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幼儿园中班语言教案详案：小豆芽.doc

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幼儿园中班语言教案详案：小豆芽【设计意图】春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽，顶着豆皮，歪着脑袋，绿绿的，甚是开爱小朋友们像发现了新大陆似的，围在花盆旁，你一言，我一语的讨论起来，“它怎么出来的?它叫什么名字?”看着孩子们好奇的样子，我觉得是培养孩子观察能力，激发他们热爱春天，热爱大自然的好机会，于是设计了一节自然科学课《小豆芽》活动目标】1、学说儿歌，理解儿歌内容2、能用动作表现种子钻出泥土的样子3、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，激发幼儿热爱春天、热爱大自然，培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣活动准备】1、活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物，观察其发芽的过程2、小豆子发芽的全过程挂图活动过程】1、请幼儿观察花盆里的小豆芽，说说小豆芽是什么样子的?幼儿结合生活经验说一说：小豆豆是怎样发芽的?2、出示豆子发芽全过程的挂图，引导幼儿观察豆子发芽的全过程3、组织幼儿学习儿歌钻泥巴1)教师朗读儿歌，并模仿小豆芽钻泥巴的动作小豆豆，中地下发了芽，钻泥巴钻一下，动一下钻呀钻呀钻得快，钻出两片小芽芽2 )引导幼儿加上手的动作学说儿歌小豆豆，种地下十指交叉握拳)发了芽，钻泥巴。

双手合掌)钻一下，(双手合掌往上钻)动一下双手合掌左右扭动)钻呀钻呀钻得快，(双手合掌左右扭动)钻出两片小芽芽双手打开变成两片小芽芽)4、请幼儿扮演小豆芽，边念儿歌边用身体做有趣的动作，，表现豆芽钻出泥土活动延伸】请家长和幼儿一起种植豆豆，引导幼儿观察小豆的变化，看它什么时候钻出泥巴来。

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