《我与地坛》阅读笔记及答案.doc

《我与地坛》阅读笔记及答案 ⑶《我与地坛》阅读笔记及答案文章来自：爱师网《我与地坛》1 •第一节最后一段，作者传达给读者的体验是什么？为什么作者“常常要 到那园子里去”？人怎样活的问题需要一生努力解决充满生机的古园给作者带来了新生命， 使作者重又扬起了生活的船帆2 •第一节最后一段，作者说“十五年中，这古园的形体被不能理解它的人 肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的” 哪些东西不能改变？仅仅是 这些具体景象本身吗？写出一二条具体的体验古园中能给人以启迪的精神财富任谁也不能改变 夕阳映照着古园的坎坷之 路，预示着人生道路是光明的雨燕把天地叫得苍凉，隐含着落寞的人生必将爆 发出无穷的力量苍黑古柏站立多年，人为什么不能在寂寞中前进3•第二节中有一段话：“只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻想得 清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻 上帝的考虑也是对的其中 画线部分有何深刻意蕴？母亲活着的时候，“我”没能深彻母亲的苦难，现在“我”明白了自己的存 在而使母亲遭此苦难，“我”于心不忍，所以，对母亲的离去也似乎感到一丝安 慰赞美母亲伟大充溢字里行间4 •文章最后一句说：“多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过 我的车撤，有过我的车撤的地方也都有过母亲的脚印。

你如何理解这句话的人 生体验？母亲对儿子的爱是不张扬的，是默默的，一个人在人生十字路口徘徊而又奋 然前行的人，必定蕴藏着母亲真挚的爱这是对母亲的忏悔，更是对母亲的礼赞5. 面对生活中的种种不幸，作者对生命的理解是什么？此文蕴涵着怎样的人 生哲理？不能逃避，不能放弃，要勇于向命运挑战，挑战自我，寻求生活之路，让生命充 满生机哲理：不管处于怎样的环境，人们都要珍惜生命，要勇于向命运挑战，幸 福之路永远把握在自己手中6. “仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界”中加点的词各指什 么？“一个世界”是指正常人生活的社会环境 “另一个世界”是指作者自我封闭的不会和别人接触的地方7. 作者为什么说那些小昆虫和自己一样“不明白为什么要来这世上”？作者当时对人生悲观失望，觉得自己和小昆虫一样可怜，以此来抒发当时心 中的郁闷感觉8. 作者对蜂儿、蚂蚁等的描写表现了怎样的思想感情？从这些生灵身上感受到了生活的意趣， 得到了一些人生的启示，增添了对生 活的信心9. 从哪里可以看出作者在驱散了笼罩在心头的死亡的感觉后，重新对生活 充满了信心？上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件 不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。

这样想过之后我安心多了，眼 前的一切不再那么可怕10•史铁生对于生死问题的理解和认识为什么能够深深地打动读者?作者史铁生在双腿残废后，时常去地坛，死亡的感觉一直笼罩在他的心头， 也许一般读者都考虑过生与死的问题， 但是不像史铁生这样贴近死亡，所以他对 死亡的思考比一般读者更深入、更真切，对人生也有了一种彻底的理解和认识11. “自从那个下午我无意中进了这园子”， 为什么“就再没长久地离开过 它”？在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排文章来自：爱师网《我与地坛》1•第一节最后一段，作者传达给读者的体验是什么？为什么作者“常常要 到那园子里去”？人怎样活的问题需要一生努力解决充满生机的古园给作者带来了新生命， 使作者重又扬起了生活的船帆2•第一节最后一段，作者说“十五年中，这古园的形体被不能理解它的人 肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的” 哪些东西不能改变？仅仅是 这些具体景象本身吗？写出一二条具体的体验古园中能给人以启迪的精神财富任谁也不能改变 夕阳映照着古园的坎坷之 路，预示着人生道路是光明的雨燕把天地叫得苍凉，隐含着落寞的人生必将爆 发出无穷的力量苍黑古柏站立多年，人为什么不能在寂寞中前进。

3•第二节中有一段话：“只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻想得 清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻 上帝的考虑也是对的其中 画线部分有何深刻意蕴？母亲活着的时候，“我”没能深彻母亲的苦难，现在“我”明白了自己的存 在而使母亲遭此苦难，“我”于心不忍，所以，对母亲的离去也似乎感到一丝安 慰赞美母亲伟大充溢字里行间4 •文章最后一句说：“多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过 我的车撤，有过我的车撤的地方也都有过母亲的脚印你如何理解这句话的人 生体验？母亲对儿子的爱是不张扬的，是默默的，一个人在人生十字路口徘徊而又奋 然前行的人，必定蕴藏着母亲真挚的爱这是对母亲的忏悔，更是对母亲的礼赞5. 面对生活中的种种不幸，作者对生命的理解是什么？此文蕴涵着怎样的人 生哲理？不能逃避，不能放弃，要勇于向命运挑战，挑战自我，寻求生活之路，让生命充 满生机哲理：不管处于怎样的环境，人们都要珍惜生命，要勇于向命运挑战，幸 福之路永远把握在自己手中6. “仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界”中加点的词各指什 么？“一个世界”是指正常人生活的社会环境 “另一个世界”是指作者自我封闭的不会和别人接触的地方。

7. 作者为什么说那些小昆虫和自己一样“不明白为什么要来这世上”？作者当时对人生悲观失望，觉得自己和小昆虫一样可怜，以此来抒发当时心 中的郁闷感觉8. 作者对蜂儿、蚂蚁等的描写表现了怎样的思想感情？从这些生灵身上感受到了生活的意趣， 得到了一些人生的启示，增添了对生 活的信心9. 从哪里可以看出作者在驱散了笼罩在心头的死亡的感觉后，重新对生活充满了信心?上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件 不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日 这样想过之后我安心多了，眼 前的一切不再那么可怕10. 史铁生对于生死问题的理解和认识为什么能够深深地打动读者？作者史铁生在双腿残废后，时常去地坛，死亡的感觉一直笼罩在他的心头， 也许一般读者都考虑过生与死的问题， 但是不像史铁生这样贴近死亡，所以他对 死亡的思考比一般读者更深入、更真切，对人生也有了一种彻底的理解和认识11. “自从那个下午我无意中进了这园子”， 为什么“就再没长久地离开过 它”？在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排文章来自：爱师网《我与地坛》1•第一节最后一段，作者传达给读者的体验是什么？为什么作者“常常要 到那园子里去”？人怎样活的问题需要一生努力解决。

充满生机的古园给作者带来了新生命， 使作者重又扬起了生活的船帆2•第一节最后一段，作者说“十五年中，这古园的形体被不能理解它的人 肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的” 哪些东西不能改变？仅仅是 这些具体景象本身吗？写出一二条具体的体验古园中能给人以启迪的精神财富任谁也不能改变 夕阳映照着古园的坎坷之 路，预示着人生道路是光明的雨燕把天地叫得苍凉，隐含着落寞的人生必将爆 发出无穷的力量苍黑古柏站立多年，人为什么不能在寂寞中前进3•第二节中有一段话：“只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻想得 清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻 上帝的考虑也是对的其中 画线部分有何深刻意蕴？母亲活着的时候，“我”没能深彻母亲的苦难，现在“我”明白了自己的存 在而使母亲遭此苦难，“我”于心不忍，所以，对母亲的离去也似乎感到一丝安 慰赞美母亲伟大充溢字里行间4 •文章最后一句说：“多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过 我的车撤，有过我的车撤的地方也都有过母亲的脚印你如何理解这句话的人 生体验？母亲对儿子的爱是不张扬的，是默默的，一个人在人生十字路口徘徊而又奋 然前行的人，必定蕴藏着母亲真挚的爱。

这是对母亲的忏悔，更是对母亲的礼赞5. 面对生活中的种种不幸，作者对生命的理解是什么？此文蕴涵着怎样的人 生哲理？不能逃避，不能放弃，要勇于向命运挑战，挑战自我，寻求生活之路，让生命充 满生机哲理：不管处于怎样的环境，人们都要珍惜生命，要勇于向命运挑战，幸 福之路永远把握在自己手中6. “仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界”中加点的词各指什 么？“一个世界”是指正常人生活的社会环境 “另一个世界”是指作者自我封闭的不会和别人接触的地方7. 作者为什么说那些小昆虫和自己一样“不明白为什么要来这世上”？作者当时对人生悲观失望，觉得自己和小昆虫一样可怜，以此来抒发当时心中的郁闷感觉8 •作者对蜂儿、蚂蚁等的描写表现了怎样的思想感情？从这些生灵身上感受到了生活的意趣， 得到了一些人生的启示，增添了对生 活的信心9 •从哪里可以看出作者在驱散了笼罩在心头的死亡的感觉后，重新对生活 充满了信心？上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件 不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日 这样想过之后我安心多了，眼 前的一切不再那么可怕10. 史铁生对于生死问题的理解和认识为什么能够深深地打动读者？作者史铁生在双腿残废后，时常去地坛，死亡的感觉一直笼罩在他的心头， 也许一般读者都考虑过生与死的问题， 但是不像史铁生这样贴近死亡，所以他对 死亡的思考比一般读者更深入、更真切，对人生也有了一种彻底的理解和认识。

11. “自从那个下午我无意中进了这园子”， 为什么“就再没长久地离开过 它”？在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排文章来自：爱师网12. 文中写自己摇着轮椅到园子里来时，为什么写“别人去上班”？别人上班是为了工作，“我”只是为了找一个去处消磨时光， 逃避现实可 见写“别人去上班”是为了对比和衬托13. 联系课文，想想在“荒芜但并不衰败”的园子里， 作者会得到怎样的生 命感悟？园子荒芜但并不衰败，所以，十五年了，作者还是总到那古园去“窥看自己 的心魂”，尽管残疾却不自伤14. 如何理解“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也 都有过母亲的脚印”这句话？“脚印”有两种意味：一为物质的，即母亲在园中寻找“我”时密布的脚 印；一为精神的，“我”的每一步精神跋涉都有母亲的身影，“我”的每一次 绕行都没能把母亲甩下，每一次挣扎都带给母亲新的忧虑和哀伤，是母亲陪“我”走过这条长路的园中处处都有母亲的牵挂和关爱， 而“我”的成长，也 处处离不开母亲的启发，这样母亲和地坛合二为一，也与“我”融为一体阅读第一节第三段，回答下列问题15. 文中“最狂妄的年龄”应怎样理解 ？指对未来充满自信，满怀幻想，对幸福充满渴望的年龄。

16. “淡褪了门壁上炫耀的朱红”，按一般的语言习惯语序应怎样安排 ？这 样写有什么作用？门壁上炫耀的朱红淡褪了更加突出了地坛的沧桑变化，描写地坛的破败相 将地坛当年的富丽面貌淡化了17. 这一段写出了地坛的什么特点？这样写对表现史铁生的命运起什么作用 ？写出了地坛的荒芜、破败、冷落、古旧，烘托了作者悲苦的命运阅读第一节第四、五段，回答下列问题18. “它的意图”指的什么？在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排19•为什么作者说“园子荒芜但并不衰败”？古园中小生命活跃其间，给予作者生命的感悟夕阳映照下的残垣断壁所显 示的历史沧桑，让作者感受到时间的永恒20. 请谈一谈第四段最后两句话的写法以及在内容上的表达作用类比说明，具体表达我弄明白生死问题后心境的变化阅读第二节第八段，回答下列问题21. 为什么“她来找我又不想让我发觉”？母亲疼爱并理解儿子一方面她知道我心中苦闷，不该阻止我来古园，另一 方面又担心我想些什么。