《少年闰土》文本解读.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,少年闰土,文本解读,少年闰土,中的“我”是一个富家少爷，闰土是一个穷苦农民的儿子，闰土常年生活在海边，见多识广，对于“我”这个每天生活在深宅大院的少爷来说，“闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的字里行间充满了“我”对闰土的赞扬和无限羡慕以及对自己所处生活环境的不满,这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆，语言简洁，传神，采用白描、对话、举事例等多种表现手法，使人物形象鲜明、呼之欲出，刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、知识丰富的海边农村少年形象全文可分为五个部分来理解第一部分（第,1,自然段）：讲“我”印象中的闰土用三句话描绘了一幅在月光下的西瓜地里，一个少年刺猹的鲜明图画，生动具体地勾画了闰土勇敢、机敏的形象第二部分（第,2,、,3,自然段）：讲“我”和闰土是怎样相识的从中也交代了两人所处的不同社会地位：“我”是当时家境还好的少爷，而闰土是在“我”家做忙月的一个贫苦农民的儿子第三部分（第,4,、,5,自然段）：回忆“我”和闰土第一次见面时的情形其中用特写的方法勾画出了闰土的脸色、脸形、头上的小毡帽、颈上的银项圈，把他那健康、朴实、天真、可爱的样子更加完整地展现在人们眼前。

第四部分（第,616,自然段）：写闰土和“我”讲捉鸟雀、捡贝壳、看西瓜、看跳鱼儿等有趣的事情，表现出闰土是一个有着丰富的自然知识、聪明能干的农村孩子其中还写了“我”听后发出的感叹第五部分（第,17,自然段）：写“我”和闰土分别时的情景和相互间的友谊这里简述了两人都“大哭”、互赠礼物的场面，表现出难舍难分的情感最后一句中的“但从此没有再见面”充满了“我”对闰土无限怀念的深情第一部分：,“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜这是课文开篇的环境描写瞧，景，绚丽多彩，背景开阔深蓝的天空”“金黄的圆月”，色彩鲜艳明快，写出了夜空万里无云，皓月当空朗照的美妙景象地上，碧绿广如海，西瓜多如星恰是“上下天光，一碧万顷”这样写为闰土提供了广阔的空间与舞台第四部分：,1,、“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛这句话中的两个破折号是起补充说明的作用整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛2,、“我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩3,、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往4,、“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的无穷无尽的希奇的事”是说闰土知识丰富，见多识广这是因为闰土从小参加劳动，生活在广阔的天地里我往常的朋友”指有钱人家的少爷这句话表达了对闰土的敬佩和羡慕。