2022教师评职称个人述职报告(5篇).docx

2022教师评职称个人述职报告(5篇)老师评职称个人述职报告1　　我叫xxx，女，现年24岁，20xx年6月毕业于三峡高校艺术学院音乐系音乐学本科专业，20xx年9月参与工作，从教一年来，我曾担当中小学音乐、小六英语、初一英语和初一数学教学工作在工作中，我坚持“教化即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人现将我任职以来的工作状况简述如下：　　一、政治思想方面　　任职以来，我思想上主动上进，政治上立场坚决能仔细学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，作为一名党员，主动拥护党的各项路途方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教化事业，全面贯彻党的教化方针，利用业余时间主动学习党的相关学问和业务，主动参与党组织的各项活动上岗以来留意加强师德修养，遵纪遵守法律，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人　　二、业务工作实力　　在教化教学过程中，潜心钻研，仔细做好教学工作，主动深化学习并实践教学课堂改革，提倡自主、合作、探究的学习方式一年来，自己主动投入到自己所任教科目教学探讨活动中，入岗后所教非学，遇到许多教学方面的难题，但自己并不因难而退，向各位前辈老师虚心学习，平常多花时间苦练扎实的基本功，仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，注意各年级教材的特性与共性，寻求学问间联系，主动推动新课改，仔细上好每一节课。

在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注　　意对优生的培育；既夯实对学问的驾驭，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素养为了优化课堂教学，切实提高学生素养，我深化探讨新时期的教学思想，主动探讨创新型趣味教学方法　　作为一名老师，我深知在教学中对学生进行德育教化的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教化理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展须要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创建了条件　　当班主任时，我主动抓好班风建设，努力地教化转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路刚入职学校便支配我担当初一年级班主任，我便与以前任过该班级的科任老师沟通沟通，侧面了解班级的状况，尤其是比较麻烦的问题学生和后进生，我将从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然另外，我非常留意加强后进生的教化转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，像大姐姐或挚友一样更加关切爱惜他们，主动想方设法转变他们，常常找他们闲聊，谈人生、叙志向、讲前途动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田，生活上也主动帮助他们。

　　在一年的教学中，我慢慢步入了教学的正轨，渐渐积累了丰富的教学阅历我较好地完成了各项教学任务和育人职责，经过细心教学，我任教班级的学生，于20xx年春季参与全县统考均取得显著成果（六年级英语乡村学校排名第四；七年级数学乡村学校排名第三）在教化实践中，　　我深深体会到：只有敬重学生，酷爱学生，才能成为学生的知心挚友，才能做好教化工作为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我主动组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素养我组织学生自编作文集、讲故事竞赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类爱好小组　　在我的身边有很多在教学工作中积累丰富教学阅历、教学方法的年长老师，更有锐意进取、教法先进的年青老师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关同时，我深化他们的课堂听课，还请前辈老师来听我的课，然后和他一起学习总结，扬长避短　　为了使教学工作适应教化新形势，推动素养教化，我勇于创新，致力于教学改革不断在网络教化论坛上学习优秀的新奇的教学方法和教学模式，并不断在课堂上操练实践。

工作期间，主动参与县里科研的各项教研活动，不断向各学校的老师学习，不断提升自己　　三、工作看法　　一年来，我主动担当繁重的教化教学工作，仔细完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，精彩的完成了各项教学任务，履行了育人的职责一年来，我担当班主任工作，接手的是比较差的班级，但我还是仔细努力地做好本职工作我主动地深化到学生中去，与学生交挚友，全面了解学生状况刚好发觉和解决问题，实行贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教化作为一位专业的音乐老师，我也主动分担　　学校其他科目的教学，努力向其他老师学习各科教学方法，让自己不断向全能老师靠近，仔细对待自己所任教学工作　　回顾自己一年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼　　四、取得业绩　　任现职以来，我在教化教学工作中领先垂范、听从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成果，赢得了学校、学生和家长的一样好评，多次受到上级部门的表彰20xx年十月参与县级青年老师初中英语磨课竞赛获二等奖；同年11月参与县级青年老师小学英语赛课获三等奖；20xx年xx月自己的教化云网络空间被县教化局评为优秀网络空间；20xx年5月参与学校课堂改革赛课获体艺组一等奖；20xx年因教学取得优异成果被评为“教学工作先进个人”；20xx年9月被评为县优秀老师；　　我深深地知道，之所以能够取得这样的成果是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会！老师评职称个人述职报告2　　本人自20xx年12月被评聘为中学二级老师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担当中学二级老师以来的各方面工作状况作如下的述职。

　　一、加强学习，提高业务水平　　我于1998年7月x省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参与教化工作为了更快的提高自己教化教学工作的实力水平，以适应于当前教化形式飞速发展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习20xx年7月于x广播电视高校文秘专业专科毕业，20xx年2月又参与了华南师范高校汉语言文学专业本科函授的学习自己还主动参与各级各类的接着教化，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训，以不断的充溢自己的学问　　在主动参与各项接着教化学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的`精神，主动潜心钻研教学业务长期订阅和购买了《x教化》、《中学语文教学参考》等有关教化教学的报刊书籍，了解所教学科的教化教学的最新动态和科研信息，细心研读《新课程标准》，主动提倡自主、合作、探究的学习方式多年来，自己主动投入到学校语文科组组织的教学探讨活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中实行的全体老师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖　　主动、主动地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20xx年x市中学语文教研会上，自己所担当的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一样好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在x市中学教化教学论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在《x学院学报》上。

特殊是在20xx年11月，参与x市中青年初中语文老师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年老师中的重点培育对象之一　　正是通过潜心钻研教学业务及主动参与接着教化“充电”，使自己的工作实力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃　　二、勤奋工作，夺取双丰收　　我自1998年参与教化工作以来至今始终担当班主任工作，并且始终担当中学语文科教学工作任务当班主任时，自己主动抓好班风建设，努力地教化转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然　　自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到加强自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意加强后进生的教化转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关切爱惜他们，主动想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙志向、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。

因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”　　多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，主动实施素养教化，重视培育学生创新意识和动手实力每一个学年的起先，自己都开心地听从学校领导的工作支配，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上在教学中，我潜心探讨教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量勤下班学生，细心批改作业，发觉问题刚好解决同时充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习爱好，减轻学生过重的课业负担正由于自己始终以来都能勤教、乐教、善教因此，任职以来，自己所担当的班语文科教学都取得娇人的成果，年年都位于全县前列　　三、扬长避短，更上一层楼　　回顾自己担当中学语文二级老师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼　　综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级老师职务的条件和资格，请上级有关部门赐予评审。

老师评职称个人述职报告3各位评审组领导、老师们：　　大家好!　　光阴荏苒，时间飞逝我踏上工作岗位已有十一年在这这十一年里，小小的三尺讲台让我感受到的是老师责任的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心;时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提高的迫切，只有身正、学高的老师才能教化出合格、优秀的学生下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和心得：　　一、思想品德、职业道德方面　　我拥护党的领导，政治上与党保持高度一样努力学习法律法规，教化理论和业务学问，不断增加法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素养在工作中遵守学校规章制度，教学工作仔细负责，主动进取，为人师表以学校工作为重，从不计较个人得失，敬重他人，甘于奉献，仔细履行了一个老师教书育人的职责　　二、教化教学实力和工作业绩　　1、数学学科教学工作　　我从担当了数学学科教学工作以来，我主动投入新课改实践，依据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备学生力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自己严谨、科学的教学看法和体系在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的主动性，提高学生的综合实力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让。