高中语文我为什么而活着教案人教版1.pdf

用心 爱心专心116 号编辑高中语文我为什么而活着教案教学目标：1、知识与能力理解文章的主旨以及感情品味文章的结构及语言特色2、过程与方法首先总体把握作者的观点，理解作者崇高的品质和博大的胸襟采用探究式进行教学3、情感态度价值观通过学习这篇课文，使学生对自身的学习、生活有所思考教学重难点：1、教学重点总体把握作者的观点，引导学生对“我为什么而活着”进行探讨2、教学难点本课型必须突出学生的活动，但怎样看待作者的这些观点，必须给予有力的引导，让他们正确认知自己为何而生的问题教学方法：引导学生诵读，以探究学习为主课时安排： 1 课时课前准备学生：疏通字词，做到熟读成诵布置练笔，你有什么样的人生设想？你的人生目标又是什么？老师：准备让人感动的图片，以幻灯片形式展示来打动学生教学过程：一、创设情境，导入新课1、导语设计“我为什么而活着？”古往今来，人类何止千百次地这样追问过自己我们究竟为什么而活着，这个问题太简单又太复杂有人碌碌一生，未及思考就已经成为人间的匆匆过客；有人皓首穷经，苦思冥想，终其一生也未能参透其中玄机在座的各位同学，你们是否考虑过这个问题呢？我们今天来看看罗素是怎么回答这个问题的。

2、作者简介伯特兰·罗素（1872—1970） ，英国哲学家、数学家、社会活动家和政论家 1950 年诺贝尔文学奖获得者罗素一生著书71 种，论文及其他文章甚多他坚持不懈地追求知识，追求真理广泛涉猎各科知识，在哲学、数学、政治、教育、伦理、文学、宗教和社会学等人文社会学科的几乎各个领域，都有极大的建树，被西方称为“百科全书式的作家”二、研读课文，探究学习阅读罗素的作品是我一生中最愉快的事件之一用心 爱心专心116 号编辑——我爱因斯坦1、找学生朗读课文，教师做朗读指导诵读时要注意体味本文优美流畅的文笔、凝练生动的语言、独特而又细腻的情感体验，应读得从容、激昂，读出他对爱情与知识的执著追求，对人类和平与安宁的莫大关心，读出一个哲学家的大度来2、课文思路梳理本文思路较清晰，学生自己可以把握，可对学生适当引导，找学生上台写出文章的结构体系文章结构见板书设计3、探究性思考（1）思考：罗素为什么说“这就是我的一生，我觉得值得为它活着”要点：罗素觉得他的人生追求是正确而崇高的，回顾一生，问心无愧，并且不无欣慰2）思考：三种追求间的关系？要点： “对人类苦难不可遏制的同情心”是追求爱情、知识的真正动力。

追求爱情，是因为那里有人类所梦想的天堂的缩影；追求知识是因为他愿意把自己所有的智慧、力量奉献给人类，这一切都源于他心中一个辉煌的梦：关爱人类，救民众于水火之中结合一些罗素的事迹：保卫和平的战士1954 年 12 月，因美国试验了第一颗氢弹，罗素在英国广播公司发表了《人类面临的危险》讲话1955 年，他发起了有名的诺贝尔奖获得者罗素——爱因斯坦签名运动，并筹备了世界各国科学家讨论废除核武器问题的会议1958 年，他组织了核裁军运动1961 年，为反对美国政府发展核武器，89 岁的罗素偕夫人到英国国防部门静坐示威，结果被判处两个月的监禁1964 年，他卖掉古书，创立“罗素和平基金会”1968 年，苏联入侵捷克，罗素提出强烈抗议他作为一名国际和平战士，成了西方许多国家左派学生和群众中的一面旗帜4、发散思维学生结合自身情况谈面对“你为什么而活着”这个题目时，会产生怎样的思考？学生交流讨论5、教师读学生范文 （见附录）三、课堂小结鸽子，为和平而生，湖水，为万物而生；鲜花，为大地而生；树林，为地球而生生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗生命的枯荣全看你怎么去栽培含泪播种的人一定能含笑收获。

那让我们带着一份对“为什么而活”的思考结束我们今天的这节课！四、布置作业课外阅读一些随笔，收集相关资料，了解古今中外各层次人不同的生存观用心 爱心专心116 号编辑板书设计：带来狂喜（渴望）爱情摆脱孤独见到天堂的缩影我崇为了解人类的心灵高什（追求）知识了解自然奥秘而么了解社会博而大活的着（同情）苦难减轻痛苦情拯救痛苦怀附：我为何而生我为何而生？我为信念而生，我为理想而生，我为未来而生在我的世界中，生命只为我一人绽放，我急于挥洒青春，我勇于展现自我我愿做一名圣者，在理想的道路上探险我想找一个伙伴，却无人肯与我同行我愿做一泓清泉，在沙漠的丘陵上等待我想找一只汤匙，却没有愿被暴晒的勇者我曾经想当个刑警，为人们治救生活上的苦难我曾经想当个医生，挽救处于苦难的病人我曾经想当个法医，把人们的最后一句话公之于世我为何而生？我为母亲的眼睛而生，我为父亲的期望而生，我为家庭的幸福而生我甘心做母亲的支柱，陪她走完人生；我甘心做父亲的动力，直至宽心的笑容在他脸上重现我甘心为家庭的幸福付出一切代价我为何而生？我不知如何回答，因为我的生命已开始迷茫，但我愿意等待，等待雾散那一刻，再观看星空月夜我为何而生？我为等待而生，我为哭泣而生，我为善良而生，我为奋斗而生。

用心 爱心专心116 号编辑我为何而生现在的我，就像一只羽翼未丰的雏鹰，在爸爸妈妈的怀中避风避雨我终归要长大，要去创自己的一片天空，我，为自由而生现在的我，没有任何的生活阅历，脆弱得就像一张白纸，不堪一击我终归要长大，接受社会的洗礼，我，为坚强而生现在的我，像蜜蜂采蜜，蜻蜓点水一样学习知识，学到的知识干干净净，不加粉饰我终归要长大，在人生这部书中，学到更多，更全面的知识，让我足以应付各种艰难险阻，我，为智慧而生现在的我，被温暖包围着，身边无数的友谊让我不会感到孤独、寂寞我终归要长大，去一个陌生的地方，在那里，我要靠自己，为自己竞争出一席立足之地，我，为独立而生现在的我，胆小怕事，不论做什么，都有老师和家长在一旁指导，我没有能力自主任何事情我终归要长大，要为自己的行为负责，要敢作敢当，我，为信心而生现在的我，是寄生虫，衣食住行不用我来操心，我要努力积蓄知识，积蓄能力,, 当有一天，我背起行囊去创天下，那时，我为创造为奉献而生。