立足实际全面兼顾努力提高一复习效果.ppt

立足实际、全面兼立足实际、全面兼顾、努力提高一轮顾、努力提高一轮复习效果复习效果 龙文中学：欧阳标复习内容及总体时间安排复习内容及总体时间安排第一轮复习时间复习内容 命题范围 验收方式暑期两周至10月上旬必修Ⅰ必修Ⅰ月考210月上旬至11月下旬必修Ⅱ必修Ⅱ半学期考11月下旬至12月下旬必修Ⅲ必修Ⅲ月考312月下旬至2010年2月中旬选修一、选修四选修一、选修四月考4一、注重积累基础知识一、注重积累基础知识 一、利用考纲，理解教材中的考点内容并准确记忆；二、借助图片、文献资料进行深化，不断变换学习材料，这样学生既有新鲜感，又能提高效率；三、围绕考点内容，设计若干问题，引导学生去思考、解答，从而检验学习效果；四、通过联系帮助学生把散见于历史课本各章节中同类型、同性质、同特征、相关联的考点内容予以纵横联系，使学生理清头绪，加深记忆；五、对学生记忆的理论给予专业的指导，如“如何科学的应用记忆规律，促进知识保持”专题讲座等除了平时要注意积累历史基础知识外，还要注意积累一些文史常识 如：纪年法：干支纪年、年号纪年、公元纪年节日类： 春节、春联，清明节，端午节，中秋节，重阳节，国庆节等。

传统文化类：四书五经，三纲五 常，三字经，百家姓，避讳，金榜，国学等地理山川类：阴阳、区域名称（中原、关中、江南、塞北、九州等史学理论：史书体例、革命史范式、文明史范式、全球史范式、马克思主义基本史学观、史料的应用等二、构建历史知识的基本体系，强化时间二、构建历史知识的基本体系，强化时间和空间概念和空间概念（1）纵向联系理清有关专题的历史现象的发生、发展、变化和消亡的过程，重点突出其阶段性历史特征2）横向联系从分析各专题的政治、经济、文化阶段特征入手，理清形成有关特征的背景和影响，揭示历史发展的规律同时，将该专题的历史现象与同时期世界史上的同类现象进行比较，从比较中进一步认识有关现象的性质，并在此基础上进行一定的评价 横向联系需要一定的空间概念在复习中横向联系需要一定的空间概念在复习中国近代史过程中，空间地理概念显得特国近代史过程中，空间地理概念显得特别重要，复习这一部分历史要注意中国别重要，复习这一部分历史要注意中国近代历史的横向联系，脑海里得有个清近代历史的横向联系，脑海里得有个清晰的中国地图，将大事件发生的地点进晰的中国地图，将大事件发生的地点进行定位行定位   如如20092009年福建高考文综历史年福建高考文综历史“ “第第1717题题. .抗日抗日战争全面爆发后，八路军主力从集结地战争全面爆发后，八路军主力从集结地开赴华北战场协同友军作战，途中需要开赴华北战场协同友军作战，途中需要   A A．东渡黄河．东渡黄河        B B．北渡长江．北渡长江                    C C．跨越陇海线．跨越陇海线     D D．挺进大别山．挺进大别山   这题若要是有一定的空间地理概念就迎刃这题若要是有一定的空间地理概念就迎刃而解了而解了   三、精讲精练，重视解题方法指导三、精讲精练，重视解题方法指导o第一，要培养审题能力。

o第二，培养订正试题的方法o第三，积累分析问题的一般方法o第四，强化选择题，重视文字题训练 四、掌握史学理论，关注学术热点，了解史学四、掌握史学理论，关注学术热点，了解史学新观点，加强史论结合新观点，加强史论结合（1）掌握新史学观 2）掌握一些史学研究的基本方法 3）关注社会史研究对象4）加强地方史教育 （（2008年海南高考历史年海南高考历史））第1题：中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥”甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是A.己亥年   B.庚子年    C.辛丑年    D.壬寅年”我省我省2009年高考文综历史也体现了对文史常识的年高考文综历史也体现了对文史常识的考查考查）），如“第13题：中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”（公元前206年—公元前202年）相关这场战争发生于 A．公元前2世纪早期   B．公元前2世纪晚期  C．公元前3世纪早期  D．公元前3世纪晚期”                                                                            ← （08江苏单科）右图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是华东人民美术出版社1953年4月出版A.农业生产的合作组织B.公私合营的生产组织C.人民公社的生产组织D.包产到组的生产组织←华东人民美术出版社1953年4月出版1.1.春联具有很强的时代性。

下列新中国成立以来某地农村百姓家盛行的春联，出春联具有很强的时代性下列新中国成立以来某地农村百姓家盛行的春联，出现的先后顺序是现的先后顺序是 ①①扎根农村干革命，志在全球一片红扎根农村干革命，志在全球一片红②②食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心③③改革开放同添异彩，经济建设共展宏图改革开放同添异彩，经济建设共展宏图④④万里山河归人民，五亿群众庆新生万里山河归人民，五亿群众庆新生 A A．．①②③④①②③④ B B．．④②①③④②①③ c c．．③①②④③①②④D D．．②①④③②①④③ 2 2．．“ “清明后，谷雨前，又种高粱又种棉清明后，谷雨前，又种高粱又种棉”“”“谷雨前，先种棉；谷雨后，种瓜豆谷雨前，先种棉；谷雨后，种瓜豆” ”下列关于这些谚语的说法正确的是下列关于这些谚语的说法正确的是 ①①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气清明、谷雨是二十四节气里的两个节气 ②②二十四节气是北宋沈括制订的二十四节气是北宋沈括制订的 ③③这些说法没有任何科学性可言这些说法没有任何科学性可言④④这些谚语我国古代农民对生产经验的总结这些谚语我国古代农民对生产经验的总结 A A．．①②④①②④ B B．．②③②③ C C．．①④①④D D．．②③④②③④3.3.《《三字经三字经》》中说到：中说到：“ “阉乱后，寇内讧。

闯逆变，神器终阉乱后，寇内讧闯逆变，神器终 ”下列解读不正确下列解读不正确的是的是 A A．明朝末年农民起义不断．明朝末年农民起义不断 B B．明朝中后期宦官专权，统治黑暗．明朝中后期宦官专权，统治黑暗 C C．李自成攻破北京，明朝灭亡．李自成攻破北京，明朝灭亡 D D．倭寇与沿海奸商勾结，倭患愈演愈烈．倭寇与沿海奸商勾结，倭患愈演愈烈←沪淞铁路沪淞铁路（（18761876））1876年，英国商人未经允许建造了年，英国商人未经允许建造了沪淞铁路（中国最早的铁路）沪淞铁路（中国最早的铁路）沪淞铁路（中国最早的铁路）沪淞铁路（中国最早的铁路）但不久即被拆毁并掷入大海但不久即被拆毁并掷入大海1881年，中国年，中国自建的第一条铁路自建的第一条铁路——唐山至胥各庄铁路唐山至胥各庄铁路在一片反在一片反对声中建成通车对声中建成通车1909年京张铁路建成通车年京张铁路建成通车,成为中国铁路史上的里程碑成为中国铁路史上的里程碑.这是这是第一第一条中国人条中国人（（詹天佑）詹天佑）自行设计自行设计的铁路詹天佑詹天佑 京京张张铁铁路路全全长长200多多公公里里，，詹詹天天佑佑为为总总工工程程师师他他设设计计了了“人人”字字形形路路线线。

近代中国铁路发展缓慢的原因是什么近代中国铁路发展缓慢的原因是什么?①①帝国主义的侵略和控制；帝国主义的侵略和控制；②②政局动荡；政局动荡；③③传统思想的束缚；传统思想的束缚；根本原因根本原因:中国半封建半殖民地的社会性质中国半封建半殖民地的社会性质44、（、（17分）阅读下列材料分）阅读下列材料 材料一   全会指出，实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命材料二  农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快安徽肥西县绝大多数生产队搞了包产到户，增产幅度很大凤阳花鼓”中唱的那个凤阳县，绝大多数生产队搞了大包干，也是一年翻身，改变面貌——邓小平《关于农村政策问题》（1980年5月31日）材料三  《对外开放格局示意图》（图六） （1）材料一反映的是中国共产党历史上的哪一次重要会议？（2分）（2）材料二中，以“包产到户”、“ 大包干”为主要表现形式的农村经济体制改革被称为什么？（2分）有什么作用？（5分）（3）据材料三，结合所学知识，指出最早设立经济特区的两个省份。

2分）简述我国的对外开放格局，并指出这种对外开放格局所呈现的特点6分）                                                                                                                           ←秦朝（形成）秦朝（形成）两汉（巩固）两汉（巩固）中央：内、外朝制中央：内、外朝制地方：郡、国制地方：郡、国制隋唐（完善）隋唐（完善）元（新发展）元（新发展）宋（加强）宋（加强）中央：宰相一分为三中央：宰相一分为三地方：路、州县地方：路、州县明清（强化）明清（强化）地方分权地方分权集集中中中央集权中央集权集集中中皇帝皇帝明：废除宰相制度、设立内阁明：废除宰相制度、设立内阁清：设立军机处清：设立军机处专制主义中央集权制度的发展过程专制主义中央集权制度的发展过程◆◆皇帝制度皇帝制度三公九卿三公九卿 郡县制郡县制中央：三省六部中央：三省六部地方：隋：州县；唐：道、州县地方：隋：州县；唐：道、州县地方：行省制度、加强边疆管理地方：行省制度、加强边疆管理纵向联系 必修1第一单元的中国古代中央集权制度小专题就可以整合成中国古代中央集权制的形成、发展、顶峰的过程。

整理时要注意综合性，注意前伸后移，时间上贯通古代、近代和现代的内容，帮助学生明确时间概念及阶段特征 （高考实例）2009年福建高考文综历史“第15题：1873—1910年，我国农产品出口总值呈不断上升的趋势促成这种趋势的因素不包括 A．列强对华经济掠夺加强   B．农产品商品化程度提高  C．自然经济进一步发展      D．世界市场最终形成”本题主要考查19世纪末20世纪初中国历史的阶段特征在2009年福建高考文综历史卷中第18、19、21、22题也侧重考察了时间概念                                                                                       ←横向联系 1：：14----18世纪末世纪末世界历史总体发展状况特征--封建主义向资本主义过渡（封建社会和资本主义社会并存（工场手工业）中国历史发展状况特征---------------明清时期君主专制加强和封建制度衰落2：：1840----1870年年世界历史总体发展状况特征---------西方自由资本主义充分发展（机器时代）及东方民族运动高涨中国历史发展状况特征---------------半殖民地半封建社会的开始并逐步深入3：：19世纪末世纪末-----“一战一战”世界历史总体发展状况特征------西方自由资本主义向帝国主义阶段过渡（电气时代）及东方民族新觉醒中国历史发展状况特征---------------半殖民地半封建社会形成及民主革命的发展4：：1917-----1927年年世界历史总体发展状况特征---------社会主义的产生和资本主义的发展中国历史发展状况特征---------------新旧民主主义革命转折（中国共产党诞生和大革命兴起）5：：1927----1945年年世界历史总体发展状况特征---------社会主义的发展和资本主义世界的危机中国历史发展状况特征---------------由国共对峙到抗日战争6：：1945-----20世纪世纪50年代中期年代中期世界历史总体发展状况特征---------资本主义和社会主义并存（两极格局形成）中国历史发展状况特征---------------中国新民主主义革命的胜利及向深会主义的过渡7：：20世纪世纪50年代中期年代中期------20世纪世纪80年代后期年代后期世界历史总体发展状况特征---------社会主义和资本主义的对抗竞争（两极对立）中国历史发展状况特征---------------社会主义在曲折中前进及改革开放的开始8：：20世纪世纪80年代以来年代以来世界历史总体发展状况特征---------由两极格局向多极化方向发展中国历史发展状况特征---------------改革开放走向世界 （高考实例）09年福建高考文综历史38题，（题略）本题从布鲁诺和李贽入手，考查1600年左右的欧洲和中国历史的阶段特征。

                                                        ◆培养审题能力 ¡审题时要从几个关键点来读懂题目，如时间：是古代、近代还是现代，弄清阶段特征；空间：是中国还是西方；答题方向：是依据材料还是要结合所学知识；是局部还是整体等等读懂题目才能针对某一阶段历史的背景、特征，将掌握的基础知识加以应用 （2008上海历史，A组11） 以下农民运动受基督教基督教影响的是A.秦末农民起义   B.明末农民起义  C.太平天国运动  D.义和团运动                                                                                          (时间）（2008上海历史，共同部分30）科学家竺可祯写了60年日记，20世纪的重大事件多有记载，其中关于解放战争时期淮海战役淮海战役的记载是A.国民党中央官吏今日下午离开沈阳沈阳，解放军即入城B.国民党军放弃徐州徐州      C.解放军入北京城北京城         D.解放军三千人在江阴江阴渡江                （地点）                                                                                                                             ←引导学生知其然(即答案的正确与否)、知其所以然(即该答案正确的原因是什么)，还要知其所以不然(该题之所以错的原因)。

我校大部分学生只做到知其所以然，因此引导很重要，老师在讲评习题时“精讲”，使学生知其所以不然，还要通过变换情景、变换问法，多度全方面进行练习，一题多用，以达到做一道题要得到多道题所能反映出来的信息量的目的做到这一层次，我们的练习才是真正的有效                        ←有些选择题可以根据政治一般原理即可选出正确答案，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑以及原因与结果、现象与本质、主要矛盾和次要矛盾、全面看问题、运动变化等理论2009年福建高考文综历史“23．西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史在这里，柯林伍德强调的是A．思想史构成了全部历史的主干  B． 一切历史都可以被置换为思想史 C．思想史决定了整个历史的发展 D．历史学离不开人的主观判断”历史唯物主义主张客观全面的看问题，本题中ABC答案都片面、绝对化了，不符合马克思哲学观，因此即可排除教师帮助学生对做题的一般方法要不断的总结归纳，减少丢分，提高实效性                                             ←第一，文明史观， 以人类文明演进作为历史研究标准。

人类文明演进的角度即文明史观看待历史的发展已成为主流的史学观按这一史学观点，我们可以将社会发展分成原始社会、农业社会、工业社会、信息社会教师可以按这一观点引导学生重建知识体系第二，现代化，“现代化”就是指从农业社会向工业社会过渡无论是中国史还是西方史，“现代化” 应成为我们复习备考中整合史实、构建知识结构的理论旗帜第三，全球史观，人类历史发展进步的历程．就是整体世界形成的过程，而全球化是当今世界发展的必然趋势，任何一个国家和地区的近代现代史都可以放在现代化和全球化的背景下分析←如：“(2008年镇江二模)史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段，我们要形成正确的史料观对于日本制造南京大屠杀的描述，有下列几则不同的材料：(材料一、二、三略)材料四 青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个故事：‘当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命’”材料四是史料的一种——口述史无论如何设问，这题考查的就是关于史料研究的一些基本知识和方法。

←福建地方史一：古代：1、宗法制（1）福建土楼（家族血缘）（2)家（族）谱2、行政管辖3.经济发展---泉州港（海上丝绸之路）、闽商（中国十大商帮之一，典型的海洋文化特征）4.“海禁”政策5.历史名人：朱熹、李贽、蔡襄、柳永、郑成功朝代秦朝唐朝五代北宋元朝所属行政区域闽中郡江南东道闽福建路江浙行省福建地方史二：近代史1、被迫开放：厦门、福州2、兴办船政：1866年左宗棠在马尾创办福建船政（船政文化精神：民族自强、崇尚科学、对外开放、改革创新）3、经济曙光：近代经济结构的变化（被迫卷入世界市场）、民族工业的兴起4、革命火种：闽西、赣南革命根据地5、历史名人：林则徐、严复福建地方史三：现代史1、两岸关系：从终止炮击金门到实现“大三通”、“海西建设”2、鹰厦铁路3国有企业改革的先锋4、对外开放格局：厦门经济特区、福州的开放、闽东南地区选择题题型1、程度性（最佳）选择题—优选法2、组合型选择题目—直选法、排除法联合使用3、因果关系型选择题目—选项比较法4、否定型（逆向）选择题目—逆推法和排除法5、比较型选择题目—比较法6、概念型选择题目—掌握历史概念的内涵和外延7、结论分析型选择题目—史论结合。

8、图表分析型选择题目—信息提取法                                                                     ← 欢迎老师们 指 正oyb0508@学生规范答题学生规范答题表述成文时要求学生规范答题：其一，要严格按照答题纸的注意事项和要求作答，特别是不要超出答题区域；要对应好答案与设问的顺序，以防颠倒错位形式上要段落化、序号化、层次化、整洁化其二，答案内容要面全、点齐、话简可以根据问题的分数大概预测本题答案可能需要回答几点，尽量多角度回答在把握不准的情况下，可比预测的要点多出1到2个要点，这样有效做到面全、点齐；“话简”指回答问题的语言简洁明了，用史实说活，避免出现如“哥伦布发现新大陆，几家欢喜几家愁！”般的文学化语言教师关于解题方法的指导能否体现有效性，关键还要看教师是否有落实，对文字题训练不要只是停留于口头，更要对学生进行限时训练，要求在35分钟左右按要求做完主观题。