2024年高考语文思辨类作文写作指导：思辨性作文写作方法指津.pdf

2024届高考语文思辨性作文写作指导L思辨性作文写作方法指津方法指津与写作示例概述带有思辨色彩的文章，总给人以深刻感、新颖感找到题目或材料中的“关系”，是达成文章思辨性的逻辑基础思辨是一种对人和事物进行多角度思考的活动找 到“关系”就可能多角度地思考问题，这是实现思辨的重要因素思辨在表达上往往是以相对、相反的形式出现找 到“关系”，才能在表达上实现思辨人和事物是具有复杂性的、多样性的、又是具有可能性的，这就为我们实现思辨性的目标提供了客观上的条件哲学告诉我们，矛盾无处不在，无时不有世界上一切事物和现象都是普遍联系的，这种联系是无处不在的联系就是“关系”可以这样毫不夸张地说任何题目或材料都可以找到“关系”，从而写出思辨性作文，以获得青睐那么，怎样找到“关系”呢？技法指津1.找出关键词例 1：阅读下面材料，写一篇作文绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了摆在桌上，眼前一片绿意可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不在生长了，没精打采，枝惹叶稀是缺少阳光吗？放到窗前晒些日子，不见起色是氧气不足吗？打开窗子常透透气，也没效果后来，试着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下子有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧缠住。

没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了这则材料有很强的对比性，这是材料的特征绿萝在没有水中石子的情形下，“枝惹叶稀”，有 了 则“枝繁叶茂”分析一下原因，抓住材料的关键词“依托”，矛盾就迎刃而解了我们知道，材料无论是写动物，还是写植物，其实都是暗指人，要求我们写人的价值观、人生观、世界观那么，人有依托和没有依托会怎样？题意豁然开朗2 .找 到“角度”例 1：在审题立意时，分析作文“材料”，找到矛盾的双方，分析事物之间的关系，分析破解矛盾，揭示其意义，从而达到准确立意的目的关系立意法就是从内在关系辨析题旨，挖掘材料的内在意义和实质审题步骤L 读题，找 出“材料”中涉及到的人物、事物，即立意的角度例如，观 书 有 感（二）昨夜江边春水生，朦&童巨舰一毛轻向来枉费推移力，此时中流自在行要求略）人物、事物：水 船 人（推移力）2.探讨事物之间或矛盾的双方存在什么联系，发生了什么关系是什么关系，“材料”中往往有提示，抓住关键词语很重要例如，船与水是条件关系人与船是对立关系水、船、人是矛盾关系3 .确定了关系，此时要揭示它们之间意义，即作出恰当的判断，表明自己的看法，这样论点就产生了做判断时要紧紧扣住材料，不可臆断。

例如，从船与水的关系立意：事物的发展运动需要一定的条件船要借水行舟，水是船行的必要条件从人力与船行的关系立意：人应遵守规律船在水中行，这是规律；无水,则人力再大也“枉费”从船、水、人之间的关系立意：懂得规律，创造条件人不能干让船在干岸行的蠢事，干了，就是不懂规律；给船输送一江春水吧，即创造“船行”的条件4 .这样，有了多种意义（论点），哪种意义是主要的呢？多种关系中，总有一种关系反映“材料”的本质关系，这种关系就是主要关系，据此下的判断,就是最佳立意最佳立意反映材料的主旨、深刻而新颖、有现实意义上题有三种关系，有了三个论点，最能反映“材料”的主旨的应是第三个,它讨论了三者之间的关系，是综合角度，是材料的中心思想，或说是材料给我们的最重要的启示例 2：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于8 0 0 字的文章山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。

这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论事后，相关的争论还在继续要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭题目归类：材料作文，故事类，对比、引申关系，一事多解关键词：突破阻拦相拥而过规则共赢思路点拨：这则材料的主角是运动员，次角是观众和裁判员之前的运动员采取的是你死我活的方式决出胜负，而今年预赛出现的情况是相拥、转身换位,实现的是共存但是，这样的做法肯定不是这个比赛项目的本意，也不遵从比赛的规则，这个比赛带有一定的竞技性质，现在运动员把它变成了道德的展示与表演，成了一个伦理小品那么，裁判员如何判定这场比赛？观众在观看这场比赛时的心理期待是什么？而这场比赛又给他们带来什么样的感受？还有一个未出现的角色，那就是比赛的组织者，他们将如何继续举办这项比赛？这个故事是比赛的一个意外，可是它带给人们的思考是长远的立意参考：从运动员的角度立意：要敢于挑战规则；合作实现共存；放弃胜负之争，对手也即朋友从裁判员的角度立意：规则是游戏的基础；漠视规则，也就失去公平从观众的角度立意：竞技也可娱乐化；为什么我们喜欢看“戏”？从比赛组织者的角度立意：意外能让我们反思当初设计的漏洞。

以上角度是可以作文的，可是，不要忘了还有最好的角度，即综合角度，写变通与规则，这样就抓住了关系，看问题要全面，既对立又统一是事物的特性3 .找 到“对立面”例1：阅读下面的试题，按照要求写作（6 0分）有人说：过一种平衡的生活学些东西，想些问题，做些事情，打打球,针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章要求：1.文体自选；2.不得抄袭，不得套装；3.用规范汉书书写过一种平衡的生活”，由此必须联想到“不平衡”因为过一种平衡的生活的主张，为什么会有热烈的讨论，意味着有人的生活可能不平衡，我们能不能过上一种平衡的生活？谁人不想过一种平衡的生活？为发展为享受生活的乐趣而现实的急功趋利影响了我们因为我们走得太远，常常忘了出发的目的了平衡即和谐和谐尤其要人的内心和谐热烈的讨论”是因为什么？现实情况的不平衡，或不能或不行4 .找 到“矛盾点”例1：黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能噢起许多永不褪色的记忆但照片渐渐泛黄，日益模糊数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。

它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释要 求：L自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限2.不要脱离材料内容及含义的范围3.不 少 于 800字4.不得套作，不得抄袭题目归类：材料作文，话题类，对比关系关键词：照片黑白数码记忆稀释解题指导：本题材料贴近生活，明白易懂不同生活环境与家庭背景的考生都会有所经历且有话可说，所以该题基本没有设置理解壁垒材料由两个语段构成，第 一 段 的 叙 述 对 象 是“黑白胶片”，它“很 少”“记录 瞬 间”“唤起记忆”“泛 黄”“模 糊”，由此可以概括出黑白胶片的特点是“少”“珍 贵”“易损”等第 二 段 的 叙 述 对 象 是“数码照片”，它“很 多”“记录点滴”“从不泛黄、模 糊”“珍惜的被稀释”，由此可以看出数码照片的特点是“多”“不太值得珍惜”“易保存、不 易 损”等这样两段材料明显构成了对比关系材料的核心在于时代（技术）变 迁 对 生 活（个人体验）带来的影响，反过来也可以说生活如何应对时代的变迁在立意时必须全面把握材料关系进行辩证思考,然后归纳概括材料寓意得出正确结论可以选择的角度很多，可以从“黑白胶片”的角度思考，也可以从“数码照片”的角度思考。

选择角度的时候可以有所偏重，但要注意好材料在整体上的对比关系，不可独沽一味找准了对比点，就能得出好的立意参考立意：容易失去的才是美好的；简单的年代保留着永不褪色的记忆；拥有与珍惜;我追求我得不到的，我得到我不追求的；幸福年代也有值得我们珍惜的5.找到因果例1:阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章农民工老王突发胃穿孔，被送进医院为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力是医院和老板救了我可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭题目归类：材料作文，故事类，因果关系关键词：绿色通道鼓足勇气感动敬业思路点拨：审题立意的关键是从整体上把握材料的内涵，尤其是故事性材料，一定要把握故事的前因后果这段充满温情的故事中有四个关键词“绿色通道”“鼓足勇气”“感动”“敬业”：农民工老王因为医院开通了“绿色通道”给他做了手术，挽救了他的性命；而老板主动送来的5000元医药费也令他感动；怀着感恩之心，他鼓足勇气找到医院领导提出打工抵债的想法；当心愿达成后，他以无比敬业的姿态去帮助病人。

我们从老王的角度立意，可 围 绕“感恩社会是最好的回报”“回报社会从帮助别人开始”的角度切入；从医院领导的角度立意，可 围 绕“爱心传递是最好的良药”“医者仁心暖人心房”等角度切入6.找到现象本质例1：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于8 0 0字的文章窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明题目归类：材料作文，名言类，并列关系、一事多解关系关键词：窗子图画雅俗闹静思路点拨：这是一个比喻性的材料作文，把窗子比作画框，雅、俗、闹、静等便是不同的画面窗外的世界并没有不同，可是人们看到的风景却迥异之所以不同，取决于人们看问题的角度和心态，一个人的心态、价值观、思想高度决定了对事物不同的看法和认识这里的风景，既可以指自然风景，还可以指社会人生立意角度可以从心理学的角度，谈心态决定物态，眼界决定视界；可以从哲学角度，谈心外无物，世界是心灵的世界；可以从历史的角度，谈人们对历史的不同看法具体写作时，可以联系社会现实，谈如何看待社会阴暗面；联系历史人物，谈如何面对打击迫害；可以联系自我，谈如何看待人生道路的坎坷，树立积极向上的人生态度。

范例分析【作文材料】阅读下面的材料，根据要求写作雕塑家吴为山：什么是雕塑？雕的过程是一个减的过程，是做减法，从外向里慢减，减去那些不应该存在的东西；塑的过程就是加法，不断从里面向外面加，是一种加法，加上属于精神本体的东西所以雕塑是加法、减法的一个组合加加减减、减减加加，到最后只留下精神与灵魂对此，你有什么思考？请写一篇论述类文章注意：题目自拟不得少于800字不得抄袭、套作佳作品析】减其浮华，加其精髓波兹曼曾言：“我们终将毁于我们所热爱的东西诚者斯言，随波逐流地活着，只会将自己推向毁灭的地狱要我说，减其浮华，加其精髓，留得灵魂一缕香浮华乃人生累赘，弃之显人生大智何为减其浮华？它是盖茨比于戴西空虚扭曲灵魂中所见真谛；是画魂潘玉良抛开世俗偏见孤独追求美的境界；是理查德帕克之死背后关于人性的启示学会减法吧，减去那些看似闪闪发光的头衔，减去那些让虚荣心膨胀的称赞，减去那些自以为是的高傲少了外在的包袱，轻装上阵，难道不好吗？得其风骨，增其内涵，充实精神与灵魂！生于互联网时代的我们，似乎都自认为掌握了加法的真谛，每天不加选择地将一切信息放进大脑，可这些真的能使我们更充实吗？答案是否定的我从不盲目学习网络语言，来增加自己的负担,因为纯净的经典文化早已融入我的思想。

杨绛先生译过一句西方哲言：“我和谁都不争，和谁争我都不屑这种合理地置身事外的态度是我们应学习的，不争无关之物方能为精神本。