九年级物理上学期10月月考试卷（含解析） 苏科版7.doc

2016-2017学年江苏省泰州市高港实验学校九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题1．如图所示的用具中，属于费力的杠杆是（　　）A． 剪子 B．起子 C．钳子 D．镊子2．下列物理量不是用“比值法”定义的是（　　）A．功率 B．机械功 C．比热容 D．热值3．如图所示，用完全相同的滑轮组成甲、乙两种装置，分别将重1N的物体匀速提升相同的高度，滑轮重0.2N，不计摩擦和绳重，所用的拉力分别是F甲和F乙，机械效率分别是η甲、η乙，则（　　）A．η甲＞η乙 B．η甲＜η乙 C．F甲＞F乙 D．F甲=F乙4．如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的（　　）A． B． C． D．5．如图所示的四种情景中，人对物体做功并使物体势能增大的是（　　）A．工人推车，车没有动 B．将箱子搬到桌上C．举起杠铃不动 D．滚动中的足球6．小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的是（　　）A．匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力B．斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的C．斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大D．匀速拉动时，木块要克服摩擦力做有用功7．学校组织爬山比赛．同学们在山脚的某一地点同时出发，结果小乐和小强同时到达山顶．若想判断两人谁的爬山功率大，还需要测定的物理量是（　　）A．爬山的时间 B．爬山的路程 C．两人的体重 D．山的高度8．如图，OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则（　　）A．该杠杆一定是省力杠杆B．该杠杆一定是费力杠杆C．作用点在B点的最小动力等于5ND．作用点在B点的最小动力小于5N9．如图所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是（　　）A．当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大B．当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大C．当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小D．当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大10．如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直．B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（　　）A．从O点到C点运动员速度一直减小B．从O点到C点运动员的机械能一直在增大C．从O点到C点运动员的机械能一直在减小D．从O点到A点运动员的机械能不变11．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　）A．物体的温度越高，所含的热量越多B．温度越高的物体，内能越大C．物体温度不变，它的内能一定不变D．物体内能增加，不一定吸收热量12．下列事例中不是利用“水的比热容较大”这一特性的是（　　）A．汽车发动机用循环水冷却B．在河流上建水电站，用水发电C．让流动的热水流过散热器供暖D．晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗　二、填空题13．如图甲所示，用扳手拧螺帽时，图　　的握法更有利于拧紧或松开螺帽，原因是　　．如图乙所示，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升．这是由于旗杆顶部有一个　　滑轮，它能改变力的方向，但　　 （选填“能”或“不能”）省力，14．搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示，车箱和砖头总重G=1000N．推车时，人手向上的力F=　　N，使用它可以　　（选填“省力”或“省距离”），生活中应用这个特点的杠杆还有　　（请举出一例）15．小华用100N的力沿水平方向推重500N的物体做匀速直线运动，在10s内移动了5m，则物体的速度为　　m/s，小华做的功是　　J，功率是　　W．16．如图所示，用平行于斜面的拉力F，将重为8N的物体沿斜面从底端匀速拉至顶端．若不考虑物体与斜面间的摩擦，则拉力F为　　N；若斜面的机械效率为80%，则此时拉力F为　　N．若另一斜面的高度h与长度s之比为3：5，将重25N的物体匀速拉至顶端的拉力为18N，则该物体所受摩擦力为　　N．17．小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G的钩码挂在轻质杠杆上，弹簧测力计作用于P点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，则杠杆的机械效率η=　　（用题中字母表示）．若将弹簧测力计移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，设此时弹簧测力计的示数为F′，杠杆的机械效率为η，若不计转轴O处的摩擦，则：F′　　F，η′　　η（填“＞”、“=”或“＜”）．18．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么　　飞得较快；如果它们飞行高度相同，那么　　的重力势能较大．19．夏天，水泥马路的温度往往比湖水高得多，这是由于水的　　大．为此，市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温，这是利用　　方式改变物体的内能，此过程中水的蒸发　　（选“属于”或“不属于”）分子运动；若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动，则该洒水车的动能将　　（选“增大”、“减小”或“不变”）．20．用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图．根据图象可知，甲液体的比热容　　乙液体的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量，乙液体的温度升高了　　℃（气压为一标准大气压）．21．甲、乙两种液体的质量之比为1：2，在升高相同的温度时，吸收的热量之比是1：1，则这种液体的比热容是　　．　三、解答题22．根据要求完成下列作图（1）如图甲，在图中画出动力Fl的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图（2）如图乙所示，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂l．（3）如图丙，人站在地面上将重物拉起，画出滑轮组绕线．23．如图所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m，不计绳重和摩擦，求：（1）动滑轮重；（2）绳自由端的速度的大小；（3）滑轮组的机械效率；（4）当匀速提升600N重的物体时，滑轮组的机械效率．24．质量为20g的水，温度从10℃降低到0℃，但未凝固成冰，它放出的热量是多少？如果这些热量恰好使80g的某种固体温度从﹣5℃刚好升高到0℃，这种固体的比热容多大？25．在探究杠杆平衡条件的过程中（1）我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是　　；实验前支起杠杆，没有挂钩码时，杠杆右端下倾，为了使杠杆在水平位置平衡，则应将左端的平衡螺母向　　（选填“左”或“右”）调节，这样做的主要目的是：　　．（2）实验时在左右两侧各挂如图1所示的钩码后，杠杆的　　端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将　　即可．（3）同学们通过多次实验，得出如表数据，分析得出杠杆的平衡条件是　　，该结论最早是由古希腊的学者　　（填人名）总结出来的．1234L1/m0.10.150.20.2F1/N0.50.51.52L2/m0.050.050.10.1F2/N11.534（4）小华是采用在杠杆两侧挂钩码的方法探究的，所以根据实验情况她得出的结论是：“动力×指点到动力作用点的距离=阻力×指点到阻力作用点的距离”．在与同学交流时，小敏同学指出了她的错误，并利用如图2所示的装置，进行了一个简单的操作就帮助小华解决了困惑．小敏的操作是　　．（5）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图3所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是　　．（6）他们认为（2）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为　　．26．交流与评估是科学探究的一个重要环节．光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，如表是各小组的实验数据记录：实验小组钩码重G（N）动滑轮G′（N）拉力F（N）滑轮组的机械效率η10.50.40.3547.6%20.50.40.3843.9%310.60.6253.8%410.80.7146.9%520.60.9868.0%620.81.0662.9%请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是下列的　　A．滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同B．测拉力时没有使测力计匀速上升C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上D．钩码被提升的高度不同（2）分析3、4两组数据可以得出的结论是　　（3）分析3和　　两组数据可知：使用同一滑轮组所提物体越重，机械效率越高（4）分析表中数据可知，F≠，可能的原因是：　　．27．在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示．多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：斜面倾斜度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率较缓100.1311333.3%较陡100.2412450%最陡100.416（1）当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为　　N；做的有用功为　　J；斜面的机械效率为　　%．（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越　　．（3）根据上面实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是：　　．28．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择　　两个图所示实验进行比较．（2）用来研究超速安全隐患时，我们应选择　　两个图所示实验进行比较．（3）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，　　球的动能最大；（4）实验中让静止的小球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是　　A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小B．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素C．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等D．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不。