2019年贵州省毕节市中考语文试卷.pdf

贵州省毕节市 2019 年中考语文试卷 一、积累与运用（ 30分） （一）基础知识积累与运用（ 20 分） 1阅读下面文字，回答下列1-4 题（8 分） 史铁生的秋天的怀念，回忆了几件与母亲有关的事，都是“我”的亲身 经 历， 字 里行 间掺 杂 着对 母亲 的 zh爱 和怀 念， 以及 对自 己 少不 更事 的追 悔， 读后 令人 感 伤不 已 我们写 记 事文 章的 时候 ， 也 要记 真实 的事 ，忠 于自 己的 感 受， 溶入 自己 的情 感，切 记 无病呻 吟 ，“ 为赋 新 词强 说愁 ”此 外 ，还 要注 意 锤炼 语言 （ 1）请给 加粗 字注 音或 根据 拼音 写出 汉 字 为赋 新词 强 说愁zh（）爱 （ 2）文段 中有 两个 错别 字， 请找 出来 并 改正 “”改 为“” “”改为 “” （ 3）文段 中划 线的 词语 ，使 用错 误的 一 项 A掺 杂B少 不 更事C 无病 呻吟D锤 炼 （ 4）文段 中四 处标 点（ 见角 标 ）， 使用 错误 的一 项 A B C D 【 分 析 】（ 1）本 题 考查 字音 字形 ，注 重结合 课本 生字 词和 多 音字 词的 识记 。

（ 2）本 题考 查错 别字第一 步按 照逗 号结合 词组 短语 去寻 找，排 除设 置其 他问 题的 句子 ， 第二 步结 合考 点重 点观察 动词 名词 比 如 ：“ 溶 入” “切 记” （ 3）本题 考查 词意 辨析 注 意语 言色 彩、对 象、范围 、轻 重、褒 贬去 理解 分析 ，这 里“ 掺 杂” 语言 色彩 和本 段落抒 情的 环境 不符 合，应 改 换为 偏重 抒情 的“ 饱 含” （ 4）本 题考 查标 点注 意引 号完 全引 用和非 完全 引用 标点 的位置 ，完 全引 用标 点在 内， 非 完全 在外 这 里“ 为赋新 词强 说愁 ”为 非完全 引 用， 标点 应该 放在 引 号外 面， 故错 误 【 解 答 】 答案 ： （ 1）qi ng挚 （ 2）“溶 入” 改为 “融 入” “切 记” 改 为“ 切忌 ” （ 3）A （ 4）D （二）阅读下面文字，回答 5-6 题（4 分） A 瑞士是一个山地小国， 几乎完全没有矿产资源， 却成为全球最富有的国 家之一B 缺乏自然资源的瑞士人在这一巴掌大的天地里死磕硬磨， 硬是开拓出一片 自己的江山C19 世纪中叶至 20 世纪初是瑞士高档钟表业的黄金时代。

D 萧 邦、伯爵、劳力士等一批耀眼的品牌先后相继问世，独步天下 20 世纪70 年代， 日本人发明了石英手表， 它以超级廉价和轻便的优势， 对传 统的机械表构成致命的打击几乎所有人都认为瑞士手表： 特别是机械表的末 日已经降临 5.A、B、C、D 四句中，有语病的一句（D）（2 分） 6.在横线处依次填入句子，最恰当的一项（B）（2 分） 这对只有 700 万人口的瑞士来说实在难以承受 在短短的六七年里，瑞士钟表业遭遇了一场灭顶之灾 一度，有上千家手表工厂倒闭，超过 10 万名钟表工人失业 其产量占全球的比例从 45%陡降到 15% A B C D 2【 分析 】（ 1）本题 考查 病句 辨析病句常用 方法 有语 感法 和 主干 法， 根据 语感 法通 读四 句 话， 发现 D项 有重 复和啰 嗦的 地方 “先 后”“ 相 继问 世” 有重 复赘 余 ，应 删掉 其中 之一 ，故错 误 （ 2）本 题考 查句 子连贯 第 一步 应通 读选项 寻找 总结 性的 语 句， 都是 总结 性的 句子 很 可能 放在 开头 或结 尾，第 二步 看代 词和 选项之 间 的联 系， 中 的其 只 带 中的 钟表 行业 联系最 紧密 ，结 合排 除法排 除 其他 选项 ，综 合上 下 文， 故选 B 项 。

【 解 答 】 答案 ： （ 5）D （ 6）B 7阅读材料，回答问题（ 8 分） 材料：一位成功人士回到家乡，某天出门办事，在政府一楼大厅看到一位他熟悉的朋 友这位成功人 士二话不说，三步并作两步，走到朋友的背后，一把将他抱起来，原 地旋转了一圈当时正是上班高峰期， 此举引得很多人侧目 那位朋友不知所以， 站 定后，尴尬地掉转身，瞥他一眼，招呼都没有打一声就走开了成功人士见朋友不 搭理他，也觉得尴尬 请发挥想象，写出成功人士和他的朋友此时心理活动 （40 字以内）（4 分） 成功人士： 朋友： 某校八年级（ 2）班对成功人士待友的方式产生了不同看法为此，语文老师组 织了一场辩论赛假如你是反方，针对正方辩词，你应该怎样说？（60 字 以内）（4 分） 正方：我方认为，对待每一个熟悉的朋友都要像第一次见到那样，恭恭敬敬， 彬彬有礼， 即熟人生处熟人生处，于人表示出尊重，于己体现出风度给 熟人足够的尊重，才能熟而不俗，友谊长存 反方： 【 分 析】 本题 考 查 材料 阅读 材料 主要 讲 述 了 一 位成 功人 士回 到 家 乡 见 到 好 友 ，未 经朋 友同意 把朋 友抱 起 来 转 圈 ，引 起很 多人 侧目 。

最 后 朋 友 不 知 所措 的离 开，他 自己 也弄 得 非 常 尴 尬 这个 故事 主要 阐 述 的 是熟 人生 处， 于人 表 示出 尊重 ，于 己体 现出风 度的 道理 【 解 答 】（ 1）本 题 考查 人物 心理 揣摩 成功 人士 和他 的朋 友 此时 心理 活动 要注 意结 合人 物 的言 行来 判断 ，朋 友“尴 尬地 掉转 身瞥 他一眼 ， 招呼 都没 有打 一声 就 走开 了” ，说 明他 心理是 非常 不接 受老 朋友抱 的 方式 ，心 理是 反感 的 而 成功 人士 初衷 是为表 达深 厚的 感情 ，朋友 却 冷漠 对待 ，心 理上 可 能会 抱怨 朋友 不领 情这 样就 能揣 摩出 二人的 心 理活 动了 （ 2）本 题考 查发 表观点 看法 的能 力正 方的 观点 总结 起来 就 是要 熟人 生处 给 熟人 足够 的 尊重 ，才 能友 谊长 存作 为反 方， 显然 要针锋 相 对地 反驳 其观 点， 重 在说 明应 该熟 人熟 处，如 果老 朋友 也要 生处， 只 能说 明感 情还 不够 深 厚， 谈不 上是 莫逆 之交 真正 的好 朋友 ，应该 是 熟人 熟处 ，不 拘泥 于 形式 。

答案 ： （ 1）成 功人 士：认 识多 少年 了，至于 那么摆 谱吗 ？抱 你是 说 明我 们感 情不 一般 朋友 ：当 着这 么多 人 的面 抱起 来转 了圈 ，别人 会怎 么想 ？可 不可以 注 意下 场合 和行 为方 式 （ 2）我 方认 为熟 人应该 熟处 ，如 果老 朋友也 要生 处，只能 说明感 情还 不够 深厚 ，谈 不上 是 莫逆 之交 真 正的 好朋友 ，应 该是 熟人 熟处， 将 朋友 抱起 来是 情感 的 自然 流露 ，恰 恰证 明了两 个人 友谊 的深 厚 （二）古诗文积累（ 10 分，每空 1 分） 8.默写 （1）晴川历历汉阳树，崔颢黄鹤楼 ） （2），病树前头万木春刘禹锡酬乐天扬州初逢席上 见赠) （3）潭中鱼可百许头， （柳宗元小石潭记 ） （4）何谓知己？知己就是“我寄愁心与明月，”的休戚与共（李 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），是“，提携玉龙为君死”的义 无反顾 （李贺雁门太守行 ），是“春蚕到死丝方尽，”的至死不渝 （李 商隐 无题 ），是可以克服空间阻隔的“， 天涯若比邻”（王勃 送 杜少府之任蜀州 ）；志趣高雅，于是“谈笑有鸿儒， ”（刘禹锡陋 室铭 ）没有知己，人们就会感到孤独寂寞，“念天地之悠悠， 。

” （陈子昂登幽州台歌 ） “策之不以其道，食之不能尽其材，，”这是千里马 的悲哀， 因为它没有遇到伯乐这样的知己韩愈马说 ） 【 分 析 】 本题考 查学 生对 古诗 文名 句的 识记能 力 解答 此类 题目， 我 们需 要在 平时 的学 习 中， 做好 积累 ，根 据提示 语句 写成 相应 的句子 ， 尤其 要注 意不 能出 现 错别 字 理解 性识 记，注 意结 合语 境填 充 【 解 答 】 答案 ： （ 1）芳草 萋萋 鹦鹉 洲（ 注意 “鹉 ”的 书 写） （ 2）沉舟 侧畔 千帆 过（ 注意 “畔 ”的 书 写） （ 3）皆若 空游 无所 依 （ 4）随风 直到 夜郎 西（ 注意 “郎 ”的 书 写） 报君 黄金 台上 意 蜡炬 成灰 泪始 干 海内 存知 己 往来 无白 丁 独怆 然而 涕下 （注 意 “怆 ”的 书写 ） 鸣之 而不 能通 其意 二、现代文阅读（ 30 分） （三）论述类文本阅读（8 分） “做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来但我要 问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙 来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦：翻过来，倘若我们去赌钱、 去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在 客观的事。

人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总 不能把四肢、五官都搁起不用只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免 不掉的会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来我想天下第一等苦人，莫 过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好，他们的 日子真难过第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却 满肚子里不愿意做不愿意做逃得了吗？到底不能结果还是皱着眉头，哭丧 着脸去做这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业 都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生为什么呢？第一， 因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状 态，最为亲切有味第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋 斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量增加第三、职业性质，常常要和同业 的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐第四、专心做一职业时，把 许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷孔子说：“知之者不如好之者，好 之者不如乐之者人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值孔子自 述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

这 种生活，真算得人类理想的生活了 （节选自梁启超敬业与乐业） （9）这一段是演讲辞，文中哪些地方看得出来？ （10）作者告诉我们可以从四个方面获得职业的趣味，请分别为每方面用一个 词语概括 （ 11） 本 文 已 把“ 乐业” 的道 理说 透 ， 为 什 么在 结尾 的地 方还 要 两 次 引用 孔子 的话 ？ 【 分 析 】 选文首 先提 出“ 我们 要乐 业” ，接着 从“ 做工 好苦 呀！” 这 种叹 气的 声音 说起 ， 然后 讲道 理， 指出 人生在 世， 做任 何事 都 要讨 神 费力 ；对 于无 法逃 避 的事 ，与 其皱 着眉 头，哭 丧着 脸去 做， 不如寻 找 出乐 趣， 最后 谈出 反 之也 都是 有趣 味的 四条理 由 【 解 答 】（ 1）本题 考查 理解 内容结合文章 内容，从“今日 火热 天气， 我在 这里 喊破 喉咙 来 讲， 诸君 扯直 耳朵 来听” 这句 话中 可知 ，这是 一 篇演 讲辞 （ 2）本 题考 查对 内容的 概括 解 答此 题的关 键是 在理 解课 文 内容 的基 础上 ，结 合题 目的 提 示， 抓住 关键 词句 来概括 结 合内 容， 从“因 为 凡一 件职 业， 总有 许 多层 累、 曲折 ，倘 能身入 其中 ，看 它变 化、进 展 的状 态， 最为 亲切 有 味” 中概 括为 ：复 杂性趣 味； 从“ 因为 每一职 业 之成 就， 离不 了奋 斗 ；一 步一 步地 奋斗 前去， 从刻 苦中 得快 乐，快 乐 的分 量增 加” 中概 括 为： 奋斗 的趣 味；。