做一名高质量的教师.docx

    做一名高质量的教师    聂红林教育大计，教师为本学高为师，身正为范新时代合格的教师应当是一个高素质、高能量、高效率的教师;是在教育工作中，始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命的高质量教师努力提升学识修养教师承担传授知识的职责，必须有丰富深厚的知识储备，才能在教育教学过程中游刃有余教师不仅要在学科专业上努力提高，更要在教育专业方面不断精修，同时，还需要具有广泛的科学文化方面知识，“成为一个能够展现世界和人的完整性、承担起培育自由而全面发展的一代新人这一神圣责任的伟大智者”不断增强人格魅力教师的尊严和权威还来自教师的人格魅力教师在言传身教的过程中，首先，要有良好的道德品质教师常怀家国情怀，肩负道义使命，以身作则其次，以身立教、率先垂范善于言教，又坚持做好身教，身教重于言教再次，要遵纪守法、坚持原则无论生活还是工作中，要求学生做到的，自己要率先做到禁止学生做的，自己坚决不做最后，要治学严谨对求知孜孜不倦，对学术认真严肃让学生感受到教师执着认真的治学态度关心爱护学生身心教师时刻保持一颗童心，随时随地能俯下身子与学生交流，与学生平等地探讨学习、生活问题和感悟，给学生以亲切和蔼、平易近人的感觉，乐于与老师交往，依恋教师。

一个好老师，发现学生世界观、人生观、价值观有问题，应及时跟进纠正引导;发现学生学习、生活有困难，及时予以解答，解除疑惑;发现学生身体受伤，及时上前询问了解，送上帮助;发现学生情绪不佳、表现反常，及时跟进关心，化解不良情绪对学生表现出来的不良行为，违规违纪行为，犯下的错误，既要严厉批评，又要说服教育善于激励引导无论是日常管理学生，还是课堂教学中，要善于激励引导学生教师要善于研究语言艺术，从不同侧面激励、鼓励学生，传递进取、拼搏、坚强、不屈的正能量，让学生提振精神，拼搏进取对步入歧途或認识片面的学生，要引导学生正确看待事情，综合考虑问题，端正认识，明确方向，朝着目标奋勇前进坚定育人理想教师要有深厚的教育情怀和教育理想，要把教过的学生，培养成为自己期望的具备社会主义核心价值观的社会公民作为教师，要有自己的教育理想，并不断为之奋斗教师要用发展的心态看待和教育学生，要有热爱教育的定力，对学生始终保持一种可教的信念，乐观看待每一名学生教育过程是艰难复杂的，学生有反复、有小情绪、有逆反，这些现象也是成长中的必然现象，教师要有耐心去教育、去帮助、去等待学生的转变，始终对学生充满耐心和期待要以发展的眼光看待学生的成长，要有静待花开的教育自信和育人定力，等待每名学生健康成长成才。

责任编辑：吕研）  -全文完-。