人教版九年级英语重点语法知识点复习梳理.pdf

人教版九年级英语（全册）重点语法知识点复习梳理人教版九年级英语重点语法知识点复习梳理一.介词by的用法（Unit-1重点语法）1.意为在旁”,靠 近”Some are singing and dancing under a big tree.Some aredrawing by the lake.有的在大树下唱歌跳舞有的在湖边画画儿2.意为不迟于，到时为止”Your son will be all right by supper time.你的儿子在晚饭前会好的How many English songs had you learned by the end of lastterm?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？3.表示方法、手段，可译作靠“、用“、凭借“、通过”、乘坐”等 o The monkey was hanging from the tree by his tail andlaughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑The boys father was so thankful that he taught Edison how tosend messages byrailway telegraph.孩子的父亲是那末的感谢，因而他教爱迪生怎样经由过程铁路电报来转达息。

4.透露表现 逐个“，逐批”的意思One by one they went past the table in the dark.他们一个一个得在黑暗中颠末这张桌子5.表示根据“，按照”的意思What time is it by your watch?你的表几点了？6.和take,hold等动词连用，说明接触身体的某一部分I took him by the hand.我拉住了他的手7 .用于被动句中，表示行为主体,常译作被“、伤”等English is spoken by many people.英语被许多人说即许多人讲英语1二.宾语从句（Unit-2、Unit-3重点语法）1.宾语从句的含义充当主句宾语的从句叫做宾语从句如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，以是它叫做宾语从句2.宾语从句的分类(1励词宾语从句：望文生义，它是位于动词背面的宾语从句如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

2价词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话3雅述词宾语从句：望文生义，它是位于描述词背面的宾语从句如：I am afraid that I will be late恐怕我要迟到 了3.引导宾语从句的连接词(l)that：没有含义，在宾语从句中不做成分(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分I dont know if/whether he still lives here after so many years.我不知道这么多年后，他是否还住在这里3旌接代词：what,which,who,whom,whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)连接副词：where,when,how,why(在宾语从句中做状语)2The small children dont know what is in their stockings.（what在宾语从句中做主语）这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里Could you tell me why you were late for the meeting thismoming?（why在宾语从句中做原因状语）你能告诉我为何你今天早上开会早退吗？4.在做宾语从句的题目时应留意两点（1）时态：当主句是目前时态时，宾语从句能够依照需求使用任甚么时分杰。

I dont know when he will come back.我不知道他将何时回来He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了当主句是过去时杰时，宾语从句必须是一种过去的时杰She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚坂前完成工作当透露表现客观究竟或普遍谬误的句子做宾语从句时，任甚么时分候都用普通目前时The teacher said that the earth goes round the sun.教师说过地球绕着太阳转2浦序:任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外同学们只需掌握了以上内容，应对宾语从句的题目就不成问题了3三.usedto的用法（Unit-4重点语法）used to 意为曩昔经常做某事used to 的用法：1.肯定句：used这个词没有人称的变化，to 背面接动词原形否定句是didnt use to.When I was a child,I didnt use to like apples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。

疑问方式是Did you use to.?Where did you use to live before you came here?当你来这儿之前你住哪儿？2.含有used to 的句子的反意疑问句不要usedift+主语，而用 didnt+主语He used to smoke,didnt he?他曩昔经常吸烟，是吗？Yes,he did./No,he didnt.是的，他吸不，他不吸四.被动语态(Unit-5、Unit-6、Unit-7 重点语法)被动语杰由助动词b e 加及物动词的曩昔分词构成，助动词 be有时杰，人称和数的变化被动语杰的时杰是由b e的时态决定的，b e 是甚么时杰，全句就是甚么时杰，b e 动词背面的曩昔分词稳定1.各种时杰的被动语杰布局以下：一般现在时的被动语态：主语+am/is/are(not)+过去分词一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词现在完成时的被动语态：主语+have/has+been+过去分词普通将来时的被动语杰：主语+will+be+曩昔分词4曩昔将来时的被动语杰：主语+would/should+be+曩昔分词过去进行时的被动语态：主语+was/were+being+过去分过去完成时的被动语杰：主语+had+been+过去分词情杰动词的被动语态：情杰动词+be+过去分词2.被动语杰的用法：(14 晓得或没有需求说明动作的履行者是谁，不消by+动作履行者短语。

Football is played widely all over the world.全世界都广泛地踢足球2跨大动作的蒙受者The bank was robbed yesterday afternoon.昨天下午这家银行遭到抢劫3昨客观说明时，常接纳一种被动语态句型It is reported that about twenty children have died of flu in theUSA.据报道美国大约二十名儿童死于流感3.自动语杰的句子变成被动语态的步调(1肥原句中的宾语变为主语(2励词改为被动形式，即be+过去分词(3)原先的主语，假如需求的话，放在by背面;假如没需求,可省略五.神杰动词 must/might/could/can表推测的用法(Unit-8 重点语法)1.must(l)must表不主观看法，意为 终须如：You must stay here until I come back.Must I hand in my homework right now?对 m ust引导的疑问句，肯定回覆为m u st,否定回覆为neednt 或 donthave to.5如：一Must I finish my homework?-No,you needn,t.(2)must也能够透露表现有把握的推测，意 为 肯 定，肯定”，用于肯定句。

如：The light is on,so he must be at home now.其否定形式mustift表示禁止，不许”如：You mustnt play with fire.You mustnt be late.2.could(l)can的过去式，意 为 能、会”，表示过去的能力如：He could write poems when he was 10.(2)could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此 时 could没有过去式的意思如:Could you do me a favour?一Could I use your pen?一Yes,you can.(留意回覆)3.mightmight为 m ay的过去式might表示推测时，表示可能性低 于 may(此 时 m ight没有过去式的意思)，当请求讲时，比may的语气更委婉He is away from school.He might be sick.Might I use your dictionary?4.can表示能力，一般译为能、会”，尤其指生来具备的能力如：She can swim fast,but I cant.(2俵示许可，常在口语中。

如：You can use my dictionary.(3)表示推测，意 为 可 能”，常用于否定句和疑问句中，此时can、译为不可能”如：一Can the news be true?it cant be our teacher.He is on a visit to the Great6.定语从句（Unit-9重点语法）1.定语从句的概念在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面2.定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that,which,who（宾格 w hom,所有格 whose）等,关系副词包括where,when,why等关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分3.定语从句的分类根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整4.干系代词的用法语、宾语或表语。

作主语时不成省略，作宾语可省略例如:Mary likes music that is quiet and gentle.玛丽喜欢柔柔的音乐that作主语)The coat(that)I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的that作宾语)(2)which用于指物，在句中作主语、宾语或表语作主语不成省略，作宾语可省略例如：7The building which stands near the train station is asupermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市作主语)The film(which)we saw last night was wonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看作宾语)(3)who,whom用于指人，w ho用作主语，whom用作宾语在口语中，有时可用who代替whomwho和 whom作宾语时也可省略例如：The girl wh。