2018届九年级政治全册第2单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙第1框感受共和国巨变教案鲁教版.doc

鲁教版 2018 年九年级政治教案1感受共和国的巨变感受共和国的巨变教学整体设计【教学目标】知识目标：（1）认识百姓生活的变迁过程2）了解综合国力的含义、决定性因素、现状能力目标：（1）从大量的图片、数据、访谈中感受国家的巨大变化2）通过变化的感受，分析认识变化的原因情感、 、态度、价值观目标：明确以下几个道理： （1）社会主义的中发生了翻天覆地的巨大变化，社会主义制度有着巨大的优越性和强大的生命力 （2）改革开放是社会主义事业发展的动力 （3）我国已经是初步繁荣昌盛的社会主义国家教学重点】了解百姓生活的变迁；综合国力的含义、发展情况教学难点】从发展的事实认识重要的道理教学方法】讨论法、讲授法等教学过程设计【教学过程】引子： 多媒体课件打出有关中国发展的外国媒体和政要的评论，以及有关的图片，感受中国的巨变在世界的影响，得到全世界的关注、认同、羡慕等从而引出本课话题正文的教学： （1）百姓生活大变迁鲁教版 2018 年九年级政治教案31、感受百姓生活的变迁： 多媒体课件打出百姓生活新旧对比图片，放歌曲和声，营造气氛在看的过程中让学生回答 ：（1）是哪方面的变化？你们的家乡发生了怎样的变化？（交流、讨论） （2）看课本预习说明这些变化是实行哪一个政策的结果？ （3）从建国初到现在，我国人民的生活水平经过了一个怎样的发展过程？ （4）从中得出什么结论？（学生讨论，教师总结点拨）认识到： 社会主义制度具有巨大的优越性和强大的生命力； 改革开放是社会主义事业的发展动力； 中国共产党是社会主义事业顺利发展的根本保证，没有共产党就没有新中国，也就没有建设中国特色社会主义。

（多媒体打出，学生记在课本上并齐读）2、填一填：百姓生活数据的变化首先由学生通过课前的收集来交流，再通过自己的直接收集来感受变化的巨大由此树立对国家、对民族、对社会主义的热爱之情为生在新中国，长在红旗下感到光荣 （二） 、综合国力显著增强 1、请同学们思考讨论一个问题： （1）你们认为当前国际间的形势怎样？是一片太平呢还是竞争激烈？ 学生肯定会说竞争很激烈由此教师引导下去 （2）那么，你们认为要在竞争中取胜必须靠什么呢？是贩卖五千年的古老文化、是介绍少林武术、还是你认为的其他东西？请同学们交流讨论，最后，教师总结当今世界竞争激烈，是综合国力的竞争 （实力） 2、综合国力的含义、内容、及决定性因素的学习掌握 这里主要由学生朗读、记忆、感受 3、认识我国一系列大事、成就的取得，还有重大工程的建设的重要物质保证都是综合国力的日益增强那么我国的综合国力到底发展的如何了呢？4、综合国力的发展： 可以由学生收集的材料交流，中间老师也可提供这方面的资料补充；主要是进行爱国主义教育，达到情感的升华 （三）总结：对本课的道理再次明确一下，以达到教学目的，实现情感的升华我们今天鲁教版 2018 年九年级政治教案1的生活来之不易，我们今天的发展道路也来之不易，我们每一位公民都要成为维护党的领导、维护社会主义制度、维护改革开放的行动者，以实际行动报效祖国，为自己更美好的生活作出应有的贡献。

最后，课件播放《社会主义好》 、 《春天的故事》歌曲，同唱两首歌教学小结【板书设计】1、感受共和国的巨变（1）百姓生活大变迁（2）综合国力显著增强。