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20102010年中考化学试卷质量分析年中考化学试卷质量分析年中考化学试卷质量分析年中考化学试卷质量分析海口市灵山中学海口市灵山中学 　　李金梅李金梅1好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏一、谈谈今年中考化学的卷面情况一、谈谈今年中考化学的卷面情况一、谈谈今年中考化学的卷面情况一、谈谈今年中考化学的卷面情况1 1、选择题得分情况：、选择题得分情况：、选择题得分情况：、选择题得分情况：2好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏小题号小题号选项选项选答率选答率%小题号小题号选项选项选答率选答率%24A3.169327A54.8404B90.1973B18.1001C2.1091C11.1928D2.2951D13.40525A8.383428A9.5038B9.858B62.6804C8.9708C13.8852D70.478D11.519426A15.844829A9.0472B10.3365B4.6381C58.4403C4.9095D12.9233D79.16773好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏小题号小题号选项选项选答率选答率%小题号小题号选项选项选答率选答率%30A59.20433A4.8965B15.0713B8.6077C16.1933C18.0351D6.9901D66.13831A5.9934A23.7952B58.1844B39.9332C22.2426C26.0789D11.1424D7.713232A15.769235A7.5645B12.0036B6.8398C57.2728C7.5158D12.4334D75.66544好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏小题号小题号选项选项选答率选答率%36A6.5547B9.0033C76.4437D5.613937A27.5559B21.8681C31.7602D16.31275好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏2、填空题、简答题、实验题、计算题的得分情况：、填空题、简答题、实验题、计算题的得分情况：大题大题小题小题平均分平均分零分人数零分人数满分人数满分人数38题题38.8.408646338718639题题39.2.7959382561457940-41题题40.0.8817644734950340-41题题41.1.7802607121143042题题42.0.531295461676743题题43.3.7637280454664644题题44.2.6707403632546245题题45.3.2685249962668046题题46.3.265328190292247题题47.2.1178624534512748题题48.2.477662527226796好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏二、针对二、针对2010年中考情况找归因、寻对策年中考情况找归因、寻对策•2009年中考化学学科的难度系数为：年中考化学学科的难度系数为：0.59，，•2010年中考化学学科的难度系数为：年中考化学学科的难度系数为：0.518，， 7好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏•24．．塑塑料料矿矿泉泉水水瓶瓶底底部部常常见见的的可可回回收收标标志为：志为：B • 8好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏•25．下列变化中属于物理变化的是：．下列变化中属于物理变化的是：• A．煤气燃烧．煤气燃烧 　　 B．菜刀生锈．菜刀生锈 • C.　牛奶变质　牛奶变质 D.瓷碗破碎瓷碗破碎9好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏•28．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

据此判断．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线据此判断下列说法不正确的是：下列说法不正确的是： • A.t2℃时，甲、乙的溶解度相等时，甲、乙的溶解度相等• B. t3℃时，将时，将60g乙加入乙加入100g水中可得水中可得l60g溶液溶液• C．乙的溶解度受温度影响很小．乙的溶解度受温度影响很小• D．．tl℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度时，乙的溶解度大于甲的溶解度10好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏• 37．小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信．小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：息：(1)2Na+Cl2 　　　　 　　　　 2NaCl•(2)2Mg+C02　　　　　　2MgO+C•由此形成以下几点认识由此形成以下几点认识• ①①反应反应(2)属于置换反应属于置换反应 • ②②工业上常用反应工业上常用反应(1)生产食盐生产食盐• ③③燃烧不一定要有氧气参与燃烧不一定要有氧气参与 • ④④使用使用C0：灭火应有所选择：灭火应有所选择• 其中正确的是：其中正确的是：• A．只有．只有①②④①②④ B．只有．只有①④①④ • C．只有．只有①③④①③④ D．只有．只有②⑨②⑨11好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏•45．气焊和气割都需要用到乙炔。

乙炔俗称电石气．气焊和气割都需要用到乙炔乙炔俗称电石气(化化学式为学式为C2H2)，是一种无色无味的气体，密度比空气略，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水实验室常用块状固体碳化钙与水戽应小，难溶于水实验室常用块状固体碳化钙与水戽应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈请回答：剧烈请回答： • (1)乙炔的物理性质之一是乙炔的物理性质之一是 ；；•(2)图中仪器图中仪器a的名称是的名称是 ；；•(3)从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是 （填序号）填序号）A 　　　　 B 　　　　 C 　　　　 D 　　　　 E 　　　　 Fa12好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏化学用语的书写化学用语的书写 •几点建议：几点建议：•（（1）化学用语教学要打破以知识与技能为主）化学用语教学要打破以知识与技能为主的常规，以情感、态度、价值观的培养为突破的常规，以情感、态度、价值观的培养为突破口，让学生在愉悦的情景下明白规范书写化学口，让学生在愉悦的情景下明白规范书写化学用语的意义，这是学好化学用语的基础。

用语的意义，这是学好化学用语的基础•（（2）化学学科语言的科学性、规范性、准确）化学学科语言的科学性、规范性、准确性训练要常态化性训练要常态化•（（3）关注、关心中下游学生，正确处理好扶）关注、关心中下游学生，正确处理好扶差、辅中、培优的关系差、辅中、培优的关系13好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏•40．．1777年，拉瓦锡推翻了年，拉瓦锡推翻了“燃素说燃素说”，建立了燃烧氧化说他认为空气是，建立了燃烧氧化说他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为烧的，称为“氧气氧气”；另一种是不能帮；另一种是不能帮助燃烧的，称之为助燃烧的，称之为“窒息空气窒息空气”——氮氮气拉瓦锡对空气组成认识的不足之处气拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是是 14好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏•42．如图所示，挤压胶头滴管中的液体，．如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。

请写出符合下列要求的化学方程式：来请写出符合下列要求的化学方程式：•(1)分解反应分解反应 ；；•(2)化合反应化合反应 15好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏•46．为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验．为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验•[实验方案实验方案] 将将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中，观察铁钉锈蚀情况中，观察铁钉锈蚀情况•[实验现象实验现象]3天后，天后，I、、Ⅲ中铁钉不生锈，中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈中铁钉明显生锈•[获得结论获得结论]•(1)对照实验对照实验l、、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为，可知铁锈蚀的条件之一为 ；；•(2)防止铁锈蚀的一种方法是防止铁锈蚀的一种方法是 。

•[拓展探究拓展探究]• (3)小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀请设计实验方案验证小明的猜想的锈蚀请设计实验方案验证小明的猜想 16好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏17好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏。