古文阅读习题.pdf

一） 阅读 甲乙两文，完成5～9 题 16 分）（甲）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之，即书诗四句， 并自为其名 其诗以养父母、 收族为意， 传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学余闻之也久 明道中， 从先人还家， 于舅家见之， 十二三矣 令作诗， 不能称前时之闻又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣（乙）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别5．请用“ / ”给下面句子划分朗读节奏每句划一处）（2 分）①余闻之也久②非复吴下阿蒙6．下面加点词词义或用法相同的一项是（） 3 分）A．忽啼求之何陋之有B．稍稍宾客其父窥镜，谓其妻曰C．蒙辞以军中多务未尝稍降辞色D．结友而别鸣之而不能通其意7．解释下面加点的词。

3 分）①不能称前时之闻称：②日扳仲永环谒于邑人扳：③即更刮目相待更：8．翻译 5 分）⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者3 分）⑵孤岂欲卿治经为博士邪！（2 分）9. 乙文的题目是编者加的请根据文意， 另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由 （3分）二（ 7 分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学! ”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶 ! 但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙! ”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母，结友而别13．下列句中加点词的解释不正确的一项是（）（ 1 分）A．治经为博士耶为：成，当B．B．但当涉猎但：然而，却C．蒙乃始就学乃：于是，就D．鲁肃过寻阳过：到14．用现代汉语写出文中划线句子的意思2 分）蒙辞以军中多务15．作者是运用什么写作 手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明2 分）16．现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”又是形容什么？（2 分）三（ 9 分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别15．解释下列句子中加粗词3 分）⑴权谓吕蒙曰（）⑵蒙辞以军中多务（）⑶孰若孤（）16．下列选项中加点词意思相同的一项是（）（ 2 分）A．孤岂欲卿治经为博士邪公输盘为楚造云梯之械B 蒙乃始就学乃丹书帛曰“陈胜王”C．大兄何见事之晚乎予尝求古仁人之心D．结友而别予独爱莲之出淤泥而不染17．用现代汉语写出下面句子的意思2 分）卿今者才略，非复吴下阿蒙！18．从文章哪几处可看出吕蒙学有所成？（2 分）（一）阅读古诗文，回答第11— 14 题 共 10 分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳卿言多务， 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别乙】晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰： “盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行④乎？”平公曰：“善哉！”【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君②师旷：春秋时期晋国乐师他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深③炳烛：点燃蜡烛④昧行：在黑暗中走路11. 解释加点的词语2 分）（ 1）及鲁肃过寻阳及__________ （2）恐已暮矣暮__________ 12. 翻译下列语句4 分）（ 1）但当涉猎，见往事耳 2）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光13. 结合【甲】【乙】两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。