八年级语文再塑生命.ppt

再塑生命再塑生命——海伦·凯勒我要把别人眼睛所看见 的光明当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐当 成我的交响乐，别人嘴 角的微笑当作我的幸福 十九世纪出现了两个了不起 的人物：一个是拿破仑，一个 就是海伦·凯勒——美国：马克·吐温美国著名女作家、教育家、社会 活动家她生于亚拉巴马州，在波 士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的 协助下，她学会了阅读、写作，还 学会了说话，上了大学，并且成为 有名的教育家和社会活动家1900年，海伦进入拉德克利夫 学院学习，并于1904年荣誉毕业 当年她和她的老师莎莉文合著的海 伦的自传《我的一生》(又译《我生 活的故事》)发表，即引起轰动，成 为著名的英文名著另著有《我生 活的故事》、《海伦·凯勒日记》、 《走出黑暗》、《老师》Helen Keller(1880-1968)• 搓捻（cuō niǎn）：用手指反复来回揉 • 油然而生：形容自然而然地产生 • 花团锦簇（cù）：形容五彩缤纷、十分华丽的形象 • 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过 来） • 繁花似锦：繁茂的花草鲜艳美丽 • 风云突变：比喻变幻动荡的时局 • 不可名状：不能够用语言形容。

• 落英缤纷：落花纷纷，形容落花纷杂的样子 • 冥思遐想：想象深远，浮想联翩 • 期期艾艾（ài）：形容口吃莎莉文老师都教了海 伦什么？海伦有什么 收获和感受？整 体 感 知领悟爱 的真谛从语言中领悟到许多抽象的概 念感觉到有无数无形的线条正 穿梭在“我”和其他人的心灵 之间诠释 “爱”的涵义启迪思 想之光明白自然的伟大和世界美好 ；体验到自然严厉暴躁的一 面；美妙带“我”感受 大自然打开希 望之门知道世间万物都有自己的名 字唤醒了我的灵魂，给予 我光明、希望、快乐和自由教识 事物名称感受“我”的收获莎莉文老师 教授的知识感 悟 文 意读了本文，你认为莎莉文 老师是怎样的一个老师？ 海伦是怎样的一个学生？莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩感 悟 文 意１、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望 、快乐和自由11段）２、刹那间，我明白了其中的道理——我感觉 到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心 灵中间结尾段）聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且使她对 世界万物都有了新的认识。

水”让海伦获得了生命 的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受无形的线条”就是“爱”，正是人们相互之间有了 爱的关心，爱的温暖，才使得生活充满了阳光重 点 研 读“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：1、“爱的光明照到了我的身上”2、莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然3、莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情问 题 探 究文章为什么以“再塑生 命”为题？(练习一）假如给我三天光明 海伦·凯勒 • 我们谁都知道自己难免一死但是这一天的来到，似乎 遥遥无期当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会 整日惦记着它于是便饱食终日，无所事事 • 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最 后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值如果以为岁 月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝 气，我们对生活就不会总是充满热情 • 我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用 自己的器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍 惜光明。

那些成年后失明、失聪的人就更是如此然而，那 些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋 他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心事情往往就 是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才 想到健康的幸福 • 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个 阶段瞎上几天，聋上几天有多好黑暗将使他们更加珍惜光 明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐• 最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来我问他看 到些什么，他说没有什么特别的东西要不是我早习惯了这 样的回答，我真会大吃一惊，我终于领会到了这样一个道理 ，明眼人往往熟视无睹 • 我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能 得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好奇 怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷 和千姿百态在他们看来是那么的平庸也许人就是这样，有 了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求在明眼人的 世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他 们的生活更多的意义 • 假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何 使用你的眼睛”。

教授应该让他的学生知道，看清他们面前一 闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人 们那麻木、呆滞的心灵 • 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将 如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼 前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛 停留在何处？• 这篇散文以朴实的语言，诚挚的心灵表达了自 己对待生命与生活的积极态度 通篇娓娓而谈 ，如诉衷肠特别难能可贵的是作者从盲聋者 的特殊感觉出发，“透视”出世人浪费生命、虚 掷天赋的通病对这种普遍的消极的人生世相 进行善意针砭、真诚规劝时，能作到良药而不 苦口，忠言而不逆耳聆听这些从肝胆里吐出 的声音，仿佛有一股清泉从我们的心田流过 全文浑朴天成，从平实的字里行间闪耀出哲理 的光芒，读后催人奋进，促人警醒 预先推测或测定陈田《明诗纪事丙签·林潮》：“一家五尚书，三祭酒，三世諡文，非独 明 代仅见，古亦罕有其伦也…… 纵极力颂扬，安能预测子姓如此之盛耶？”茅盾《子夜》五：“他对于此番的工潮不能预测，甚至即在昨天还没有正确地估量 到工人力量的雄大 ； pc蛋蛋预测 jeh49mcg 2、指事前的推测或测定。

鲁迅《书信集·致夏传经》：“经历一多，便能从前因而知后果，我的预测时时有验夏丏尊叶 圣陶《文心》十九：“ 乐华 ，我没有旁的话向你说，我只愿你不辜负我的预测冯雪峰《狐狸的恶梦》：“虽然没有任何 的根据可以断定他的预测的准确，可总不停地心跳他的后背，壹边喃喃自语道：“不怕，不怕你是勇敢的少年郎，壹会儿娘亲就会来抱抱，亲亲你的小脸，握握你的小手，然 后壹起回家见爹爹小家伙似懂非懂地听着冰凝那近似儿歌的喃喃细语，虽然刚刚经过壹场惊吓，但他也知道，现在这个漂 亮姐姐的怀抱，是安全的，温暖的，就像躺在额娘的身上，正懒懒地撒娇呢想着想着，没壹会儿小家伙就闭上了眼睛，进入 了甜甜的梦乡随着男孩儿回到家人的怀抱，冰凝悬着的壹颗心也终于踏实了下来，两路人马各自分道扬镳第壹卷 第五章 年府冰凝主仆壹行的目的地，是京城年府之所以称为京城年府，那是相对于湖广总督府而言冰凝的父亲年暇龄，时任湖广 总督，而她的二哥哥年羹尧却是在京城任职，已有五年时间这京城年府就是年二公子在京城置的家业，虽然比起父亲的湖广 总督官邸，虽然差得相当远，但是在京城，依二公子的官职和俸禄，已经是相当不错的了这也是二公子广结人脉的结果，能 够捡了这么大的壹个便宜。

当时卖主急于要现银，才开出了壹万两银子的低价这年二公子交友甚多，结交甚广，从壹个朋友 的亲戚的幕僚的同乡那里拐着弯地得知消息，当机立断，壹手交了现银，壹手就拿了房契冰凝这次来到京城，是为了提前准 备明年的选秀作为在旗的四品以上官员的女儿，这是她与生俱来的责任，更何况她的父亲还是封疆要员、朝中重臣对于此 次选秀，年老夫妇可是寄予了厚望谁让冰凝生得如此美貌呢，简直就是万里挑壹：肌肤白嫩，吹弹可破，鹅蛋小脸，弯眉淡 扫，美目顾盼，睫毛长卷，樱桃小口，气若幽兰她是年总督夫妇的老来女，自然是宠得不行，娇养至极，老爷和夫人在她还 是个小娃娃的时候就下了极大的力气，精心培养这冰凝也真是争气，琴棋书画，礼仪女红，无壹不通，无壹不精特别是她 过目不忘的本领，连她那才学过人的二哥哥都直叹惊奇其实，年老夫妇心中所谓的厚望，并不想借选秀的机会，让女儿进宫 当娘娘，这可是他们最最舍不得的事情在他们的眼中，这冰凝简直就是他们的心头肉，真是含在嘴里怕化了，放在手里怕掉 了如果进了宫，能不能当上主宫娘娘，能不能受到皇上的宠爱，全都不得而知，他们可舍不得让自己的宝贝女儿受苦因此 ，他们最理想的目标，是借这次选秀的机会，将冰凝嫁入宗室做嫡妻，也可是她壹生中最好的归宿了。

于是，年老夫妇决定， 提前半年将冰凝送到京城，学习皇家礼仪；同时又在家信中仔仔细细地嘱咐了二公子，务必照顾好妹妹其实，哪里还用年老 夫妇吩咐，这二公子可是眼看着冰凝从壹个粉团团的小娃娃出落成了壹个小美人，两个人年龄相差不算大，又是从小玩到大， 亲厚得不得了每逢二公子犯了错，冰。