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语文人教版六年级下册5 《手指》ppt.ppt

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    • 手 指,丰 子 恺,谈话导入,明确目标:,1、学习生字词,了解课文内容,联系上下文理解词意,知道五个手指的特点 2、学习作者勤于思考,善于观察,从司空见惯事物中得到启示的习惯 3、体会事物各有所长,各有所短,认识团结的重要性丰子恺原名丰润,号子恺,字仁我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家” 丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱他的作品内涵深刻,耐人寻味主线引领,合作学习:,小组合作读课文,画出描写五指特点的相关语句,然后小组内交流合作,填写表格随时随地 各有所长 各有所短 养尊处优 瘙痒 姿态 窈窕 秽物 纽扣 扶衬 薄弱 享乐 渺小 鼻涕 爱憎 强弱 美丑 冒险 消受 堂皇 名义 附庸,,肯吃苦,形体不美:身体矮而胖,头大而肥,构造简单机敏,干活 以他为主,,不窈窕,常受伤,做的事复杂,相貌堂皇, 有曲线美,干活不出力,体态秀丽,样子可爱,能力薄弱,人各有所长,我们既要看到人的长处,也要看到人的短处彼此谅解,相互合作,才能把事情做得更好。

      朗读课文最后一个自然段,思考:作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?,深化主题,拓展提高:,手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了众志成城 人心齐,泰山移 众人拾柴火焰高 团结就是力量联系实际,拓展练笔:,其实不光手指,我们身边有许多事物也是这样呢!也可以这样写一写呢!比如我们的五官——耳、眉、眼、鼻、口,他们也姿态各异,性格迥然,各有特点,各有作用,各有长短,说不定还各有喜忧呢!如果你也像丰子恺先生那样写一写,一定也非常好玩吧! 请以《五官》为题,写一篇文章吧!,全课总结,知识检测:,通过本节课的学习,你有什么收获?还有什么疑问?,。

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