2022教师的实习报告范文汇总五篇.docx

2022教师的实习报告范文汇总五篇老师的实习报告 篇1　　XX年9月到10月，我来到贵港市江南中学进行实习为了了解实习班级的学习状况，倾听他们的心声，我们对部分高一和高二班级进行调查下面是我就我实习的班级——高一（4）班进行统计的状况进行报告在我班发放了57份问卷，回收56份：其中男生33人，女生23人　　一、 总体状况　　调查发觉，多数学生能够认同当前的学习及生活状况他们对课堂和老师的素养基本认同，但现实生活中也存在一些差异，主要表现在：个人学习习惯、学习方法和主观成就感差别；他们对老师有更高的要求，希望赐予确定并且能与老师沟通沟通，得到指导　　二、 详细分析　　1． 多数学生在课堂上感觉开心，希望师生间采纳相互探讨的课堂教学方式　　有近七成学生在课堂上感觉开心；但不行忽视的是仍有14％的学生感到“失落”，觉得胜利的约有12．3％；“无所谓”的占7％；有821％的学生认为课上老师基本能引导学生主动思索问题，80％的学生认为讲解比较清晰；只有不到15％的人觉得老师讲话简明，精确生动；有八成的学生认为老师提出的问题有肯定启发；几乎没有启发的占7学生平均每堂课向老师提问“一次”的，超过一半，有70。

4％的学生觉得老师在课堂上只“间或”被点名回答问题近七成学生更喜爱采纳“师生相互探讨”的教学方式；近10％学生期盼自己上讲台讲课　　课堂探讨方面，在课堂上与同学探讨的学生选择间或项的最多，有636%；“从不”的有2%；而问到是否情愿参与探讨时，有八成的学生表示自己很喜爱在课堂上参与小组探讨　　从以上数量，可以看出，学生是希望在课堂上发表自己看法的，希望老师能够激励他们提问题，甚至允许他们提出不一样的看法　　2． 大多数学生对学习有爱好或比较有爱好；最感爱好的学科的科学；最不感爱好的是语文　　调查显示，有434％的学生对学习比较有爱好，415％的明确表示有爱好，但也有113％的认为是迫于家庭压力不得不学；最喜爱的科目依次是：科学、化学、体育、音乐、地理；而最不感爱好科目是语文、政治、数学在科学选项中，化学占355％这可能与该科目任课老师是班主任老师，该老师上课气氛活跃，而且又加上中间有一段课程是由实习老师上，学生感觉簇新等因素有关；而作为最不受喜爱的语文，可能该老师的上课风格学生难以接受　　3．约有一半学生采纳传统的学习方式，近四成的只有复习而无预习的习惯　　调查表明，有452％的学生的主要学习方式为“听老师讲课”，选择“自习和作业”的有23。

3％，“自己预习，复习”的有16在阅读教科书方面，过半学生把教科书内容都细致阅读，有352％的人只重看老师讲过的内容，而74％的人只听讲，很少看书；在遇到重要或疑难问题时，有839％的人会用笔划出来，或加上批注；只有不到2％的人很少这样当问到他们是否会向老师及同学请教时，多半数人选择是，386％选有时是，643％的人在思索和解决问题时习惯自己采纳不同方法去处理；总想听别人的看法的有10％；只有不到30％的人有预习和复习的习惯；有复习无预习习惯的学生最多，近四成；无预习及复习习惯的有115％；而制定每周或每天学习安排，并严格按安排进行的不到4％；大多数是有安排，但不按时进行；没有安排的有22　　在遇到的各种学习困难中：“对老师讲的内容不理解”，的占684％，然后依次为很多练习不会做，自己不会探究及得不到老师的指导，不知道怎么跟其他同学合作而谈到通过上课的收获时，绝大部分学生认为有所收获，收获最大的是“我知道怎么学习了”，占273％，其次是“我喜爱学习了”占233％，往后是对自己更加有信念了，以及“知道怎么与同学沟通了”　　由上面可以看出，从初中到中学，随着学的学问难度加大，学生希望从老师那里得到有关学习方法的指导，让他们养成良好的学习习惯，才能在这个过渡阶段快点适应，在学习的怀疑中找到方向，增加学习的信念。

　　三；几点建议　　通过调查，我知道了该班的学习状况，针对该班的状况，我有以下几点看法：　　1． 针对该班的实际状况，可以开展学习方法沟通，“说说心理话”等主题班会，就调查仅映出的状况进行师生沟通沟通，引导学生找出适合他们个人的学习方法，培育良好的学习习惯，激发学习爱好　　2． 通过谈话，周记，便笺，书信等多种渠道，干脆或间接的进行沟通和沟通，减轻学生的心理负担，消退角色转换带来的不适心理树立自信念，以及面对困难的志气和毅力　　3． 在课堂上可以采纳更加敏捷多样的教学方式做到既能传授学问，又能吸引学生爱好，开展与学生互动的环节，给学生消化及思索的空间，增加课堂的满足度，最大限度地实现同学们心中的志向课堂老师的实习报告 篇2　　三个月的实习眼前就要结束了在实习中，我的收获许多，学习了不少东西，熬炼了自身的实力，提高了自身的各方面的修养　　我实习的学校是的重点初级中学，内初班重点招生学校，新建的，活跃的，发展前途很好的'一所学校在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会，就是说，在这样的学校里实习，实在是好不简单的在实习过程中，我珍惜这个机会，利用全部可用的条件，进行教学，做实习，提高了汉语授课实力，提高了双语教学实力，更新了双语教学观点，提高了双语教学方面的修养。

　　实习期间，完成任务状况如下：听课40节，教案23篇，上课64节，考试两次，综合实践课次数6次，参与班会7次，科研论文一篇，综合实践活动一次　　下面，我对三个月的实习工作作以下总结：　　一、思想观点方面：　　作为一个党员，作为一个老师，而且享受国家待遇，在职培训的老师，再说肩负着培育双语教化神圣使命的老师，要珍惜这样来之不易的好机会我在学校学习了汉语授课方面的不少学问，但实践很少，这次的实习，实践双语教学方面所学的学问的重要环节　　首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教化教学理论，提高了综合语言运用实力　　听到三个月的实习的消息，我心里很兴奋，我认为这样的实习，我实在很须要，可以说是刚好雨实习过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深化实践，提高双语教学实力而且实习地就在汉族聚居地学习语言的条件比任何地方好，在这里，我们可以找到良好的实习环境　　来到实习地后，学校让我担当两个本地班的信息技术课这个对我来说很重要，而且是我盼望的机会之前，我担忧学校能否给我上课的机会，机会来了我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了　　二、实习看法方面：　　我进入教学实习后，更端正自己的实习看法，抓紧机会，仔细起先了上课。

树立机会观念，激发自身的努力和热心，一心一意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的支配部署，成功完成了实习任务　　实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导老师交待的任务，并仔细完成了协作指导老师的工作，虚心学习老师的实习报告 篇3　　在带队老师的指导下我来到了xx中学进行实，在整个实习过程中各位队员克服困难圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教化调查等方面都取得了肯定成果得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的一样好评　　一、校内打算阶段　　根据学校教化实习的规定，全部学生分成十一个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行教化实习工作我被安排到某实习队并担当队长，某实习队组队后我根据系内的有关规定及指导老师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，起先惊慌的校内打算工作　　校内打算工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将须要讲授的课程，学问点作了细致的分析和探讨，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我总结　　校内打算阶段在系领导的指导下，某实习队校内打算阶段取得了胜利，大家都对自己的课程作了详尽的打算，编写了具体的教案，通过校内打算阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教化实习作了充分的打算。

　　二、教化实习阶段　　经过将近二周的校内打算，我在带队老师的指导下进入xx中学进行教化实习，本次教化实习要完成三项主要任务――教学实习，班主任工作实习，教化调查　　进入xx中学，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学我进入的是高二x班，讲授课程为中学物理其次册第十章机械波的内容，下面针对教化实习的各项任务将自己在教化实习过程中所取得的成果与得失做以下总结：　　1、教学实习　　进入xx中学后，实习队立刻进入班级了解状况，跟随指导老师听课，参与教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做打算，在明确教学进度及教学安排后我立刻跟随指导老师听课、了解学生状况，为正式授课做打算，在听课中我以xx中学的学生基础较差，所以在教学中应注意对基本学问和基本理论的强调，着重调动学生学习的主动性，刚好接收学生的反馈信息　　结合听课的心得我制定了教学安排，进行了队内试讲，得到了指导老师的确定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二x班讲授新课第十章第一节――波的形成和传播，经过细心的打算，本节课取得了肯定的成果，完成了各项教学安排，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但指导老师也指出了课程中存在的不足。

第一堂新授课程后我刚好总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及特长为自己所用后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节　　在教学过程中我不断积累阅历，探讨课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练，xx中学物理组组长在听完我的课程――多普勒效应后做出了较高的评价在我自己的努力，各指导老师的帮助下我的教学实习工作取得了圆满胜利，取得了肯定成果，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积累了肯定的教学阅历，为日后教学打下了良好基础　　2、班主任实习　　在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，一起先我便在高二x班班任老师的指导下开展班主任工作实习我深化高二x班了解状况帮助班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列竞赛，班级的各项工作也都根据安排绽开我帮助班任老师开展队列训练，运动会及艺术节的打算工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮助同学们克服思想波动，多次开绽开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清楚的了解，在工作中得到了原班主任老师的细心指导，学习了比较多的工作方法和班级的管理方法，积累了肯定的班主任工作阅历，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参与校队列竞赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的珍贵阅历为日后的工作打下了坚实的基础。

　　3、教化调查　　进入xx中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析，结合打算阶段的教化调查安排制定了本次教化调查的主题及调查步骤，绽开教化调查，并结合其他中学的有关调查数据，分析得到高查结论　　此次高查的方向是重点校，一般学校学生在学习爱好，学习取向，学习目的，学习现状的差别，学习中存在的问题，并探跟据不同基础的学生开展教学的原则和方法高查涉及xx中学高二高一共六个班，共400余名学生，及其他中学的有关调查数据我听取多人的看法，查询有关资料，结合心理学，教化学的有关学问，完成了教化调查报告报告得到指导老师的认可　　4、活动　　我任队长在某实习期间，参与了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队赠送礼物给某全体老师，并参与了校内相关活动，增进了对xx中学的了解和友情，为日后的实习工作打下了良好基础　　三、总结阶段　　实习结束前，实习队内队员都总结了自己的成果，带队老师及我的指导老师对我的教学技能和实力都做了较高的评价整个实习队的实习工作及优良作风，得到了xx中学学生老师领导的一样好评，实习队体。