Unit 8Clothes.docx

WordUnit 8 Clothes1st period一、主要新授内容(new contents)let’s act --- put on your coat.take off your shoes.二、学习目标(objectives)1、学习把握coat, shoes这两个单词，并复习前一单元学过的服饰类单词：hat, gloves, scarf2、能娴熟运用put on your coat. take off your shoes.这两句祈使句，并能用学过的单词作适当替换3、在确保完成基本教学目标的基础上，可以依据同学的学习力量和实际使用对教材呈现的教学内容进行拓展，在口语中导入sweater, slippers等生活中常用的单词，丰富同学的操练内容三、教学建议activity 1（review）1. reviewt: what is the boy wearing?要求同学说出：hat, scarf, gloves，并启发同学说出shoes一词2. new word: coatactivity 2 （repeat）1.listen and repeat.t: it is winter. the wind blows. it snows. it is cold. i think the boy is very cold.let’s put the coat on the boy.老师边将外套给男孩穿上，边说put on, 同学学说put on。

2. follow the teacher.老师依次将帽子、手套、围巾、鞋子等给男孩穿戴上，每穿上一样，就带同学说一遍put on，并且要求同学边说边仿照穿上的动作2. t: now the boy is not cold.activity 3 （repeat）1. listen and repeat.t: now the boy is in the room. it is very warm in the room.let’s take off the hat.let’s take off the …老师边给男孩脱下衣物，边教同学说take off 一词，并要求同学边说边做脱下的动作2. take off your shoes.老师将刚才脱下的衣物复原，邀请同学来做这个小男孩，老师发出指令，如：take off your shoes.，这位同学就依据指令通过鼠标完成动作同学在对put on和 take off 进行了仿照训练后，基本把握了两个词组的意思，当听到put on …和 take off …的指令时，按指令要求完成动作基本没有问题，先让同学听熟这两种祈使句能关心同学尽快把握让同学有机会自己动手来操作电脑，可以增加同学学习的爱好。

2nd period 一、主要新授内容(new contents)let’s talk ---i need a new belt.i need a new dress.二、学习目标(objectives)1.在前一教时学习的基础上，学习单词：belt, dress, shirt.2.能用正确的语音语调说出i need a new belt.这一新句型，并能用所学过的服饰类单词和其他单词做替换3. 能娴熟运用a new … 这一词组来进行表达，理解new的含义4.在确保完成基本教学目标的基础上，在口语中导入old, short, small等形容词,丰富操练的句型和内容，使同学对语言材料的表达更为精确     和真实三、教学建议activity 1 （say the rhyme）1. rhymet: listen to the wind. look at the snow.what season is it?is it cold?全班一起背儿歌“it is winter”2. i need …老师用画面上的小伴侣的口气说：i am cold. i need shoes. i need gloves. i need a hat.边说边点击，使小伴侣依次穿上鞋子、戴上手套和帽子。

now, i am not cold. in winter, i need shoes. i need gloves. i need a hat. 然后老师带同学读这些句子activity 2 （choose）1. new words老师指着画面上的三个圈提问：what is this? is this a …?引出新单词dress, shirt, belt，同学仿照，朗读新单词 共4页，当前第1页1234- 4 -。