魏艳梅说课稿.ppt

说课人:魏艳梅一、说教材•1.接力跑在中学体育与健康课本中占据很重要的地位并且在中学体育教学中也有着重要的地位和作用•2.接力跑深受中学生的喜爱，并有较多的思想教育因素接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒所以，接力跑是发展速度素质、协调性和快速奔跑能力的有效手段a：教学重点：传接棒的连贯性b：教学难点：在跑动中完成交接棒二、说学生•本课是七年级的一个课时，由于中学生具有好动，注意力不集中的特点，针对这一特点，我采用了启发、模仿、竞赛等教学法 根据中学生求知欲强，学习积极性高的特点，采用有趣的组织教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的顺利进行 三、说教法•1、讲解示范接力跑起跑及三种传接棒方法还有接力跑的技巧•2、原地摆臂听信号做传接棒练习，六列横队，前后两人相距1.50米左脚在前，两脚前后开立，传棒人的右肩对着接棒人的左肩•(1)原地摆臂按教师信号，做后伸接棒手、臂动作的练习(先左臂后右臂交替反复练习)•要求：臂伸直，肩夹紧，接棒手型正确，高度适宜•(2)传棒人持接力棒原地统一节奏摆臂听信号做传棒练习。

•要求 ：信号 、伸手 、传棒 、接棒、松手等一系列动作步骤清楚准确 四、说学法•1、以“奥运精神”为主线，以接力跑为主要内容，以语言诱导为端口，激发学生运动兴趣  •2、注重启发诱导以及个体差异，发展个性•3、以比赛为主要表现形式，提高学生积极性，培养学生竞争意识，以及适应社会的能力 五、教学流程•（一）准备部分（8’）•1、课堂常规：•①集合整队，清点人数   ②师生问好   ③宣布本节课的内容、任务以及要求•④安排见习生，注意安全保护•2、热身活动•（1）集体绕操场慢跑600米•（2）徒手操•带领学生做徒手操，目的是让学生身体预热，充分活动身体各关节，预防运动损伤的发生，通过健身操来提升学生身体兴奋性，提高课堂的教学气氛，为接下来的教学内容打下基础•3、春播秋收：往返捡放沙包接力游戏（二）基本部分（27’）1、课题《接力跑》  2、动作要领    3、教师讲解示范起跑、传、接棒技术传接棒方法及跑动中交接棒过程4、男女分组十字接力跑5、直弯道接力（三）结束部分（3’）1、放松练习通过太极拳，使学生身心得到放松，为下一堂课做好准备•2、总结（2’）•对完成本课教学任务进行总结，对不合理的地方进行指正，对好同学进行表扬，对其他同学提出进一步要求和鼓励，使其有信心学好接下来的教学内容。

 •3、下课，回收器材。