人教版六年级语文上册第五单元同步测试卷(附答案).docx

第五单元综合素质达标　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：90分钟　满分：100分题　号一二三四五总　分得　分一、基础训练营 (33分)1. 根据语境，读拼音写词语6分)天空wǎ lán wǎ lán(　　　　　　)的，我和小伙伴们bèng tiào(　　　　)着、jiào rǎng(　　　)着跑向田野，在gān zhe(　　　)林里捉迷藏，在cǎo píng(　 　　)上fēng pǎo(　　 　　)着，大家咧开嘴笑弯了腰，开心得不得了　　2. 在横线上填上合适的“ABB”式词语4分)(1)站在月台上向四周望去，只看到____________的石头山2)柏油路也____________的，像是高起来3)几朵____________的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了4)路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层____________的玻璃3. 把正确答案的序号填入括号里15分)(1)下列加点字的读音全对的一项是(　　)A. 闷雷(mèn)　 瓜藤(tēng)　　　　 B. 高粱(liáng)　 菜畦(guī)C. 处暑(chǔ) 铁轨(guǐ) D. 柏油路(bó) 接茬(chá)(2)下列词语书写全部正确的一项是(　　)A. 瀑布　　 照张办事 B. 斗篷　　 一尘不染C. 宣闹　　 瓶瓶罐罐 D. 谚语　　 悉悉窣窣(3)下列句中加点词语运用最恰当的一项是(　　)A. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

B. 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎饱满C. 每当仰望星空时，我的脑海里完满了美丽的遐想D. 工人们以充满的热情投入到了工作中4)下列句子表示八月里谷子不抽穗，就没有收成的希望的一项是(　　)A. 不热不长，不热不大 B. 六月六，看谷秀C. 处暑不出头，割谷喂老牛 D. 清明前后，种瓜点豆5)在下面的横线上填上中心句，最准确的一项是(　　)生活在冰天雪地里的雪猴，在气温下降时，常跳进水里嬉戏，因为那时候，水温比气温高；山里的老虎感到寒冷时，便使劲在山上到处奔跑，直到觉得身子暖和了，才停下来；兔子们在寒冷的冬天常聚集在一起，结成对子相互碰撞身子，一直到感到身子暖和为止；阿尔卑斯山有一种白鼠，天冷时把身子蜷成一团，成群结队爬上山顶，再滚下来，以此来抵抗寒冷A. 动物的本领真奇妙 　　　　　　 B. 动物的办法真多C. 动物的生活真快乐 　　　　　　 D. 动物抗寒真有趣4. 按要求写句子8分)(1)照样子，补写句子，表现某种事物的快速生长你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节；______________________________________________________________________________________。

2)请围绕下面的中心句写一段话春天是万物复苏的季节二、综合展示厅 (4分)5. 下面是一位同学围绕“时间的脚印”这个题目选择的材料请你判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，能用的在后面的括号里打“√”，不能用的打“×”1)中国探月工程标志上的脚印 (　　)(2)《国家宝藏》节目中国宝级文物前世今生的故事 (　　)(3)奶奶脸上长出了皱纹，头发慢慢变白了，眼睛看东西模糊了，腿脚也不如以前灵活了 (　　)(4)躺在山野里的岩石是时间的记录者，每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间 (　　)三、课本直通车 (8分)6. 根据课文内容填空1)《夏天里的成长》一课中，作者围绕“_______________________________”这一中心句，先后写出了___________的成长、无生命事物的成长和________的成长最后，告诉人们___________________________的道理。

2)《盼》一文紧扣“______”字，写了_________________、________________、无法外出盼雨停、_____________________等具体事例，让读者对“我”的“盼”感同身受四、阅读检阅台 (25分)(一)课内阅读10分)第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的我决心不再想什么雨不雨的谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……7. 概括选文的主要内容2分)_____________________________________________________________8. 画横线的部分是对“我”的________、________的描写，突出了“我”____________________的心情。

3分)9. “妈妈一歪头冲我笑了笑”，妈妈心里会想些什么？发挥想象写一写3分)__________________________________________________________________________________________________________________________10. 对选文最后一段的分析不恰当的一项是(　　) (2分)A. 运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐B. 结尾的省略号引发了人们无尽的想象，想象雨中更多美好的景色、更多美好的事C. “我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意走在雨大的地方D. 结尾营造了美好恬淡的氛围二)课外阅读15分)等待美丽①“栀子花，靠墙栽，雨不落，花不开民谚如是说②我家后院有两棵栀子花树，东墙是小花，买来栽了两年，前年才新花初绽十来朵西墙大花树是原来房主留下来的，据说五六年来“长僵”了，高不盈尺，一朵花也没有开过，我们施肥培土后，去年零零星星开了几朵，如今那棵树长得有半墙高了③今年春天来得早，三月份两棵花树便一起打苞了，如橄榄的花蕾直立在每枝的顶端，小花树有六七十个蓓蕾，大花树有一百多个花苞，只等春雨沙沙时就要开放了。

④雨来了，来得好快，来得好急，来得好大，来得好久，一直到五月下旬，本应该是“贵如油”的春雨却太多而太滥，没完没了地泼皮耍赖，下得自己也不耐烦了才停止⑤其间，等不及的桃花“零落成泥碾作尘”，连影子也没有留下来；等不及的石榴花落红成阵，“化作春泥更护花”了；等不及的冲天红那艳丽的大喇叭边开边烂，只剩下惨不忍睹的丝缕，让人产生美丽的惆怅……⑥栀子花不急，它像顽强的孩子紧紧地闭着小嘴，深沉得如玉蕴石腹，坚贞地与风雨同在，在如瀑的大雨中，一颗颗“青橄榄”愤怒地朝天直立着，大雨给它们洒上雨珠，更让它们绿得滴翠……⑦等了一个多月，终于等到了云开日出的日子，就在“六一”前夕，它们次第开放了！那一朵朵洁白如雪的栀子花，在等待中完善了形体，在等待里孕育了馥郁的香气小栀子花尖瓣多姿，竟然也有茶杯口大小，大栀子花硕大多层，一朵朵大如海碗堆棉涌雪一般的栀子花，朝朝暮暮散发出如烟如雾的香气，把我的后花园熏染得生机勃勃⑧虽然，随着端午的到来，它也花老瓣黄，被如盖的绿叶掩盖了残体，可是栀子花美丽过了，辉煌过了，终于没有辜负夏天火热的希望，没有辜负秋季顽强的坚持，没有辜负冬天孤独的守望，献给暮春一场轰轰烈烈的美丽⑨我在璀璨如雪的花间陶醉，想起它们在淫雨如瀑的日子里的等候，是那么庄严、圣洁、安详、恬静，那种深邃的诗意编织出的优美意境让我怦然心动，更使我领悟到人生的一种哲学：等待，是一种充实与完善。

人生的希望，有许多是在等待后才有结果的11. 作者在第①自然段中使用民谚的作用是：①_______________________________________；②__________________________________4分)12. 短文围绕“栀子花开前后”的四个时期进行了具体描写，请你根据短文内容，用四字词语来概括栀子花不同时期的特点4分)三月份：__________________ 　　　　　 五月下旬：坚贞等待“六一”前夕：__________________ 　　 端午到来：花老瓣黄13. 下列对短文内容的理解有误的一项是(　　) (3分)A. 文中画线句运用了拟人、排比的修辞手法，写出了作者对栀子花的肯定和赞美B. 作者写桃花、石榴花和冲天红早开早凋谢的命运，是为了突出栀子花谨慎、胆怯的心理C. 作者由栀子花引发思考，告诉我们人生许多时候需要等待，等待后会出现新的希望D. 第⑥自然段中作者使用比喻和拟人的修辞手法，写出了栀子花的花苞在大雨中不屈不挠、坚贞等待的情景 14. 有人说“等待美丽”是一种消极的态度，你同意这种说法吗？结合短文内容说一说4分)________________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园 (30分)15. 题目：____________里的新鲜事要求：①紧扣“新鲜”来写；②把事情的来龙去脉写清楚。

第五单元综合素质达标一、1. 瓦蓝瓦蓝　蹦跳　叫嚷　甘蔗　草坪　疯跑 2. 示例：(1)光秃秃　(2)软绵绵 (3)厚墩墩　(4)明晃晃 3．(1)C　(2)B　(3)A　(4)C　(5)D 4．(1)示例：你到桃林里看桃花，一夜可以由花苞到完全盛开(2)示例：冰河解冻，河水潺潺地向前流去燕子从南方飞回来了嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来了沉寂了一个冬天的树木也冒出了新芽二、5. (1)×　(2)√　(3)√　(4)√三、6. (1)夏天是万物迅速生长的季节 动植物 人 要珍惜时间,好好学习,努力成长(2)盼　盼着变天下雨　下雨了盼外出　盼来雨天快乐出门四、(一) 7. 第二天早晨还在下雨，“我”穿上了新雨衣8．动作　语言　喜悦、激动9．示例：你这孩子，一直在盼着穿雨衣，这回终于如愿了吧 10．C(二) 11. ①可以吸引读者的注意　②点出了栀子花的生长习性12．含苞欲放　次第开放　 13. B14．不同意示例：栀子花不急于开花，是因为开。