和圆明园景物的特点第7句总写漫步园内的感觉句总写漫步园内的感觉前前6句是分别叙述，后一句是总结句是分别叙述，后一句是总结分分—总总 结构结构 •例三例三 :例如例如《《鸟的天堂鸟的天堂》》一课中的第一课中的第8自然段：自然段：• 榕树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展 榕树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙那翠绿的颜色，明亮地照耀着我不留一点儿缝隙那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动这美丽的南国的树这美丽的南国的树 这段话共这段话共4句第1句总写榕树正在茂盛期第句总写榕树正在茂盛期第2、、3句围绕第句围绕第1句分别写了榕树的叶子多而密，榕树的句分别写了榕树的叶子多而密，榕树的叶子颜色鲜艳、明亮、富有生命力。
第叶子颜色鲜艳、明亮、富有生命力第4句赞榕树叶句赞榕树叶美丽这4句话之间是什么关系呢？句话之间是什么关系呢？总总—分分—总总 结构结构 •读一读，练一练：读一读，练一练：• （ （1）认真读下面各例段，完成练习认真读下面各例段，完成练习• 西双版纳是花果的海洋这里的花，红西双版纳是花果的海洋这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了！这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、了！这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝，果实累累，挂满树枝荔枝，果实累累，挂满树枝• ①①这段话句与句之间的关系是这段话句与句之间的关系是______关关系• ②②一共写了三句话第一共写了三句话第______句是总叙，句是总叙，第第______句和第句和第______句是句是______，可分为，可分为______层 秋天是令人向往的季节天高云淡，秋风瑟瑟大地穿上了黄色的毛衣；秋天是令人向往的季节天高云淡，秋风瑟瑟大地穿上了黄色的毛衣；鲜艳的枫树叶随着秋风悠悠地飘落着，好像一只只彩色斑谰的蝴蝶在翩翩起鲜艳的枫树叶随着秋风悠悠地飘落着，好像一只只彩色斑谰的蝴蝶在翩翩起舞；那松树爷爷却不顾寒霜降临，仍穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠；舞；那松树爷爷却不顾寒霜降临，仍穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠；花园里，菊花争香斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收；柿子花园里，菊花争香斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收；柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，像一个个大大小小的桔黄灯笼；红通通的海棠把树上挂满了黄澄澄的柿子，像一个个大大小小的桔黄灯笼；红通通的海棠把树枝都压弯了树枝都压弯了……秋天，果实累累，景色迷人，我爱秋天。
秋天，果实累累，景色迷人，我爱秋天 ①①这一段句与句之间的关系是这一段句与句之间的关系是______关系一共写了关系一共写了______层 ②②第一层是总起句：第一层是总起句：________________________________________ 第三层是总结句：第三层是总结句：__________________________________________ ③③第二层描写了哪几种景物？运用了哪几种修辞手法？第二层描写了哪几种景物？运用了哪几种修辞手法？ 描写的景物有：描写的景物有：____________________________________________ 运用的修辞手法是：运用的修辞手法是：________________________________________ •圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也有象，也有象征着田园风光的山乡村野园中许多景物都是依照征着田园风光的山乡村野园中许多景物都是依照各地名胜建造的。
如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕各地名胜建造的如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等还有很多景照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色武陵春色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观园中不仅有民族建筑，还有西洋景观漫步园，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名漫步园，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里• 这段话共 这段话共 句第 到到 句分别写圆明园句分别写圆明园有些什么景物和圆明园景物的特点第有些什么景物和圆明园景物的特点第 句总写漫句总写漫步园内的感觉前步园内的感觉前6句是句是 叙述，后一句是叙述，后一句是 （ ）所以这所以这 结构的段落结构的段落 。
