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四年级一班四年级一班家长会家长会感谢感谢 一是感谢你们在百忙之中一是感谢你们在百忙之中,来到这里来到这里,和我们一起和我们一起探讨孩子的教育问题探讨孩子的教育问题 二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持班级情况班级情况　　•我们班共有我们班共有37名学生，其中男生名学生，其中男生17人，女生人，女生20人大部分学生学习比较认真部分同学学习人大部分学生学习比较认真部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为这就需要我们在座的各位家习上的不良行为这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！　　美好明天！　　 我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异因此在学习上也表现的千差万别　　姓名语文成绩姓名语文成绩王楠94赵璇82.5骞清義94李东82.5李芯萍93冯佳骏81张一熙92.5侯新雨80李宇92.5卫佳丽78邓宏伟92李明宣78魏新悦91.5张作宁77赵歆浩90姚晓雨77李瑜琳90荆睿妍74.5郑可可88白瑞瑞74刘毓伟88朱永70.5余佳乐88赵可鑫70.5白煜楷88郑康宇66.5姚晓雪86王宣雨66.5张绍正85.5翟鑫惠65.5宋浩然85刘艳荣61樊蕊85刘鹏泽60.5刘琦60期中考试语文成绩光荣榜表扬表扬学习优秀的同学学习优秀的同学：：邓宏伟、赵昕浩、张一熙、魏邓宏伟、赵昕浩、张一熙、魏新悦等学生的学习一直是让老新悦等学生的学习一直是让老师省心的，他们在严格要求自师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的己的同时还积极帮助有困难的同学。

同学　　　　光荣榜表扬表扬学习进步的同学学习进步的同学：： 朱永、余佳乐、朱永、余佳乐、 光荣榜 表扬写字进步的学生表扬写字进步的学生：： 刘鹏泽、李宇刘鹏泽、李宇光荣榜 课堂发言我最棒：课堂发言我最棒： 张绍正、白煜凯、李东、张绍正、白煜凯、李东、 姚晓雨、姚晓雪姚晓雨、姚晓雪 时好时坏需不时提醒的：时好时坏需不时提醒的： 荆睿妍、张作宁、荆睿妍、张作宁、 刘琦、赵璇刘琦、赵璇 错误想法：•有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用 孩子为什么学习成绩不好？孩子为什么学习成绩不好？§懒懒§习惯差习惯差 1.部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题在课堂上只是陪着别的学生学习 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；问同学或家长只问答案，不问个“为什么”。

3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功半”怎样让孩子学习成绩变好？怎样让孩子学习成绩变好？§懒懒→勤勤§习惯差习惯差→好习惯好习惯如何培养孩子如何培养孩子 减少差异减少差异§培养良好的听课习惯培养良好的听课习惯§培养勇于探索的习惯培养勇于探索的习惯§培养认真完成作业的习惯培养认真完成作业的习惯§以勤补拙（以勤补拙（预习、复习预习、复习的好的好习惯习惯，，预习比复习更重要预习比复习更重要）家庭作业的重要性：家庭作业的重要性： 家庭作业是对已学知识的家庭作业是对已学知识的巩固，也是学习新知识的基础，巩固，也是学习新知识的基础，是楼基，是桥梁，是学习习惯是楼基，是桥梁，是学习习惯的具体体现的具体体现良性循环）良性循环）家长的责任：家长的责任：§监督监督§检查：一是有无完成；二是有检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书写是否认真无错误；三是书写是否认真§签字：无论周末还是平时，每签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给孩子检查，孩次作业一定要给孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签子改错后家长再签字（最好签字）字）。

监督监督→ 检查检查→ 签字签字说说语文这门学科 • 小学语文并不仅仅是字词句段篇教学，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发 作为家长，作为家长，怎样帮助孩子提高语文学习成绩？怎样帮助孩子提高语文学习成绩？　　第一，让孩子从写好每个字开始学好语文第一，让孩子从写好每个字开始学好语文　　§ 孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了字写得认真，表明孩看一下他的字就行了字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习因此，我子的心不浮躁，能静下心来学习因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习　　让孩子静下心来学习　　　　　　第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况　　§ 基础知识主要包括：字词句段的积累。

牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，作为家长，要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知识　　第三，帮助孩子提高阅读和写作水平 § 买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人懂事的孩子才能写出优秀的作文来另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等生活丰富了，孩子的作文才有内容可写  为什么孩子不愿与父母交流，父母的为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜教育无他，榜样而已样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。

自己看么有这个问题和批评具体要解决什么问题自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚常常会让孩子挨了不惯的就批评，甚至数罪并罚常常会让孩子挨了批评还不知道为什么为此，在批评孩子前批评还不知道为什么为此，在批评孩子前一定要一定要有的放矢，让孩子知道为什么，该如何做好有的放矢，让孩子知道为什么，该如何做好 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，自学习是否有效率，或者是否适合孩子，自己付出的怎么样，而是只关心结果这是己付出的怎么样，而是只关心结果这是不合适的不合适的招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这也很不合适孩子了，这也很不合适订下家庭学习规矩，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，才能帮孩子形成良好的学并且自始至终执行，才能帮孩子形成良好的学习习惯习习惯（（作息习惯）） 爱是家庭教育的前提和基础。

家长对爱是家庭教育的前提和基础家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下下成长起来的成长起来的 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好，不不逊于物质奖励，而且往往效果更好，不要吝啬你的表扬！要吝啬你的表扬！ 招数五：招数五：会爱孩子会爱孩子怎样才能做一个合格的家长呢？怎样才能做一个合格的家长呢？ 第一、要教育孩子学会合理安排时间许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯 第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，自己懒得动脑筋。

 第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱涂乱画，不爱惜文具等克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地 玩家长务必配合的方面：家长务必配合的方面： 说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：我是很关心的我是很关心的, ,我每天都问孩子有没有做作业我每天都问孩子有没有做作业, ,在在学校表现好不好学校表现好不好, ,那是不是真正的关心呢？我看那是不是真正的关心呢？我看未必也许有的家长会说未必也许有的家长会说, ,题目我自己都不会题目我自己都不会, ,我我怎么教？面对这些情况，家长该怎么做呢？怎么教？面对这些情况，家长该怎么做呢？ 首先是热情支持比如在家里给孩子创造一首先是热情支持比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境孩子学习时大人不看电视，个良好的学习环境孩子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文具、书籍要给他们及时添置。

具、书籍要给他们及时添置家长务必配合的方面：家长务必配合的方面： 其次是认真督促由于孩子的自控能力差其次是认真督促由于孩子的自控能力差, ,父母的督促不能忽略当遇到孩子放学后把书父母的督促不能忽略当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩包一扔就去玩, ,或边做边玩，或一边做作业一或边做边玩，或一边做作业一边看电视时边看电视时, ,父母就应劝导孩子父母就应劝导孩子, ,把孩子的注意把孩子的注意力引导学习上来力引导学习上来 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来为了孩子们的健康成长，我们走到一起来，，让我们一起努力，共同教育好我的学生让我们一起努力，共同教育好我的学生, ,您的您的子女！子女！ 老师一生学生众多，您的子女有几个？老师一生学生众多，您的子女有几个？各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流,可以联系、可以抽时间到我办公室面谈俗话说得好：钱，你今天少赚俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

再也补不回来了我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！ 　　　孩子渐入叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，孩子渐入叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类别定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类别因为大人的无知，而害了孩子其实，只要大人们和孩子因为大人的无知，而害了孩子其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不那么坏 　　　　 　　汤姆　　汤姆(15岁岁)和杰瑞和杰瑞(8岁岁)的家庭就有如新加坡一般中等的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。

另一方面，汤姆的同学成才也和他的父母的关爱和赏识另一方面，汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题出身卑微的成才父，由于自己曾亲同样有着沟通的问题出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏差强人意，令他极为心痛他是个没学识的粗人，以为对差强人意，令他极为心痛他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒 小孩不笨小孩不笨常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了。