《病梅馆记》ppt.ppt

作者：龚自珍龚自珍(1792-1841)字瑟人，号定庵 ，清代浙江仁和人是清代后期著名 的思想家和文学家，是资产阶级改良 主义的先驱者之一龚自珍著述丰富，有300多篇，诗词 近800首，在这几方面都有出色的成就 他的诗词气势磅礴，色彩瑰丽作 品收集在《龚定庵全集》作者简介写作背景简介清朝封建统治者为了加强思想统治， 奴役人民，一方面以八股文作为科举考试 选用人才的法定文体，以束缚人们的思想 ；另一方面大兴文字狱，镇压知识分子 在长期严酷的思想统治下，人才遭受严重 的压抑和摧残本文写于1839年，是作者 辞官南归之后寓居江苏昆山时所作旧时统治者往往故意从文人的作品 中摘取字句，罗织罪名，构成冤狱，以 镇压知识分子，叫“文字狱”清康熙、 雍正、乾隆三帝大兴文字狱，刑罚残酷 ，株连众多龚自珍《咏史》：“避席畏 闻文字狱，著书都为稻粱谋清风不识字，何敢乱翻书文字狱朗读课文江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态 此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也 ；又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求 钱也。

梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病文人画 士之祸之烈至此哉！ 予购三百盆，皆病者，无一完者既泣之三日，乃誓疗之：纵 之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之 予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之 呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州 之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！qīyùègòuzhuózhù江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅 或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也有以文 人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病文人画士之祸之烈至此哉！有人倾斜本来（如此）宣告 疾呼 名作动，约束砍削形作名，直的枝条 使动用法，使……夭，使……病隐衷卖使动用法，使……夭阻碍名作动，显出病态译文：江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出 产梅花。

有人说：“梅把枝干弯曲为美，笔直了就没有风 姿；把枝干倾斜为美，端正了就没有景致；把枝干稀疏为 美，稠密了就没有姿态本来如此这些文人画士心里 明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来 约束天下的梅；又不可以使天下种梅的人，砍掉笔直的枝 条、除去繁密的枝条、铲锄端正的枝条、摧残梅，把它弄 成病态来作为赚钱的方法 梅的枝干的倾斜、稀疏、弯 曲，又不是那些无知的、只知赚钱的人能够凭他们的智慧 、能力做得到的有的人把文人墨客这隐藏在心中特别的 嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的(枝干) ，培养倾斜的侧枝，除去繁密的(枝干)，使它的嫩枝摧折 ，锄掉笔直的(枝干)，阻碍它的生机，用这样的方法来谋 求大价钱，因而江苏、浙江的梅都成病态了文人画士所 造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！ 予购三百盆，皆病者，无一完者既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之予本非文人画士，甘受诟厉 ，辟病梅之馆以贮之。

形容词，病残的为动用法，为……哭泣我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的为 它们流了好几天泪之后，就发誓要治好它们：我放开它 们，顺应着它们的天性，毁掉那些盆子，把梅全部种在 地里，解开捆绑它们的棕绳的束缚；以五年为期限，一 定要使它们恢复本性，保全健康的形态我本来不是文 人画士，心甘情愿受到辱骂，设立一个病梅馆来贮存它 们使动用法 ，使……顺棕绳的束缚使动用法，使……复（恢复），使……全（保全）辱骂贮存开辟，设立(gòulì)呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！唉！怎样才能使我有很多闲暇的时间，又有 很多空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州 的病梅，穷尽我一生的时光来治疗病梅呢？闲暇形作动，竭尽，用尽译文：未可明诏大号以 绳天下之梅也绳，名词,用作动词 ，约束以夭梅病梅为 业以求钱也病，动词的使动用法， 使……病，损伤夭其稚枝夭，动词的使动用法， 使……曲折锄其直直，形容词用作名词， 笔直的枝条 纵之顺之顺，动词的使动用法 ， 使……顺，理顺必复之全之复，动词的使动用法， 使 ……复，恢复 全，形容词的使动用法， 使 ……全，保全。

病以夭梅病梅为业以求钱也 而江浙之梅皆病 予购三百盆，皆病者辟病梅之馆以贮之向吾不为斯役，则久已病矣 君之病在肌肤 (使……病，损伤)(动词，显出病态)(形容词，病残的)(呈现病态)(困苦不堪)(疾病)以夭梅病梅为业以求钱也 先帝创业未半，而中道崩殂 诚如是，则霸业可成 兵精足用，英雄乐业 吾业是有年矣 羊子感其言，复还终业 业(职业)(基业)(功业)(职守)（从事某项职业)(学业)穷予生之光阴以疗梅也哉 四时之景不同，而乐亦无穷也 复前行，欲穷其林 穷且益坚，不坠青云之志 穷(竭尽，用尽)(尽)(走尽)(不得志)以 以夭梅病梅为业以求钱也又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者以求重价辟病梅之馆以贮之介词，拿目的连词，来目的连词，来目的连词，来介词，凭借介词，把阅读文章的第一段，思考以下 几个问题1）、文章中的有人审梅标准是什么（2）、夭梅、病梅的手段是什么造成什么样的后果“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美 ，正则无景；以疏为美，密则无态斫、养、删、夭、锄、遏皆病审梅标准：摧残梅的手段：摧残梅的后果：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美 ，正则无景；以疏为美，密则无态。

审梅标准即统治阶级选人、用人的 标准为了维护专制统治当政者忌恨 和扼杀那些正直的、有骨气的、生气勃 勃的人才，而要人们变为委曲、邪佞和 毫无生气的庸才奴才这几句话深刻寓意：残梅的摧手段：（ 绳、夭、病斫、删 、锄、养、遏）（束缚人才思想、屠杀正直之 士、 豢养奸邪小人、扼杀新生力量）（大批人才遭残酷 摧残、屠杀）摧残梅的后果 ：（皆病）疗梅：纵之顺之，毁其盆 ，埋于地，解其棕缚寓含解放精神，还人格以 独立和自由的思想作者面对这样的现状，提出了怎样的主张？文章的最后一段该怎么理解面对肆意压制人才、摧残人才的黑暗 社会现实，作者旗帜鲜明地提出了要解放 人才的主张， 并且发誓要不顾一切来“疗 梅”，作者的观点无疑是正确的但作者的能力太渺小、 太微不足道了，所以他最后 只能发出无可奈何的感叹！“托物言志” 的手法作者的生活经历和所处的时代 背景，决定了他不能直言朝政，只 能委婉含蓄地表达自己的政治主张 在本文中作者采用“托物言志”的 手法，隐晦曲折地表达了重大的政 治主题表层意---------言外意（比喻义）梅--------------病梅------------文人画士--------- 具体体会作者是如何运用这种手法的。

人才）（遭摧残、压抑 的人才）（封建统治者）以梅喻人→托梅议政→托物言志 产地 原因摧残后果龙蟠 邓尉 西溪 以曲为美 以欹为美 以疏为美 文人画士的偏爱 鬻梅求钱人做法 斫正 删密 锄直 江浙之梅皆病 购梅 三百盆 泣梅 三 日 疗梅 纵→顺→毁→埋→解→复→全 贮梅 辟病梅馆 决心 穷予生之光阴疗梅 记病梅议疗梅天下人才济济是 当朝用人标准邪扼杀人才造庸人祸患之烈不忍言痛惜人才被扼杀 恢复个性求解放立志坚定不懈怠本文是用托物言志的方法写的,作者通过谴责人们对梅花的 摧残,形象的揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民思想，压 制摧残人才的罪行,表达了要求改革政治、追求个性解放的强烈 愿望,这和他的《已亥杂诗》中表现的主旨是一致的己亥杂诗九州生气恃风雷万马齐喑究可哀我劝天公重抖擞不拘一格降人材龚自珍 讨论思考：如果作者有 足够的钱和时间，天下的病 梅是否都能治好？为什么？ 你有什么更好的方法来解决 这个问题分析作者时代的和阶级的局限性一、 作者在文中表达了解除人才束缚、恢复人才 生机、解放人才个性、改革沉闷政局的强烈愿望，这 种思想是积极的，值得肯定的。

二、作者所追求的只是个性解放，所依靠的力量 只是他个人的力量，这当然是不可能达到目的的三、作者把这种希望寄托在“天公”即清朝最高统 治者皇帝身上，这就决定了他的政治主张最终是不可 能得到实现的这体现了作者时代的和阶级的局限性 四、作者为改革沉闷的政治局面所体现出来的无 所畏惧的勇气和忘我的牺牲精神仍然是值得我们学习 的江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅 或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也有以文 人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病文人画士之祸之烈至此哉！予购三百盆，皆病者，无一完者既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之予本非文人画士，甘受诟厉 ，辟病梅之馆以贮之呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！。