小班体育游戏儿歌教案《圈圈乐》.docx

小班体育游戏儿歌教案《圈圈乐》【活动目标】1 .对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈2 .练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力活动准备】1 .一个大软圈，小圈若干，小鼓一个，平衡木两条2 .欢快的背景音乐若干3 .课件活动过程】一、激发兴趣，游戏热身师：宝贝们，今天的天气真好，我们去郊游好吗?（大软圈套住所有幼儿进场）（音乐：《郊游》）师：看我们到什么地方了?（出示课件）幼：草地上师：我们一起来玩一玩吧!我们和大圈做游戏，举一举，转一转，跳一跳，吹个小泡泡，吹个大泡泡师：听，是什么声音（小鸟叫）我们让大圈休息，（教案出自：.教案网）学一学小鸟飞，（这是什么）圈里圈外小兔跳评析：独特新颖的大圈吸引了幼儿的注意力，活泼可爱的小动物模仿操达到了热身的目的，又提高了幼儿活动的兴趣，更为后面的活动打下了基础二、创温馨环境，幼儿自由探索师：大圈好玩吗?刚才小白兔还给你们带来了礼物（圈 ），一人一个，要求：自己玩一玩，玩的方法越多越好，注意安全1 .幼儿自主玩，教师个别指导跳入跳出、圈在地上转、背在背上（小乌龟）、方向盘、在腰上转、竖圈跳入跳出、滚、转、套身体等2 .交流、分享圈的玩法师：说一说你是怎样玩的?（幼儿每人说一种玩法，教师引导其他幼儿一起做一做。

幼：把圈背在背上当小乌龟幼：小青蛙跳入跳出幼：方向盘开汽车三、情境巩固，加深印象师：来我们开着车去郊游了音乐：《开汽车》）师：宝贝们看，我们到什么地方了?（放课件）幼：池塘里请把小荷叶放好，小青蛙们快蹲到自己家，来跳一跳来跳过荷叶试一试（要求：双脚落地音乐： 《小青蛙找家》）师：小荷叶找朋友，两个两个手拉手，这样怎样跳，那只小青蛙来试一试（要求：来排好队，保护好自己不推也不挤小青蛙回家了，我们也让把圈送回家吧师：宝贝们我们接着去郊游看，前面是什么?（音乐：《一同去郊游》 ）幼：隧道、山洞课件）师：谁来试一试nn钻，小朋友来一遍）师：还有不一样的玩法吗 ？来试一试n n钻 XX年; XX年 ;跳，小朋友来一遍）师：宝贝们，钻过了山洞，我们接着去郊游评析：由于之前幼儿已经有了玩圈的经验，所以教师创设郊游中的各种情景，既帮助幼儿梳理已有经验，又增强了玩圈的趣味性在整个过程中，教师始终以玩伴的身份参与，激发了幼儿活动的兴趣，也充分活动了身体，发展了幼儿的钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力四、游戏练习，巩固提高师：来宝贝们，钻过了山洞，我们接着去郊游放音乐：《去郊游》）师：小朋友们你们看谁来了。

放课件：喜羊羊邀请小朋友们参加羊羊运动会师：小羊们，今天我们参加的项目是击鼓传棒接力分两组）玩法：各组幼儿手拿小棒从起点出发，依次跳过“小土坑 ”，走过 “小桥 ”，钻过 “山洞 ”用手中的小棒敲响小鼓然后跑回起点，站到队伍的后面情景：将圈立起来 XX 年 ; XX 年 ;山洞，两个圈紧挨着依次摆好 XX 年 ; XX 年 ;小土坑、平衡木 XX 年 ; XX 年 ;小桥、小鼓）（评析：羊羊运动会的情景设计符合小班幼儿的年龄特点活动中师幼融为一体，在充满童趣的游戏情境中相应的目标和要求得以渗透五、放松活动我们成功了，庆祝一下捶腿捶胳膊 抖腿，相互捶背，伸懒腰，小羊们舒服吗?）（放松音乐）师：小羊们看谁又来捣乱了课件 ）幼：灰太狼师：小羊们不要害怕老师准备了秘密武器会保护你们快速离开的来和老师们说再见教师用我们进场时的大软圈，圈起所有的幼儿快速的离开活动场地评析：情景游戏化的放松活动，使幼儿一直在情境中进行活动，符合幼儿的年龄特点通过这样的设计避免了重复游戏的枯燥乏味，使幼儿始终多活动保持浓厚的兴趣附：儿歌小花猫小花猫喵喵喵，饿得肚子咕咕叫，左瞧瞧右看看，地上小鱼快吃掉，小花猫跳跳跳，磨磨爪子喵喵叫，左扑扑右跳跳，发现老鼠别放掉。

小白兔小白兔白又白，两只耳朵竖起来爱吃萝卜，爱吃菜蹦蹦跳跳真可爱!。