中考道德与法治考试说明2.doc

最新中考道德与法治考试说明道德与法治部分思想道德课程是以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生思想道德发展为根本目的的综合性课程本学科考试要全面贯彻中国共产党第十八次代表大会以来的相关精神，落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育目标；要促进基础教育课程改革，全面推进素质教育，促进学生全面发展为目标，坚拥有利于减少学生过重的学业负担，有利于引导教育授课改革，提升课堂授课质量；要坚拥有利于以创新精神、实践能力和社会责任感为要点，培育和发展学生的核心涵养一、命题依照考试命题以教育部颁发的《思想道德课程标准（ 2011年版）》、《完满中华优秀传统文化教育指导大纲》、《青少年法治教育大纲》为依照，以教育部统编教材《道德与法治》为主体，以及兼顾当地区初中学生的详尽学情，保证命题的科学性二、命题原则1.思想性坚持思想性为主的基本理念，以社会主义核心价值观为导向，以促进学生正确思想见解和良好道德质量的形成与发展为要旨2.时代性坚持与时俱进的原则，亲密结合国内国际重要事件、党和国家重要目标政策、社会热点问题及初中学生十分关注的问题3.基础性侧重对学科基础知识、基本技术的考察，突出本学科要点内容、核心知识，侧重学科能力的培育。

4.科学性充发散挥教育测量和教育议论对学生发展的作用，促进学生未来发展，对今后道德与法治学科的授课发挥积极的导向作用5.实践性从学生的实质情况出发，充分考虑学生的认知能力和认识范围及学生已有的经验和身心发展水平，侧重学生的生活实质和社会实践相联系三、考试内容的范围及要求（一）考试内容范围1.适用教材：《道德与法治》教材（人民教育初版社初版）七至九年共6册2.详尽内容：客观题：七年级上册第十课；七年级下册第八课；八年级上册第九课；八年级下册；九年级上册；九年级下册第一课和第四课主观题：八年级下册一至三单元；九年级上册二）考试内容要求1.感神态度价值观方面* 感觉生命的丰富和美好，领悟生命的价值七年级上册）* 加强集体见解，激发集体荣誉感；培育主人翁意识，感觉尽责担当的快乐七年级下册）* 自觉担当保护国家安全的责任，执行保护国家安全的义务八年级上册）* 成立国家所有权益属于人民的宪法理念；认同我国宪法的核心价值追求 感觉宪法在国家生活中的崇高地位，成立宪法至上的理念 爱惜公民权益，加强权益意识，积极保护自己的权益 加强社会责任感，加强义务意识，自觉执行自己的义务 支持人大代表工作，推进人民代表大会制度的完满。

感觉国家机构的性质、职权（P83行政机关的职权中删除“监察”），领悟国家机构在保护人民当家作主中的作用 体悟法律眼先人人相同的社会主义法治的基本源则，意会相同的真谛所在 领悟公正是个人生计和发展的重要保障，是社会牢固和进步的重要基础；懂得正义是社会制度的重要价值，是社会友好的基本条件 认同改革开放，是决定今世中国命运的要点抉择；认同坚持全面深入改革，让改革发展成就更多更公正惠及全体人民，最后实现全体人民共同丰饶 理性对待我国科技创新发展的现状，自觉提升创新的主动性和自觉性；感觉“大众创业、万众创新”的时代氛围，自觉敬爱劳动、敬爱知识、敬爱人才、尊重创立 感觉人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求；积极主动参加民主生活，培育民想法识，执行民主权益 感觉法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念 感觉中华文化的魅力，热爱中华文化；感觉中华民族精神所包括的富强精神动力，成立民族自信心和骄傲感，坚定文化自信 面对人口资源和环境现状，成立忧患意识，提升生态文明涵养，明确生态文明建设的重要性和紧迫性，加强生态文明建设的使命感和责任感 加强爱国之情，成立中华民族共同体意识；懂得保护民族团结和国家一致，是每一个人见义勇为的责任。

意会中国特色社会主义进入新时代的重要意义；坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做自信的中国人 感觉经济全球化给国家和人民带来的变化；感觉中国面对的时机与挑战九年级下册）2.能力方面* 加强运用自己的质量实现生命的意义和价值的能力七年级上册）* 掌握与他人合作的技巧七年级下册）* 在现实生活中具备鉴别损害国家安全行为的能力八年级上册）* 在平常生活中，可以以实质行动敬爱和保护自己和他人的人权 可以积极参加、组织睁开宪法宣传活动 正确对待权益瓜葛，学会依照法定程序保护自己权益 正确对待公民义务，加强执行义务的能力 可以把学习到的基本制度的知识运用到平常生活中，理解、解析相关的经济、政治现象，解决相关经济、政治问题 可以把学习到的相关国家机构的知识运用到平常生活中，理解、解析相关的经济、政治现象，解决相关经济、政治问题 初步培育学生用法律的视角认识自由和相同的真谛的意识和能力 提升学生在学习和生活中体验公正、保卫正义的实践能力 可以列举我国经济发展进入新常态的特色，举例说明我国为解决发展不平衡不充分问题所拟定的政策 在平常生活中渐渐培育创新精神，提升创新能力 可以经过解析公民参加公共事务的典型事件，概括新式民主的实质。

可以正确解析平常生活中的法治现象，明辨社会生活中的法治行为 提升对中华优秀传统文化的认知和运用能力，传承、践行中华传统美德；学会理性爱国，以实质行动培育和弘扬民族精神 正确对待我国人口、资源、环境的基本国情，既能认清当前面对的危机与挑战，又能说明科学对付的策略和方法 提升正确对待民族问题、办理民族关系的能力 理解中国梦的内涵、实现路径和意义，培育用历史与发展的见解看问题的能力 可以认识变化中的世界格局；列举我国积极谋求发展的举措九年级下册）3.知识方面* 理解不相同的人对待生活和生命的意义是详尽的，清楚自己生命的意义七年级上册）* 知道可以在哪些方面、怎样为集体建设贡献力量；理解自己在担当责任中要付出，也会获取成长七年级下册）* 从不相同角度、不相同层面认识国家安全的意义八年级上册）* 认识国家机构，初步认识国家机构权益运行的法治原则（P11增加监察机关）；知道宪法是治国安邦的总章程 理解宪法是国家的根本法（P19我国宪法是党和人民心志的集中表现），拥有最高的法律地位、法律效力和法律声威，是所有组织和个人的根本活动准则；懂得宪法与我们息息相关，掌握加强宪法意识的路子和方法（P25第2、3段更正为：加强宪法监察，既需要齐全的制度举措，更需要人们加强宪法意识。

成立国家宪法日、成立宪法立誓制度等，都是加强宪法意识的重要举措） 知道我国公民享有哪些基本权益；认识保护权益的方式，知道怎样正保证护权益 知道我国公民享有哪些基本义务，懂得执行这些义务的意义知道违反义务应担当的责任 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度（P64增加监察机关），懂得怎样坚持和完满这一制度；知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（P68第1段；P70第1—3段）、民族地区自治制度和基层公众自治制度是我国的基本政治制度 理解国家权益机关的性质、职权，特别是在整个国家机关系统中的地位和作用 掌握法律眼先人人相同所包括的主要内容 掌握保护公正正义的方法和路子 认识中国改革开放以来获取的灿烂成就，理解改革开放是决定今世中国命运的要点抉择；知道发展的根本目的是增进民生福祉 认识我国的科技创新发展现状，认识推行创新驱动发展战略，建设创新式国家的必要性和举措；知道怎样敬爱和保护知识产权 知道人民当家作主是社会主义民主政治的实质特色；知道选举民主与协商民主的特色，知道协商民主是我国人民民主的重要形式 知道全面推进依法治国总目标；认识依法行政是法治政府执行权益的基本准则；知道厉行法治的基本要求，自觉尊法学法守纪用法。

认识中华文化的内涵，懂得文化自信的重要意义；知道中华传统美德是中华文化的精髓，懂得美德的力量在于践行；理解民族精神的内涵和品德，懂得民族精神的重要价值；理解社会主义核心价值观的科学内涵及重要意义 理解人与自然相互依存、和平共处的关系，理解经济发展和生态环境保护之间的关系；知道坚持绿色发展，走生产发展、生活丰饶、生态优秀的文明发展道路的必要性；知道创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，清楚实现中华民族永续发展的路径，知道绿色发展道路是破解发展困境的最正确选择 理解保护民族团结是我国各族人民的共同梦想，理解坚持民族相同、民族团结和各民族共同繁荣，是我国办理民族关系的基本源则；知道民族地区自治制度是我国的一项基本政治制度；知道一其中国原则是两岸关系的政治基础，解决台湾问题、实现祖国完好一致，是全体中华儿女共同梦想，是中华民族根本利益所在 知道党在社会主义现代化建设进度中的“两个一百年”奋斗目标，知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排；知道习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位；懂得实现中华民族伟大中兴的中国梦，必定坚持党的领导，必定走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 知道国际竞争的实质和面对复杂的国际形势我国做出的努力；认识中国发展与世界发展的关系。

九年级下册）四、考试的形式和试卷的结构（一）考试形式考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分50分，考试时间为50分钟二）试卷结构道德与法治与历史学科同堂，分卷考试道德与法治试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题1.试题种类试题分为单项选择题、资料（图表）解析题、实践研究题2.难度控制试题按其难度分为简单题、中等难度题和难题难度在0.7以上的试题为简单题，难度在0.4至0.7之间的试题是中等难度题，难度在0.4以下的试题界定为难题三种难度的试题依照7:2:1分布3.试卷内容比率《道德与法治》教材：七年级上册占2%；七年级下册占2%；八年级上册占2%；八年级下册占36%左右；九年级上册占54%左右；九年级下册占4%4.试题分数比率单项选择题。