授课人王玉山.ppt

授课人：王玉山1 1、什么叫杠杆？它一定是直的吗？、什么叫杠杆？它一定是直的吗？2 2、杠杆可分为几类？、杠杆可分为几类？周边有槽，能绕轴转动周边有槽，能绕轴转动的小轮叫做的小轮叫做滑轮滑轮生生活活中中的的滑滑轮轮  学生实验：学生实验：采用一根绳和一采用一根绳和一个滑轮将货物个滑轮将货物提升提升到高处，你有到高处，你有什么方法？什么方法？ 用钩码替代重物来模拟用钩码替代重物来模拟动手试试动手试试               常见的两种方案图（1）图（2）使用时，轴固定使用时，轴固定不动不动使用时，轴和重使用时，轴和重物一起移动物一起移动定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮的分类滑轮的分类实验目的：实验目的：研究使研究使用定滑轮提升物体用定滑轮提升物体时，用力大小、方时，用力大小、方向与物重的关系；向与物重的关系；探究探究1 1：定滑轮的特点与性质：定滑轮的特点与性质使用定滑轮提升物体使用定滑轮提升物体 （匀速）（匀速）请在请在实验过程中填表实验过程中填表物重物重G拉力拉力F物重物重G G与拉与拉 力力F F关系关系大小大小方向方向大小大小方向方向实验结论实验结论FFL2L1=相当于一个等臂杠杆相当于一个等臂杠杆F = G定滑轮的实质定滑轮的实质GGFGOL2L1L1=L2相当于一个相当于一个等臂杠杆等臂杠杆F = G改变拉力方向后，还是等臂改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，无论拉力方向怎么样，F＝＝G实验目的：实验目的：研究使研究使用动滑轮竖直向上用动滑轮竖直向上提升物体时，用力提升物体时，用力大小与物重的关系。

大小与物重的关系探究探究2 2：动滑轮的特点与性质：动滑轮的特点与性质使用动滑轮提升物体使用动滑轮提升物体 （匀速）（匀速）请在请在实验过程中填表实验过程中填表物重物重G拉力拉力F物重物重G G与拉与拉 力力F F关系关系大小大小方向方向大小大小方向方向实验结论实验结论动滑轮的实质动滑轮的实质 动滑轮在使用时，同样可以找出跟它相当的杠杆动滑轮在使用时，同样可以找出跟它相当的杠杆请认定一下，杠杆的支点是请认定一下，杠杆的支点是A还是还是O点？并指出拉力点？并指出拉力F与与物重物重G的关系GFGFOAOGFL2 = RL1 = 2R杠杆的支点在杠杆的支点在O上上OGFL2 = R L1 = 2R 动动滑滑轮轮在在使使用用时时，，相相当当于于一一个个动动力力臂臂二二倍倍于于阻阻力力臂臂的的省省力力杠杠杆杆因因此此拉拉力力与与物物重重的的关关系系是是：： F=1/2（（G物物+G滑轮滑轮））根据杠杆的平衡条件根据杠杆的平衡条件F1L1＝＝F2L2，，有有 F×2R=（（G物物+G滑轮滑轮））R 若不计摩擦和滑轮重，则有实验结论：动滑轮可以省一半力，实验结论：动滑轮可以省一半力，但费一倍距离，不能改变力的方向。

但费一倍距离，不能改变力的方向1 1、、定滑轮：定滑轮：使用定滑轮不省＿＿，但可以改使用定滑轮不省＿＿，但可以改变施力的＿＿＿，是等臂杠杆，不费距离变施力的＿＿＿，是等臂杠杆，不费距离2 2、、动滑轮动滑轮：：使用动滑轮可以＿＿使用动滑轮可以＿＿ 但不能改变施力的＿＿，是动力但不能改变施力的＿＿，是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆，要臂为阻力臂两倍的省力杠杆，要费物体升高高度一倍的距离费物体升高高度一倍的距离省力省力方向方向力力方向方向滑轮：滑轮：周边有槽，能绕轴转动周边有槽，能绕轴转动的小轮重重点点 练一练练一练 课堂检测实验探究：使用滑轮提升重物时，重物上升的高度(h)与绳子末端移动的距离(S)之间的关系。