保定广播电视大学开放教育试点土木工程(本科)集中实践性教学环节实施方案.doc

保定广播电视高校开放教化试点土木工程（本科）集中实践性教学环节实施方案 　　保定电大依据教学支配的要求和中心电大有关集中实践性教学环节的教学大纲，结合我市的详细状况和土木工程专业的特点，特制定开放教化土木工程（本科）集中实践性教学环节实施方案一、本专业集中实践性教学环节总体要求　　依据教学支配本专业毕业最低总学分71学分，其中集中实践性教学环节要求达到16学分　　1．课程设计：3学分　　2．毕业实习：5学分　　4．毕业设计：8学分二、课程集中实践性教学环节的基本要求　　（一）、课程设计　　1、课程设计的目的　　课程设计（大作业）是本专业集中实践环节的主要内容之一，共计3学分课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业学问通过课程设计的实践，巩固和驾驭专业学问，并为今后的毕业设计做必要的准备通过课程设计使学生接触和了解局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程培育学生的计算和绘图的设计实力　　2、对学生要求　　（1） 学生需细致阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，细致完成任务书规定的设计内容　　（2） 学生均应在老师指导下、在规定的时间内独立完成规定的内容和工作量。

　　（3）课程设计的成果为计算书和1号图纸2张左右要求计算书计算精确、文字通顺、书写工整要求图纸、图面布置合理、正确清楚、符合制图标准及有关规定，用工程字注文　　3、课程设计的课题　　每门课的课程设计（大作业）为1.5学分课程设计（大作业）建筑管理方向要求做：混凝土结构设计、建设监理社会调查各门课的要求如下：　　（1）混凝土结构课程设计：单向板楼盖或双向板楼盖设计　　A、熟悉混凝土结构体系荷载的传递及确定　　B、熟悉结构的平面布置　　C、驾驭单向板（双向板）、次梁、主梁承载力计算、板梁配筋计算　　D、绘制结构平面图、板梁（次梁及主梁）配筋图及抽筋图　　E、写出计算书　　（2） 建设监理社会调查　　到有关监理公司调查，已进行过监理工作的建设工程调查了解：　　A、监理规划如何制定　　B、实施状况如何　　C、产生了哪些效果　　D、存在问题及今后如何改进　　E、写出调查报告　　4、老师　　课程设计的指导老师一般由专业课老师担当，也可聘请具有中级以上职称的老师或技术人员担当　　指导老师负责课程设计的课题选题，学生分组每一老师指导1－2组，每组学生7－10人，每组可选定同一课题老师下达课程设计任务书，指导、督促、检查学生的课程设计进行状况，课程设计完成后负责学生的成果考核，指导老师对每位学生的指导时间不低于3课时。

　　5、成果考核刚好间支配　　老师依据学生的设计资料，计算书、图纸及质疑进行评定课程设计成果按五等级评定，即：优秀、良好、中等、及格、不及格雷同、抄袭者为不及格，要重做　　时间支配：课程设计支配在第四学期以后，每门课程支配两周时间 　　6、课程设计的验收内容，验收方法　　（1）学生交件材料　　混凝土结构课程设计：计算书、2张2号图；　　建设监理社会调查：不少于5000字的调查报告　　（2）验收方法每个课程设计1.5学分，两个课程设计完成后，要结合两个课程设计完成成果综合评定出课程设计成果，成果评定后，由分校责任老师报省电大专业主持老师验收、审批通过希望指导老师提示学员，要细致完成课程设计，一旦验收不合格，将影响学员毕业 　　（二）、毕业实习　　1、实习目的与要求　　实习是土木工程专业教学支配中的重要组成部分它为实现专业培育目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演　　生产实习的主要目的是：　　（1）通过实习了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理　　（2）通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。

了解拟定典型分部分项工程的施工方案和限制施工进度支配的方法　　（3）通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的限制，生产要素的管理有所了解　　（4）参加实际生产工作，灵敏运用已学的理论学问解决实际问题，培育学生独立分析问题和解决问题的实力　　（5）学习广袤工人和现场技术人员的优秀品质，树马上苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想学习土木工程施工质量管理的基本方法；对土木工程施工质量的过程限制有所了解了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准　　2、毕业实习的方式　　实习须要较多的施工现场，对工程有确定要求，而且要分散进行，不宜集中，各分校应通过各种渠道联系实习工地　　学生可持学校介绍信自行联系实习工地将工地同意实习回函，寄回学校，经指导老师同意，即可到该工地实习也可由指导老师统一支配学生实习工地　　3、实习内容　　学生实习期间，在工地技术人员的指导下，选择如下岗位：　　 参加工地的质量监督工作　　 参加工地测量放线工作　　 参加编制单位施工组织设计　　 参加技术资料的整理工作　　 参加新工艺、新材料、新结构的技术探讨及试验工作　　 参加投标报价工作。

　　 参加有关合同管理、索赔工作　　建议实习的详细内容：　　（1）看懂实习工程对象的建筑、结构施工图　　了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解　　（2）参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1~2项）　　①参加拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解　　②参加编制工程施工进度支配或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行状况和现场管理等提出个人见解　　③完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）　　④参加或熟悉施工预算的编制　　⑤参加施工项目管理实施规划的拟定　　（3）学习1－2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；　　（4）了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；　　（5）了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；　　（6）参加现场组织的图纸会审、技术沟通、学术探讨会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与平安管理等；　　（7）了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；　　（8）了解施工项目管理的内容和方法。

　　4、实习日记、实习报告　　（1）实习日记　　1）实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，应依据本大纲的要求，每天细致记录工作状况，心得体会和工作中发觉的问题，并提出改进看法依据每天工作状况，细致做好资料积累工作：如施工组织状况、劳动支配、新材料、新的施工方法、施工进度支配和施工平面图布置等　　2）遇有参观、听课或听专题报告会，及技术交底等应详细记录这部分内容，并写出本人的心得体会，日记内容除文字外，还应有必需的插图或表格，除记录收获外，还应写出对项目管理、政策法规等的相识　　（2）生产实习报告　　生产实习结束时，由学生本人撰写实习报告，内容应包括：　　1）实习概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施工单位的组织机构　　2）简洁的平、立、剖面图　　3）个人的实习内容　　4）个人在实习中帮助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解　　5）实习中的体会及对今后实习的建议　　实习结束时学生应按实习大纲的要求，依据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，刚好写出实习报告实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的实力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。

建议实习报告内容详细要求如下：　　1）实习支配、实习工程概况，工程造价、主要工种工程的工程量及施工方法、施工单位的管理机构和组织系统等；　　2）将整个实习内容进行归纳总结，包括房屋和构筑物的定位放线和限制标高工作，校核施工图及放样工作，交工验收或质量检查工作等简述各工种工程的施工方法及施工方案，单位工程施工组织设计编制及方法施工场地的平面布置，劳动组织、各项技术措施等谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助，以及体会和收获，；　　3）以一次参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、新技术调查或工程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收获；　　4）在实习过程中，对工程技术和现场管理提出的建议，接受状况；　　5）对学校支配的实习提出的建议及须要改进的地方；　　6）在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等（此项用复印件附在实习报告中）；　　7）有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告　　5、对学生的要求　　（1） 在实习期间学生以基层技术管理人员（工长、队长、工地主任、工程师）助理的身份参加工作　　（2）听从工地指导，敬重工人师傅，虚心学习，主动帮助工地作一些力所能及的工作。

　　（3）发扬吃苦耐劳的精神，克服工作累，条件艰苦的困难　　（4）抓紧实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，刚好整理、勤于思索，有目的地提高自己分析问题，解决问题的实力　　（5）实习期间一般不准事假，实习期间不得旷课、迟到或早退　　6、实习考核　　实习结束时工地的指导老师应对学生的实习过程做出书面评语，指导老师结合学生的实际工作，及实习日记、实习报告、出勤状况，进行答辩，综合评定成果　　生产实习成果以优、良、中、及格和不及格五级分制评定，生产实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者，不予评定成果凡实习未通过者，不取得该学分　　7、指导老师　　（1）由从事本专业工作的具有中级以上职称的老师或工程技术人员担当生产实习的指导老师　　（2）指导老师负责组织支配、指导学生的毕业实习工作　　（3）每位指导老师指导的学生不超过 15人指导老师对每位学生的指导时间不低于3课时　　（4）指导老师在实习前做好学生的动员工作，实习期间定期下工地实习，了解学生的工作状况和工地的指导老师密切协作，对学生的出勤状况及工作状况，实习日记等进行检查、督促和指导，发觉问题刚好解决　　8、实习时间　　实习支配在第四学期以后，时间不得少于五周。

　　9、实习验收内容、验收方法　　（1）验收内容：实习日记、实习报告　　（2）验收方法：成果评定后，由分校责任老师上省电大验收、审批通过希望指导老师提示学员，要细致完成生产实习，一旦验收不合格，将影响学员毕业 　　三、毕业设计　　毕业设计(论文)是完成和达到开放式教化土木工程专业培育目标所必需的实践性教学环节，对于培育学生综合运用所学基础理论、基本学问、基本技能和解决实际问题的实力，具有特别重要的作用学生在参加毕业设计(论文)工作之前，必需修完教学支配中规定的全部课程（即规定的学分），毕业设计(论文)支配在最终一学期，时间约10周（8学分）　　（一）、毕业设计(论文)的目的和要求：　　1、毕业设计(论文)的目的　　（1） 巩固和加深已学过的基础和专。