大班数学优秀的教案《我是小侦探》.docx

Word大班数学优秀教案《我是小侦探》大班数学优秀教案《我是小侦探》 【活动目标】 　　1.运用感官、分类、比较、猜想、推断、排解等科学方法探究盒子里的隐秘，最终找到丢失的珍宝 　　2.愿意于小伴侣共享自己的发觉，感受探究盒子的乐趣 【活动预备】 　　1.每组8个小盒，里面分别装能明显感觉到的物品(钢珠、回形针若干、塑料积木、纸球)和透亮     胶粘住的珍宝; 　　2.尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针; 　　3.线索PPT; 　　4.记录纸、笔每人一份 【活动过程】 　　一、情景导入 　　彼得夫人："我邀请了布朗太太来家里在做客，可是，时间已经过去很久了，她怎么还没到呢?'咚咚咚 　　布朗太太："彼得夫人，请开门，我是布朗太太' 　　彼得夫人："看您焦急的样子，发生了什么事?' 　　布朗太太："就在刚刚我预备出门时，发觉我最喜爱的东西竟然不见了，我找遍了屋子的每一个角落还是找不到' 　　彼得夫人："真是太糟糕了，接下来，您准备做什么呢?' 　　布朗太太："我要请人来帮忙找到我最喜爱的东西特别愧疚，不能和您共进晚餐了。

'布朗太太离开 　　二、引出主题 　　1.布朗太太丢失了一件特别喜爱的东西，她特别难受，想找侦探帮她找回丢失的东西本文.来源：屈，老，师.教案网;小伴侣愿不情愿当一次小侦探，关心布朗太太找到他丢失的东西? 　　2.侦探在侦破案件的时候是有线索的，我们来看一看线索是什么? 　　出示PPT第一条线索"布朗太太丢失了一件特别喜爱的东西，它就在桌面上这些临时不能打开的盒子里,你知道哪个盒子里有东西吗?' 　　幼儿自由尝试，通过不同的方法探究哪个盒子里有东西，哪个盒子里没有东西 　　师：你用了哪种方法来推断盒子里是否有东西的? 　　3.出示PPT其次条线索"桌面上放有一些东西，哪些东西能放到盒子里，哪些东西不能放到盒子里?'(出示以下物品：尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针) 　　幼儿争论，并叙述自己的观点 　　4.引导幼儿探究盒子的物品，并做记录 　　师：请小伴侣通过自己的方法推断这4样物品分别放在哪个盒子里，请把结果根据盒子上的数字记录在记录纸上 　　5.共享探究结果和依据，共同验证盒子里的东西 　　6.出示PPT第三条线索："布朗太太丢失的是一件白色的东西。

' 　　师：已经打开的4个盒子里有白色的东西吗?没有 　　师：丢失的东西会不会藏在我哦们认为没有东西的盒子里呢? 　　师：有哪些东西装在这里面我们可能感觉不到呢? 　　7.出示PPT第四条线索"那个盒子有点香' 　　幼儿操作，闻一闻，找到有香味的盒子 　　三、引导幼儿回顾总结 　　和幼儿共同回顾使用了那些方法侦破案件，听、闻、掂、比较、排解等方法 　　小伴侣真是太厉害了，要想做好一名小侦探，首先不能放过任何细节，同过急躁、细心的观看，运用才智才能找到答案快把这个好消息告知布朗太太吧!- 3 -。