2023年三年级上册《石头书》课堂实录.doc

三年级上册《石头书》课堂实录　　开始：让学生领读唐诗S：之前，听说老师用别的班级上课，好象心里有想法，今天终于如愿以尝，是什么心情？（略）你打算怎么表现？同学们有点紧张了紧张吗？刚才背诵了很多古诗，我知道你们课外书读了不少？都读过哪些书呢？生：十万个为什么，大林和小林，红楼梦……T：1、你还读过红楼梦，知道里面的人物么?说一个人名字来听听2、知道我们今天要读什么书吗？ 板书：石头书3、读，你第一次读这个题目的时候有什么疑问S：石头书是书吗？石头书是什么样的呢？T：同学们对事物带着很浓厚的兴趣，这就叫好奇，板书：好奇让我们带着好奇的心情，再去读一读这本奇特的书S：打开书，自由读课文T：CAI：一册读，CAI：图片，看，石头一层一层的像不像一册厚厚的书啊？CAI出示：地壳 矿物 煤炭 勘探指名读，讲解意思地壳的壳，有两种读音，还有种读音是“KE”，你能用它再组词吗？地壳什么意思？S：有时候会往上升起，还会往下降落，T：它就是地球坚硬的壳，你知道有哪些矿物？……T：地壳中有很多矿物，把地壳中的矿物找出来，就叫“勘探”，CAI ：刨根问底读，什么意思？生：问个究竟CAI：出示六个问题现在你知道什么叫刨根问底了吗？生略T：对一个事情很好奇，问了很多问题，并且非要问清楚，这就叫刨根问底，师连线，因为好奇，所以一定要把事情弄清楚。

师写：刨根问底看老师写：古体字讲解意思包裹着宝贝，右边是锋利的刀，用刀把宝贝挖掘出来有哪些宝贝呢？CAI：图，你们知道谁是川川，谁是磊磊吗？生：男孩子刚强一些，叫磊磊，女孩子温柔，柔情似水叫川川旁边这位面带笑容，相貌英俊的是谁呢？他们正在说什么呢？默读课文，想：川川和磊磊从叔叔那里刨到了哪些学问？生：他们知道了T：石头书上真的有字吗？CAI：文字叔叔的话，告诉我们，石头书上的字就是什么？想象：雨痕像什么？小坑，波痕像什么？蛇，波浪线我们见过这样的字，指板书，见过这样的书吗？CAI出示图你说这样的字是谁写的大自然大自然不仅会写字，还会写诗呢：雨点沙滩点点坑，学生作诗：浪扑沙滩道道纹还有很多矿物呢！CAI：你看看，用一个词来说说S：献宝，课后读读成语故事《完璧归赵》你喜欢石头书上的字了吗？叔叔喜欢吗？CAI：出示文字“有啊，你们来看，，，，，”在当中看出，叔叔喜欢吗？S：“有哇”“他说了很多种，说明他喜欢S：“小不点”说明很喜欢生试读，体会喜欢T：读懂了石头书，有什么用处呢？S：用处可大了，这书会告诉我们，，，，，，生读课文中段落CAI：这是树叶，这是贝壳，，，，，读CAI：图片，树叶，贝壳，小鱼 化石你还知道哪些化石？这么多的化石留下来，供我们研究了。

这些化石告诉我们什么呢？故事：《琥珀》化石故事，“苍蝇和蜘蛛”一万年前，，，叔叔说的化石告诉我们什么？很久很久是多久？数不清，老师告诉你，几百万年，甚至几亿年体会读：很久很久密林是从什么化石看出来的？变成大海，要多长时间？那你读出来“很多很多年”，大海是从什么化石看出来的？T：石头中有字，有画，有故事，还有很多神奇变化CAI：珠木浪玛峰，知道它吗？科学家在上面发现了很多的化石，海螺，和矿物你知道在亿万年前，这座山会是什么样子呢？填空：它告诉我们，在________，这里曾经是______，有_____，有_______，后来_____________，这里就变成了_________,就是我们刚才看到的那座山大自然就是一本神气的书，只要你怀着好奇的心，去刨根问底，就会发现，引读CAI：石头是一本书，花儿是一本书，树木也四一本书，云朵是一本书，太阳是一本书，星星也是一本书第 页。